Организация школьных мероприятий по развитию эмоционально-волевой сферы в юношеском возрасте
Обоснована необходимость развития эмоциональных и волевых качеств в юношеском возрасте. Рассмотрены мероприятия, которые могут быть внедрены в школах для развития эмоционально-волевой сферы школьников. Принципы организации культурнго досуга подростков.
Подобные документы
Эпидемиологические исследования детского аутизма. Проблема влияния специальных средств физического воспитания на динамику эмоционально-аффективной сферы ребенка с расстройствами аутистического спектра. Психолого-педагогическая работа с больным ребенком.
статья, добавлен 29.07.2013Теоретико-методологические основы социально-педагогической деятельности, направленной на организацию досуга. Особенности организации свободного времени и досуга подростков в условиях сельской местности. Организация досуга подростков в с. Верхняя-Боевка.
курсовая работа, добавлен 20.08.2017Педагогические условия, способствующие формированию умения управлять собой у умственно отсталых школьников. Психология деятельности в дефектологии. Направления и методики коррекционной работы по развитию волевых процессов у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Создание схемы изучения уровня развития двигательной сферы школьников с нарушением интеллекта и у дошкольников с нормальным развитием. Разработка мероприятий по развитию двигательной сферы детей с нарушением интеллекта на музыкально-ритмических занятиях.
дипломная работа, добавлен 24.04.2014- 105. Развитие волевых качеств личности у детей младшего школьного возраста посредством занятий спортом
Изучение волевых качеств личности у детей, занимающихся и не занимающихся спортом. Анализ поведения после неудавшейся попытки собирания картинки. Первая и третья группы в неуспехе обвиняли обстоятельства и экспериментатора или "создателя" картинки.
статья, добавлен 24.10.2024 Анализ проблемы влияния эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР на успешность в обучении. Особенности развития данной сферы. Результаты апробации программы развития эмоциональной сферы детей с ЗПР на уроках литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 27.01.2019- 107. Пути и средства развития эстетических качеств младших школьников в учреждениях социокультурной сферы
Эстетическое воспитание ребенка младшего школьного возраста как важный аспект личностного развития. Психолого-педагогическая характеристика способов развития эстетических качеств младших школьников в процессе приобщения к социокультурной деятельности.
курсовая работа, добавлен 28.04.2016 Понятие и виды памяти, специфика ее развития в младшем школьном возрасте. Характеристика методов диагностики развития памяти у младших школьников. Исследование динамики развития памяти в младшем школьном возрасте на примере учащихся третьего класса.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Современные подходы к организации досуговой деятельности в школах, центрах дополнительного образования по месту жительства. Специфика применения данных методов, направленных на воспитание детей и подростков с учетом возрастных особенностей. Виды досуга.
методичка, добавлен 28.11.2013Оценка проблем зависимого поведения и его профилактики, а также использования игр в работе психолога. Оценка коммуникативных и личностных качеств, являющихся ключевыми для успешного развития в подростковом возрасте коммуникативных и личностных качеств.
дипломная работа, добавлен 28.05.2017Развитие самостоятельности у младших школьников на уроке и в неурочное время. Первичная диагностика развития самостоятельности у детей младшего школьного возраста. Комплекс мероприятий по развитию самостоятельности. Игровая деятельность в данном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.05.2024Понятие и проблема развития эмоциональной сферы развития у детей 5-6 лет, пути и способы развития эмоциональной сферы ребенка. Спроектировано и обосновано содержание работы по развитию эмоциональной сферы у детей 5-6 лет в изобразительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 05.06.2023Психолого-педагогические исследования в области сенсорного воспитания детей. Характеристика развития сенсорной сферы в раннем возрасте. Педагогическое руководство предметной игрой в раннем возрасте, методики отслеживания уровня развития предметной игры.
курсовая работа, добавлен 20.02.2016Гармонизация взаимоотношений общества с каждой отдельно взятой личностью как стержневая проблема общественного развития. Анализ игр, которые могут заинтересовать, привлечь к себе внимание подростков. Роль игры в развлекательном досуге подростков.
статья, добавлен 25.04.2019- 115. Формирование эмоционально-эстетического восприятия у младших школьников с нарушением интеллекта
Эмоционально-эстетическое воспитание младших школьников с проблемами в развитии. Роль музыки в познании окружающего мира и реализации творческого потенциала детей. Организация взаимодействия учащихся с искусством на уроках музыки во вспомогательной школе.
статья, добавлен 01.08.2022 Медицинские и психологические подходы к развитию эмоционально-личностной сферы ребёнка. Рекомендации по использованию индивидуальной терапии для развития аутичных детей. Учреждения для поддержки детей с синдромом детского аутизма в Нидерландах.
реферат, добавлен 08.06.2014Специфика причин, мотивации и структуры девиантного поведения подростков. Анализ коммуникативной сферы делинквентных подростков. Психологические характеристики подросткового возраста. Рекомендации по развитию навыков межличностного общения у подростков.
дипломная работа, добавлен 27.12.2016Преимущества использования с детьми методов арт-терапии. Арт-терапия в научно-педагогической литературе. Особенности развития эмоционально-личностной сферы ребенка через использование средств арт-терапии. Принципы использования элементов арт-терапии.
реферат, добавлен 09.07.2020Проблема развития познавательной сферы. Эмоционально-волевая сфера, факторы, влияющие на неуспеваемость школьников. Леворукость. Астенический синдром (нервно-психическая слабость). Синдром психического инфантилизма, дефицита внимания с гиперреактивностью.
реферат, добавлен 08.06.2014Исследование нарушений моторной, эмоционально-волевой сфер и произвольного поведения заикающихся детей. Характеристика зависимости логоритмического воздействия на заик от этапа коррекционной работы. Особенность проведения безречевых упражнений и игр.
реферат, добавлен 10.10.2016Теоретические аспекты личностно-ориентированного духовно-нравственного воспитания учащихся. Методы и технологии педагогической деятельности, способствующие развитию у школьника эмоционально-ценностных установок. Формы проведения уроков по литературе.
творческая работа, добавлен 20.10.2013Современные виды игр для детей. Развитие воображения и образного мышления. Изучение цветов, геометрических фигур, цифр и букв с помощью компьютерных игр. Формирование стабильной эмоциональной сферы и нравственных качеств у ребенка в дошкольном возрасте.
презентация, добавлен 15.04.2020- 123. Педагогика досуга
Объект, функции и принципы педагогики досуга. Цели и прикладные задачи педагогики досуга. Технология организации досуга детей и подростков, профилактики девиантного поведения, молодежного и семейного досуга, организации досуга лиц пожилого возраста.
учебное пособие, добавлен 18.11.2014 В статье обоснована необходимость решения проблемы развития у школьников регулятивных универсальных учебных действий (УУД) посредством описания диагностического контрольного среза. Апробация разработанной программы развития у школьников 6-го класса.
статья, добавлен 28.01.2021Организация личностно-ориентированного обучения подростков с применением приемов и методов стимуляции мышления. Становление личности и развитие познавательной деятельности учащихся. Психолого-педагогическое развитие мышления в подростковом возрасте.
статья, добавлен 29.03.2019