Концептуалізація інтегративних розвивально-здоров’язбережувальних стратегій на основі методологічно-ціннісної рефлексії проблеми взаємодії у системі anima/somа
Аналіз взаємодії у системі anima/somа на основі використання людиномірних ідей давньогрецької культурно-освітньої системи пайдеї, кордоцентризму та віртуальної психології. Концептуалізація інтегративних розвивально-здоров’язбережувальних стратегій.
Подобные документы
Основні критерії готовності учителів до викладання дисциплін: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-інформаційний та процесуально-діяльнісний. Рівень сформованості мотивації майбутніх учителів біології до реалізації здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 28.12.2017- 77. Інноваційна діяльність класного керівника сучасної школи в напрямі здоров'язбережувальних технологій
Відображення інноваційної діяльності класних керівників загальноосвітньої школи промислового регіону в напрямі здоров'язбережувальних технологій. Особливості проведення діагностичних обстежень психологом закладу, що дозволяє оцінити психічний стан дитини.
статья, добавлен 09.01.2019 Сутність і структура поняття "здоров’я", авторське трактування цього феномену. Життєві навички, що сприяють збереженню фізичного, соціального, психічного і духовного здоров’я. Дослідження здоров’язбережувальних аспектів педагогічної спадщини Захаренка.
статья, добавлен 25.12.2020У статті висвітлюється генезис історичних аспектів та проводиться аналіз головних тенденцій у розвитку наукових поглядів на збереження здоров’я. Виокремленні та обґрунтуванні основні етапи становлення теоретичних концепцій збереження здоров’я людини.
статья, добавлен 22.11.2021Розгляд класифікації здоров'язбережувальних технологій. Визначення підходів до інтерпретації поняття "здоров'язбережувальна компетентність" в умовах реформування системи освіти України. Розробка комплексу кінезіологічних фізкультхвилинок для школярів.
статья, добавлен 15.10.2021- 81. Здоров'язбережувальна освіта та формування її компетентностей у студентів в освітньому середовищі
Описано та обґрунтовано потреби щодо формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх фахівців. Розроблена класифікація здоров'язбережувальних технологій, запропонована модель формування культури здоров'язбереження як світоглядної орієнтації.
статья, добавлен 27.04.2023 Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя учнів та їхніх батьків. Діяльність учительських колективів загальноосвітніх навчальних закладів на сучасному етапі у напрямку забезпечення використання здоров’язбережувальних навчальних технологій.
статья, добавлен 03.03.2019Умови формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкових класів під час їх професійної підготовки у системі вищої освіти. Підвищення мотивації майбутніх учителів початкових класів до здоров’язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 07.04.2022Систематизація комплексу креативних розвивальних методів, спрямованих на розвиток української медичної освіти у сфері здоров’язбереження. Формування готовності студентів до використання здоров’язбережувальних технологій у майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 06.12.2021Удосконалення системи професійної освіти з метою підготовки фахівця до практичного втілення ідеї здоров'язбереження нації. Структура забезпечення якості освіти у вищому навчальному закладі. Ефективне використання загально-дидактичних принципів навчання.
статья, добавлен 28.07.2022Педагогічні основи підготовки фахівців з фізичної культури до формування здорового способу життя засобами здоров'язбережувальних технологій. Головні завдання організації освітнього процесу, цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення.
статья, добавлен 29.11.2021Розкриття підходів до визначення поняття "здоров'язбережувальні технології". Аналіз характеристик і основних компонентів методичної системи навчання здоров'язбережувальним технологіям в освітньому середовищі вищого педагогічного навчального закладу.
статья, добавлен 06.03.2018Зміст професійної компетентності та роль ВНЗ у підготовці студентів до здоров’язбережувальної діяльності. Значення прикладу вчителя у формуванні здорового способу життя. Підготовка майбутніх учителів природничих дисциплін до пропаганди здоров'язбереження.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичний аналіз індивідуальних стратегій здоров’язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей. Міждисциплінарна взаємодія суб’єктів освітнього процесу. Педагогічна концепція формування індивідуальних стратегій здоров’язбереження.
статья, добавлен 24.11.2020Сутність і зміст збереження і зміцнення здоров’я особистості, місце даного процесу в освіті, особливо первинної її ланки – дошкільної. Формування здоров’язбережувальних компетенцій дітей дошкільного віку як запорука збереження і зміцнення здоров’я.
статья, добавлен 18.04.2023Принципи підготовки майбутніх працівників соціальної сфери до використання у професійній діяльності технологій збереження здоров'я. Огляд професійної підготовки з позиції компетентнісного підходу. Використання інтерактивних методів в ході навчання.
статья, добавлен 14.10.2018Комплексно-цільова програма "Здоровий клас", в основу якої було покладено принципи здоров’язбережувальних технологій, їх позитивна динаміка. Забезпечення необхідних умов для продуктивної пізнавальної діяльності учнів з урахуванням їх стану здоров’я.
статья, добавлен 22.01.2024Розгляд проблеми першочергової важливості, яка стоїть перед вищою освітою сьогодні - здоров'язбережувальних компетенцій як основи професійної підготовки вчителів фізичної культури. Підготовка педагогів до здійснення здоров'язбережувальної діяльності.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз філософської та психолого-педагогічної літератури з проблеми сутності діалогічної взаємодії. Розгляд діалогічної взаємодії як процесу взаємовпливу викладача та студента з метою їх розвитку та саморозвитку на основі відкритої особистісної позиції.
статья, добавлен 27.03.2024Становлення суб'єктності та підвищення педагогічної майстерності викладачів фізичного виховання як чинника досягнення якості здоров'язберігаючої освітньої діяльності. Удосконалення змісту інтерактивних та мультимедійних здоров'язбережувальних технологій.
статья, добавлен 07.04.2018Модернізація сучасної вітчизняної освіти в умовах інтеграції України в Європейський простір. Тлумачення поняття та аналіз основних типів здоров'язбережувальних технологій. Впровадження інтерактивних методів у процесі викладання педагогічних дисциплін.
статья, добавлен 07.05.2023Актуальні проблеми процесу формування готовності фахівців з фізичної реабілітації до застосування здоров'язбережувальних технологій у професійній діяльності. Принципи спілкування та поведінки фахівців з фізичної реабілітації, створення умов одужання.
статья, добавлен 05.01.2023Особливість формування у майбутніх фахівців якостей і компетентностей, які б були затребувані роботодавцями й забезпечували їх конкурентоспроможність. Розміщення державного замовлення та поєднання спеціальностей в системі підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 25.06.2023Оцінка динаміки змін адаптаційно-резервних можливостей (АРМ) організму учнів під час впровадження здоров’язбережувальних технологій. Встановлення зростання середнього і низького рівнів АРМ при зниженні високого рівня АРМ незалежно від вікової групи.
статья, добавлен 30.01.2017Формування у громадян України пріоритету здоров’я, мотивації щодо здорового способу життя з дитинства, у шкільні та студентські роки як надзвичайна актуальна проблема. Аналіз практичних рекомендацій щодо використання засобів оздоровчого хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019