Концептуалізація інтегративних розвивально-здоров’язбережувальних стратегій на основі методологічно-ціннісної рефлексії проблеми взаємодії у системі anima/somа
Аналіз взаємодії у системі anima/somа на основі використання людиномірних ідей давньогрецької культурно-освітньої системи пайдеї, кордоцентризму та віртуальної психології. Концептуалізація інтегративних розвивально-здоров’язбережувальних стратегій.
Подобные документы
Актуальні проблеми процесу формування готовності фахівців з фізичної реабілітації до застосування здоров'язбережувальних технологій у професійній діяльності. Принципи спілкування та поведінки фахівців з фізичної реабілітації, створення умов одужання.
статья, добавлен 05.01.2023Особливість формування у майбутніх фахівців якостей і компетентностей, які б були затребувані роботодавцями й забезпечували їх конкурентоспроможність. Розміщення державного замовлення та поєднання спеціальностей в системі підготовки педагогічних кадрів.
статья, добавлен 25.06.2023Оцінка динаміки змін адаптаційно-резервних можливостей (АРМ) організму учнів під час впровадження здоров’язбережувальних технологій. Встановлення зростання середнього і низького рівнів АРМ при зниженні високого рівня АРМ незалежно від вікової групи.
статья, добавлен 30.01.2017Освітня система як один із найвпливовіших чинників формування і збереження здоров’я людини. Аналіз підходів до імплементації європейських здоров’язбережувальних методологій до освітнього середовища в Україні, їх структурно-функціональні компоненти.
статья, добавлен 15.10.2024Формування у громадян України пріоритету здоров’я, мотивації щодо здорового способу життя з дитинства, у шкільні та студентські роки як надзвичайна актуальна проблема. Аналіз практичних рекомендацій щодо використання засобів оздоровчого хортингу.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз методологічних засад використання інтегративного підходу, інтегративних технологій у ході викладання навчальних дисциплін медичного профілю. Засоби, які сприяють кращому засвоєнню знань, вмінь згідно навчальної освітньої програми у галузі медицини.
статья, добавлен 25.03.2024Формуванням в молодших школярів здоров’язбережувальних компетенцій. Усвідомлення дітьми знань, умінь і навичок щодо безпечної поведінки вдома, у школі та в соціумі. Використання вчителем на уроках з основ здоров’я інтерактивних засобів навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз здоров’яформувального виховного впливу та новаторської педагогічної діяльності А.С. Макаренка. Використання позитивного соціального досвіду на основі демократичної взаємодії учасників педагогічного процесу. Інноваційна педагогіка гуманізму.
статья, добавлен 26.07.2016Аналіз здоров'яформувального виховного впливу та новаторської педагогічної діяльності А.С. Макаренка, спрямованого на використання позитивного досвіду на основі взаємодії учасників педагогічного процесу. Розгляд оздоровлення соціокультурного середовища.
статья, добавлен 09.01.2019Збереження здоров’я дітей та формування такої цінності як його культура. Відповідність методик і технологій виховання віковим і функціональним можливостям дітей. Організація навчальної діяльності, грамотність педагога в питаннях охорони здоров’я.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз інтегративного підходу в змісті здоров’язбережувального навчання студентів-управлінців. Навчальні плани і дисципліни, що через інтеграцію змісту здатні впливати на формування здоров’язбережувальних знань, умінь і навичок майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 27.05.2020Визначення сутності та структурних компонентів готовності майбутніх фахівців фізичного виховання. Аналіз наукового обґрунтування комплексу педагогічних умов ефективності формування здоров’язбережувальної технології. Підготовка фізично активних педагогів.
статья, добавлен 30.08.2016Історико-педагогічний аналіз проблеми збереження здоров’я молоді. Визначення наукових засад підготовки вчителя у системі післядипломної педагогічної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Критерії ефективності формування готовності педагогів.
статья, добавлен 29.09.2018- 114. Теоретичні засади формування здоров’язбережувальної компетентності здобувачів початкової освіти
Сутність поняття "здоров’язбережувальна компетентність". Планування освітнього середовища початкової школи з використанням здоров’язбережувальних освітніх технологій, формуючи здоров ’язбережувальну компетентність у здобувачів початкової освіти.
статья, добавлен 24.07.2022 Визначення та аналіз особливостей формування здоров'язбережувального освітнього середовища на заняттях із фізичного виховання в закладі вищої освіти. Проблеми ціннісних орієнтацій, здоров'язбережувальних знань, умінь і навичок, особистісних якостей.
статья, добавлен 28.09.2022Формування у дітей позитивної мотивації до здорового способу життя як одне із головних завдань діяльності майбутнього педагога. Розгляд особливостей теоретичного обґрунтування та практичного застосування здоров’язбережувальних освітніх технологій.
статья, добавлен 02.12.2018Головна особливість підготовки школяра до здорового способу життя педагогом та навчання його без шкоди для здоров’я. Дослідження необхідності цілеспрямованої роботи з формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 29.12.2017Забезпечення якісної трансформації підготовки майбутніх учителів біології до реалізації здоров’збережувальних завдань під час модернізації освітнього процесу у вищих навчальних закладах. Аналіз необхідності використання інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 25.12.2022Дослідження інтегративного підходу до навчання предметів економічного циклу у фаховій підготовці майбутніх економістів, що навчаються в системі освіти "Коледж-ВНЗ". Використання оцінювання результатів навчальної діяльності на основі багатокритеріальності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Основні види готовності фахівців з фізичної терапії та ерготерапії до використання здоров’язбережувальної технології у професійній діяльності. Особливості використання в роботі фізичного терапевта ресурсів Міжнародної класифікації функціонування.
статья, добавлен 21.02.2022Педагогічні умови ефективної здоров'язбережувальної діяльності студентів у освітньому процесі закладів вищої освіти. Організація освітнього процесу. Цільові установки та чинники програмно-методичного забезпечення здоров'язбережувальної діяльності молоді.
статья, добавлен 10.03.2020Дослідження ролі збереження, зміцнення і примноження фізичного, психічного, духовного й соціального здоров'я вихованців з особливими освітніми потребами. Визначення та характеристика технологій, що застосовуються в інклюзивному освітньому просторі.
статья, добавлен 01.03.2023Особливість використання здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі університету. Розгляд принципів виховання, орієнтованих на визнання цінності студента як особистості. Формування основ здорового способу життя майбутніх фахівців.
статья, добавлен 01.12.2017Музикотерапія як ефективний метод, що сприяє диверсифікації емоційно-інтелектуальної сфери особистості, підвищенню працездатності мозку та розвитку культури мислення майбутніх фахівців. Місце здоров’язбережувальних технологій в освітньому процесі.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз важливих аспектів удосконалення здоров'язбережної діяльності учителя основної школи в системі післядипломної освіти України. Розвиток здоров'язбережувальної компетентності вчителів-предметників як одного із завдань системи післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.02.2022