Конференциальная модель совершенствования тренинговой практики
Определение теоретического основания предлагаемой технологии формативного оценивания, а именно созданной в конце ХХ века концепции "коллективной зоны ближайшего развития", представляющей собой расширенное толкование идейного наследия Л.С. Выготского.
Подобные документы
Определение сущности и основных видов коллективно-творческой деятельности. Изучение проблемы формирования творческой коллективной деятельности. Исследование влияния коллективной творческой деятельности на развитие личностных качеств младших школьников.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014Анализ категории деятельности как психолого-педагогического явления. Определение особенностей и форм коллективной совместной деятельности детей. Анализ значения коллективной совместной деятельности как формы привлечения родителей к воспитанию детей.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Методологические позиции и анализ основных тенденций развития гуманистических направлений в обучении. Рассмотрение научного наследия А.Е. Кондратенкова, определение значения главных положений его педагогических трудов для современного образования.
автореферат, добавлен 23.12.2013Преобразование детьми своих "пассивных" знаний в активные. Выделение зоны ближайшего развития каждого ученика на примере решения грамматических заданий. Выявление абсолютной и относительной успеваемости различных учащихся во вспомогательной школе.
статья, добавлен 11.07.2018Современные обучающие технологии. Модульное обучение. Игровые технологии, их использование в качестве активных методов образования. Современная организация коллективной творческой деятельности. Применение информационных технологий обучения в педагогике.
контрольная работа, добавлен 24.09.2015- 56. Управление качеством проектирования и реализации образовательных программ в вузе: замысел концепции
Определение основных изменений, произошедших за последние годы в сфере высшего образования в части модернизации образовательных программ вузовского уровня. Уточнение академических свобод учебных заведений. Исследование теоретического уровня концепции.
статья, добавлен 19.03.2018 Изучение состояния проблемы в работе школ. Анализ результатов проведенного педагогического эксперимента, раскрывающего эффективность предлагаемой методики развития речи для совершенствования знаний и повышения интереса школьников к учебному предмету.
автореферат, добавлен 01.04.2018Проблемы повышения уровня усвоения теоретического материала посредством графического способа отображения. Изучение способа подачи информации с использованием скрайбинга. Построение логических связей в процессе использования скрайбинг-технологии лектором.
статья, добавлен 03.02.2021Необходимость семейного воспитания ребенка. Концепция, критерии и основания периодизации детского развития Л. Выготского. Специфика воспитания единственного ребенка в семье, в неполной или многодетной семье. Направления профилактики конфликтов в семье.
реферат, добавлен 17.10.2010Обоснование и анализ обеспечения реализации технологии независимого экспертного оценивания качества образования в вузе как общественно значимого блага. Опыт вузов Забайкальского края по реализации технологии оценивания качества образования в вузе.
статья, добавлен 18.01.2021Изучение и обобщение исторического опыта развития системы, содержания и форм русского внешкольного образования и воспитания в условиях эмиграции 1920-30-х гг. Анализ теоретического и методического наследия философов и педагогов российского зарубежья.
статья, добавлен 25.03.2018Развивающее обучение (РО): идеи и технологии. Методы и теории РО. Развитие индивидуальности учащихся на основе системы развивающего обучения. Идеи Л.С. Выготского были в рамках психологической теории деятельности (А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин и др.).
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Уточнение Я-концепции включающей понятие "самосознание", представляющей образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости, профессиональной востребованности. Определение факторов, побуждающих профессионально-педагогическую активность.
статья, добавлен 15.09.2018- 64. Исследование когнитивного аспекта трудностей в обучении российских и сирийских младших школьников
Результаты эмпирического исследования изучения взаимосвязи уровней понимания и трудностей в обучении младших школьников из России и Сирии. Трудности четвёртого года обучения в начальной школе как феномена зоны ближайшего развития в средней школе.
статья, добавлен 15.10.2024 Потребность развития теории и практики повышения качества высшего образования с применением дистанционных образовательных технологий за счет совершенствования его психолого-педагогического сопровождения. Преимущества и недостатки цифровизации образования.
статья, добавлен 01.03.2024История внедрения портфолио в сферу образования. Раскрытие сущности технологии "Портфолио" – как способа фиксирования, накопления и аутентичного оценивания индивидуальных образовательных результатов обучающегося в определенный период его обучения.
статья, добавлен 02.03.2019Соотношение обучения и развития. Дидактические концепции: теория Л. Выготского - обучение должно идти впереди развития; обучение на высоком уровне трудности по Л. Занкову; технология В. Давыдова и Д. Эльконина - развитие творчества как основы личности.
реферат, добавлен 05.11.2009Рассмотрение вопросов оказания социальной помощи учащимся гимназий Рязанской губернии в конце XIX — начале XX века, системы мер материальной поддержки успешных учеников из малообеспеченных семей, создание условий для завершения ими курса обучения.
статья, добавлен 22.03.2022Учёные, занимавшиеся изучением природных зон. Разработка урока с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо для 7 класса на тему: "Природные зоны Африки". Элективный курс для учащихся 10 классов "Природные зоны мира".
курсовая работа, добавлен 24.06.2015Рефлексия опыта и готовность к открытому конструктивному обсуждению собственной образовательной практики. Описание поэтапной реализации модели портфолио-практики студентов сельскохозяйственного колледжа, определение ее образовательного потенциала.
статья, добавлен 25.06.2023- 71. Технология формирующего оценивания в преподавании дисциплин филологического цикла в вузе и школе
Приемы внедрения технологии формирующего оценивания в контексте деятельностного подхода. Формирование у обучающегося умения оценивать свою деятельность на уроке и ее результаты, изменений, которые происходят в предмете деятельности и в самом себе.
статья, добавлен 23.02.2021 Коллектив как важная форма организации воспитания и мощный педагогический инструмент. Анализ существующих методов коллективной деятельности учащихся. Выбор оптимальных методов организации групповой работы учеников на школьных уроках по технологии.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Проведение исследования оценки профессиональной компетентности выпускника. Отсутствие рекомендаций по лексическому представлению формулировок компетенций. Характеристика ключевых ИКТ-компетенций и модели оценивания ИКТ-компетентности педагога в целом.
статья, добавлен 20.02.2022Направления совершенствования методов оценивания учебных достижений школьников: зачет, портфолио, рейтинговая система оценки, "шотландский аттестат". Информирование с их помощью учителя об индивидуальных достижениях каждого ученика и его потенциале.
статья, добавлен 20.08.2013Внедрение информационных и телекоммуникационных технологий в образовательную среду. Ограничение доступа учащихся к информации, представляющей собой опасность их жизнедеятельности. Оценка угроз глобальной сети, обеспечение безопасности пользователей.
статья, добавлен 17.11.2021