Соціально-педагогічний супровід фізкультурно-оздоровчої діяльності студентів в умовах закладу вищої освіти
Розглянуто структурні компоненти соціально-педагогічного супроводу фізкультурно-оздоровчої діяльності студентів: створення здоров’язбережувального середовища; удосконалення програм позааудиторної виховної роботи; активізація потребово-мотиваційної сфери.
Подобные документы
Реалізація педагогічного супроводу формування готовності студентів ЗВО до науково-дослідницької діяльності на засадах академічної доброчесності. Розвиток компетентності викладачів у процесі педагогічного супроводу формування готовності студентів ЗВО.
статья, добавлен 07.08.2022Формування у майбутніх спеціалістів фізичної культури вміння організації та проведення самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності. Розвиток мотивації до виконання домашніх завдань із фізичної культури, комплексів ранкової гімнастики й фізкультпаузи.
статья, добавлен 23.05.2022Сприяння окультуренню рухової активності. Обґрунтування педагогічних умов організації фізкультурно-оздоровчої діяльності молоді за місцем проживання. Розробка моделі підготовки майбутніх соціальних педагогів. Експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Сутність здоров’язбережувального середовища вищого навчального закладу як цілеспрямованої системи умов навчальної діяльності, що сприяють здоров’ю, застосування форм і методів навчання. Методика формування здоров’язбережувальної компетенції студентів.
статья, добавлен 28.12.2017Етапи організації шкільного волонтерського загону та соціально-педагогічний супровід його діяльності. Особливості волонтерської діяльності як соціально-педагогічного явища, що ґрунтується на добровільному наданні соціальної допомоги людині людиною.
статья, добавлен 05.03.2018Футбол як вид фізкультурно-оздоровчої діяльності. Основні фактори, що сприяють підвищенню мотивації до занять футболом в системі фізкультурно-оздоровчих занять. Формування мотивації до ведення здорового способу життя у студентів 18-21-річного віку.
статья, добавлен 02.11.2018Формування у здобувачів вищої освіти здорового способу життя, культури здоров’я як особистісно-ціннісної категорії духовно-соматичного розвитку. Теоретико-методологічне обґрунтування відкритої соціально-педагогічної системи взаємодії підрозділів ВНЗ.
статья, добавлен 29.12.2017Розвиток у студентів норми толерантної поведінки, навички міжкультурної взаємодії між представниками різних рас, національностей і культурних традицій. Формування толерантних відносин студентів у полікультурному середовищі вищого навчального закладу.
статья, добавлен 20.02.2022Основні шляхи формування комунікативних умінь і навичок у майбутніх фахівців з організації самостійної фізкультурно-оздоровчої діяльності школярів. Зміст навчального процесу з використанням активних методів через впровадження інноваційних технологій.
статья, добавлен 25.08.2018Актуальність проблеми соціально-педагогічного супроводу сімей соціальними працівниками для вивчення теорії і практики формування професійної готовності бакалавра соціальної роботи до такого виду діяльності. Обґрунтування необхідних педагогічних умов.
статья, добавлен 25.03.2024Інклюзивне навчання як забезпечення наукового, психолого-педагогічного супроводу для створення навчальних програм, які адаптовані до можливостей та потреб студентів. Основні елементи комунікативної компетентності майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 21.07.2018Види діяльності сфери фізичної культури. Розкриття поняття професійної компетентності вихователя. Форми роботи з батьками з покращення фізичного розвитку дошкільників. Роль і місце індивідуально-диференційованого підходу в процесі фізичного виховання.
статья, добавлен 08.10.2022Формування навичок ведення здорового способу життя засобами фізкультурно-оздоровчої роботи. Екологічне виховання та культура. Вплив різнобічного фізичного виховання на розвиток моральних якостей учнів. Аналіз здоров'язберігаючої діяльності закладу.
курсовая работа, добавлен 04.10.2015Відзначено особливості, що вирізняють позанавчальну самостійну роботу від аудиторної. Обґрунтовані педагогічні умови, які забезпечують ефективність формування фізкультурно-оздоровчої компетентності, ведення здорового способу життя сучасними студентами.
статья, добавлен 29.09.2022Визначення компонентів готовності студентів до організації фізкультурно-спортивної роботи. Аналіз критеріїв рівнів сформованості діяльнісного компонента готовності до організації фізкультурно-спортивної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 31.01.2018Визначення поняття "психолого-педагогічного супроводу". Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу студентів на етапі адаптації до ВУЗу. Аналіз існуючих у даний час точок зору з проблеми зниження адаптаційних бар’єрів для студентів.
статья, добавлен 13.02.2016Досліджено стан організації спортивно-оздоровчої діяльності студентів вищих навчальних закладів в освітньому процесі та її вплив на динаміку фізичної підготовленості студентів упродовж навчання. Вивчення основних спортивно-оздоровчих потреб студентів.
статья, добавлен 07.10.2018- 68. Проектна діяльність як фактор соціально-професійної адаптації студентів педагогічного університету
Сутність і зміст соціально-професійної адаптації студентів вищих педагогічних навчальних закладів, можливості проектної діяльності. Концептуальна модель оптимальної адаптації студентів педагогічного університету в процесі виконання проектної діяльності.
автореферат, добавлен 22.10.2013 Стимулювання інтересу, позитивної мотивації й ціннісних уявлень майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності, умови їх реалізації. Активізація процесу фізичного самовдосконалення студентів під час самостійної роботи.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз структурно-компонентного складу готовності студентів до організації спортивно-масової роботи. Ефективність експериментальної моделі підготовки майбутніх учителів початкових класів до проведення фізкультурно-оздоровчої діяльності в системі освіти.
автореферат, добавлен 29.01.2016- 71. Загальноосвітній навчальний заклад виховної колонії як суб’єкт соціально-педагогічної діяльності
Обґрунтування соціально-педагогічного потенціалу загальноосвітньої школи виховної колонії, розкриття принципів, функцій та напрямів її діяльності як суб’єкта соціально-педагогічного процесу з метою виправлення й ресоціалізація неповнолітнього засудженого.
статья, добавлен 05.04.2019 Вид соціально-педагогічної діяльності, спрямованої на створення оптимальних умов для учнів/студентів із особливими потребами в педагогічному процесі та процесі соціалізації. Урахуванням особистісно орієнтованого підходу та особливостей потреб кожного.
статья, добавлен 05.02.2019Експериментальна апробація ефективності педагогічних умов організації позааудиторної навчальної діяльності студентів медичних коледжів. Формування соціально-позитивної мотивації до організації позааудиторної самостійної навчальної діяльності студентів.
автореферат, добавлен 29.09.2018Потреба суспільства у відповідальній, впевненій у собі, рішучій, фізично підготовленій особистості, яка здатна усвідомлювати свою роль у житті народу, держави та бути готова до її захисту. Забезпечення комплексної роботи з викладачами та тренерами.
статья, добавлен 03.07.2023Основні компоненти здоров’язбережувальних технологій в системі освіти України. Соціально-педагогічні умови формування здорового способу життя в умовах гірської школи. Аналіз ролі сім’ї та родини в вихованні дитини та організації оздоровчої освіти.
статья, добавлен 04.02.2019