Основы психологии
Аналитическая психология К. Юнга. Психологические особенности возрастных периодов. Сознание как высшая ступень развития психики. Способности как проявление индивидуального в психике. Жизненный цикл развития человека. Психологические особенности обучения.
Подобные документы
Условия возникновения сознания. Основные психологические характеристики сознания. Теория культурно-исторического развития высших психических функций. Рассмотрение соотношения сознания и бессознательного. Анализ отличий психики человека от животных.
контрольная работа, добавлен 03.01.2014Сознание как степень развития психики человека. Этапы становления сознания, самосознания, структура сознания. Роль бессознательного в жизни человека. Развитие понятий о бессознательном по Фрейду. Бессознательное в психоанализе: концепции Фрейда и Юнга.
статья, добавлен 01.11.2017Проблемы периодизации индивидуального развития человека. Психология молодости: авторство собственного образа жизни. Психология взрослого человека. Зрелость как этап в психическом развитии человека. Психология людей пожилого и старческого возраста.
реферат, добавлен 29.03.2011Психологический возраст как определенная и относительно ограниченная во времени ступень психического развития индивида. Возрастные новообразования – личностные качества или свойства, которые не проявлялись ранее в психике человека в готовом виде.
шпаргалка, добавлен 08.12.2017Анализ сознательных и бессознательных компонентов человеческой психики, их формирование, проявление и значение. Сознание как высшая интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности.
реферат, добавлен 07.02.2017Понятие и содержание процессов внимания, его психологические и физические основы, принципы и закономерности, типы и функции. Сознание как форма жизнедеятельности человека, этапы и особенности его формирования и развития в течение жизни человека.
курсовая работа, добавлен 22.05.2012Этапы развития психологии. Основные функции психики. Познавательные психические процессы и структура приема информации. Способности как особенности личности. Формирование мотивов поступков из потребностей. Человеческая личность как предмет педагогики.
контрольная работа, добавлен 05.05.2009Разделение жизненного пути на периоды, их возрастные и психологические особенности. Характеристика стабильных периодов развития и кризисов. Основные пути преодоления кризисных ситуаций. Правильное управление процессами развития и роль воспитания.
реферат, добавлен 17.06.2012Механизм чувственного отражения – очерк о развитии психики. Возникновение сознания человека. Развитие высших форм запоминания. Психологические основы дошкольной игры. Развитие мотивов учебной деятельности ребенка. Принципы психического развития ребенка.
книга, добавлен 18.10.2011Суждения о природе и механизмах проявлений психики, ее основные функции и их взаимодействие, понятие поведения и деятельности. Особенности психики человека, психологические различия мужчин и женщин. Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза.
контрольная работа, добавлен 13.11.2014Психология как наука, ее объект, предмет, методы и этапы развития. Структура психики: сознательное, бессознательное, подсознательное. Коллектив, вербальные и невербальные способы общения. Психологические характеристики закономерностей воспитания.
шпаргалка, добавлен 02.03.2011Предмет психологии, ее отрасли и методы исследования. Психические процессы: деятельность, ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение. Свойства личности и психология возрастных различий. Сознание человека и общение в коллективе.
шпаргалка, добавлен 30.09.2009Жизненный путь Карла Юнга. Эго-направленность, структура личности и архетипы. Мышление, ощущение, чувство и интуиция. Интровертный интуитивный тип. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа. Маска как архетип.
реферат, добавлен 25.10.2013Понятие термина "Психология" как науки и история ее возникновения. Задачи психолого-педагогической практики и основные подходы к развитию психики. Значение обучения для развития психики. Социально-психологические закономерности развития учебной группы.
реферат, добавлен 16.04.2015Общая характеристика психологии как науки. Понятие, происхождение и эволюция психики. Индивидуально-психологические особенности личности. Человек в системе общественных отношений. Исследование типа темперамента. Основные педагогические категории.
контрольная работа, добавлен 25.03.2015Исследование сознания как высшей ступени развития психики человека. Выявление бессознательных проявлений в психике человека. Анализ их роли в поведении. Проблемы взаимосвязи сознания и бессознательного. Эволюция и изменение сознания. Теория З. Фрейда.
реферат, добавлен 11.05.2017Психологические особенности развития экологического сознания подростков в онтогенезе. Апробация интегративно-гуманитарной модели обучения и доказательство, что она является психолого-педагогическим условием развития экологического сознания подростков.
автореферат, добавлен 01.05.2018Задачи и место психологии в системе наук. Ряд отраслей психологии, изучающих психологические проблемы конкретных видов человеческой деятельности. Особенности психического отражения. Развитие психики в филогенезе. Психические процессы: виды и сущность.
реферат, добавлен 20.11.2013Психологические теории личности. Состояние беспрестанного конфликта по Фрейду. Аналитическая теория личности Юнга. Индивидуальная психология Адлера. Стадии психосоциального развития личности Эриксона. Типологические модели социальных характеров Фромма.
контрольная работа, добавлен 05.09.2009- 70. Общая психология
Анализ психики и этапы ее развития. Формы проявления и их взаимосвязь. Роль и функции сознания. Особенности психического отражения. Рассмотрение бихевиоризма, психоанализа, гештальт-, когнитивной и гуманистической психологии. Основные концепции развития.
презентация, добавлен 04.01.2015 Процесс зарождения и образования предмета психологии в донаучный и философский период, становление школы ассоцианизма. Появление лабораторий, где изучались явления, связанные с деятельностью сознания. Современные научные психологические направления.
курсовая работа, добавлен 02.01.2011Психология как наука. Отличия житейских психологических знаний от научных. Происхождение и развитие психики и сознания. Проблема человека в психологии. Психическая регуляция жизнедеятельности человека. Основные виды эмоциональных состояний личности.
лекция, добавлен 05.12.2012Понятие и методы психологии, ее структура и направления. Связь психики и организма, возрастные особенности индивида. Представления о сознании, сне и бодрствовании. Предмет и функции педагогики, история ее развития. Принципы дидактики и цели образования.
учебное пособие, добавлен 23.12.2011Юридическая психология в системе научного знания, история ее развития и классификация. Рефлекторная теория психики. Роль труда и общения в развитии сознания и личности. Память, мышление, интуиция, воображение и эмоции. Основы криминальной психологии.
учебное пособие, добавлен 11.11.2014Общее понятие психики. Различия психики животных и людей. Классификация психических явлений. Возрастная психология и ее составляющие. Проявление личности в раннем возрасте. Особенности высшей нервной деятельности человека. Основные отрасли психологии.
шпаргалка, добавлен 13.01.2012