Організаційно-педагогічні умови проєктування персоналізованого освітнього простору суб’єкта освітньої діяльності
Характеристика проблеми проєктування персоналізованого освітнього простору суб'єкта навчально-професійної діяльності. Самовизначення суб'єкта на основі вільного та відповідального вибору. Особливість наповнення освітнього простору сучасним обладнанням.
Подобные документы
Питання цілісності сучасного освітнього простору. Інтеграційні процеси в освіті як пріоритетному вектору її модернізації та євроінтеграції. Освіта як гарантія забезпечення високих соціальних стандартів суспільного життя. Ефективність освітнього процесу.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення основних тенденцій розвитку системи неперервної професійної освіти вчителів англійської мови під час формування європейського освітнього простору. Аналіз організації післядипломної освіти для професійного розвитку вчителів у різних країнах ЄС.
статья, добавлен 05.11.2018Впровадження Національної програми інформатизації України. Застосування комунікаційних технологій як засобів покращення освітнього простору в закладах освіти. Забезпечення широкого доступу до мережі Інтернет у школах. Розвиток дистанційного навчання.
статья, добавлен 30.10.2020Розгляд педагогіки Марії Монтессорі, яка зосереджена на потребах, здібностях та особливостях дитини та спрямована на отримання природної радості від навчання. Вивчення її складників: дитиноцентризму, індивідуального підходу та ідеї вільного вибору.
статья, добавлен 21.06.2022Обґрунтування актуальності проєктної діяльності на рівні педагогічних працівників різних типів закладів освіти та необхідності залучення учнів до створення і впровадження проєктів. Підходи до наявності можливих відмінностей у моделюванні та проєктуванні.
статья, добавлен 07.06.2024На основі теоретичного і прикладного підходів проаналізовано перспективи світового освітнього простору для університетів України на прикладі членства у Великій Хартії Університетів та Асоціації Університетів Європи. Аналіз членства університетів України.
статья, добавлен 16.01.2024Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013Дослідження особливостей формування інноваційного освітнього простору в Гуцульському етнографічному регіоні у період незалежності України. Педагогічний потенціал етнокультурної спадщини регіону, який використовується в Карпатському освітньому просторі.
статья, добавлен 01.09.2022Узагальнення наукових підходів стосовно тлумачення поняття "освітнє середовище", акцентуючи на його специфіці у закладі дошкільної освіти. Завдання освітнього простору, який дозволяє дитині самореалізуватися у різноманітних видах діяльності та взаємодії.
статья, добавлен 14.04.2021Моделювання освітніх систем в контексті ціннісної орієнтації соціокультурного простору. Розроблення контенту інформаційно-комунікаційного освітнього простору засобами технологій. Підготовка студентів до позакласної діяльності з молодшими школярами.
статья, добавлен 07.04.2022Періодизація адаптації курсантів до нового освітнього простору та службової діяльності. Визначення оптимального періоду та механізм зростання особистості курсанта-лідера. Завдання з відбору науково-педагогічного складу та допуску до освітнього процесу.
статья, добавлен 28.02.2024Вивчення поняття "інклюзивна освіта", "інтеграція". Аналіз типів інтеграції, компонентів освітнього середовища у дошкільних групах. Розгляд інтегрування дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами до освітнього простору навчальних закладів.
статья, добавлен 08.01.2023Теоретичні основи проєктування педагогічного процесу, розгляд проєктної діяльності як перспективної складової освітнього процесу. Освітня, творча (проєктна, конструктивно-проєктувальна), практична та позааудиторна діяльність майбутнього педагога.
статья, добавлен 11.02.2023Огляд особливостей оновлення засобів навчання і створення єдиного інформаційного освітнього простору. Висвітлення структури і змістового наповнення персонального сайту "Мультимедійні технології в музичній освіті", який використовується як освітній.
статья, добавлен 28.08.2016Реформування освітнього простору в Україні. Оцінка спадщини педагога О.А. Захаренка в соціально-психологічному контексті використання ідей педагогіки співробітництва. Формування соціальних компетенцій сучасних педагогів в практиці післядипломної освіти.
статья, добавлен 24.12.2020Нагальна потреба комплексного оновлення принципів розвитку українського освітнього простору в умовах інформаційної економіки на засадах креативності та комплексного європейського досвіду. Теоретичне віддзеркалення досліджень інформаційного суспільства.
статья, добавлен 04.12.2022Розгляд можливостей використання різноманітних сервісів у практичній діяльності викладача вищого педагогічного навчального закладу для побудови освітнього простору з виходом на спільну діяльність слухачів з урахуванням специфіки навчальної аудиторії.
статья, добавлен 23.02.2017Знайомство з перевагами дистанційного навчання. Аналіз особливостей професійної підготовки фахівців аграрної галузі в Україні. Розгляд процесів модернізації освітньої діяльності в контексті формування єдиного європейського освітнього і наукового простору.
статья, добавлен 05.03.2019Визначення ролі учнівського самоврядування в загальноосвітній школі в частині побудови її акмеологічного простору, в якому розвиток учня є цінністю, вимогою, реальністю та ідеалом. Характеристика трирівневої системи діяльності такого освітнього закладу.
статья, добавлен 29.12.2017Аналіз одного з базових понять "креативна спільнота дослідників" програми "Філософія для дітей". Роль інноваційного освітнього простору в формуванні особистості. Розвиток у дітей навичок самостійного мислення, уміння цілісного осягнення проблеми.
статья, добавлен 28.05.2023- 121. Концепція проектування віртуального освітнього простору з потенціалом розвитку суб’єктності дорослих
Концепція проектування віртуальних освітніх просторів та забезпечення психолого-педагогічних ресурсів для розвитку суб’єктності дорослих. Цифрові технології для проектування віртуального освітнього простору як інтегральної цифрової метатехнології.
статья, добавлен 06.09.2024 Проблеми входження України до Європейського освітнього простору. Використання системи психолого-педагогічних стимулів діяльності студентів. Забезпечення єдності професійної, виховної та розвиваючої функцій навчання. Оцінка результатів самостійної роботи.
статья, добавлен 29.11.2016Два основні погляди на сутність освітнього простору – субстанційний і релятивний. Формування думки вчених про зв’язок між освітнім простором та освітнім середовищем та про їх особливості. Традиційні дослідження інформаційного простору, та їх розуміння.
статья, добавлен 06.03.2019Визначення необхідності вдосконалення освіти і освітнього дискурсу у період глобалізації та інформаційної революції. Аналіз філософських засновків мовно-освітнього дискурсу постнеокласичної освіти. Характеристика особливостей сучасного етапу освіти.
статья, добавлен 18.03.2018Необхідність символічного структурування соціокультурного простору, формування стійких зв’язків, розвитку в особистості навичок діяльності на якісно відмінних комунікативних рівнях з метою встановлення продуктивних зв’язків між людиною і суспільством.
статья, добавлен 28.05.2017