И. Бецкой как организатор системы просвещения в России
Специальные и общеобразовательные школы, закрытые сословно-дворянские учебные заведения в 18 в. Московский университет и его влияние на развитие педагогики и школы. Биографическая справка о Бецком И.И. и характеристика его педагогической деятельности.
Подобные документы
Формирование структуры системы образования. Низшие и средние учебные заведения России: деятельность приходских, уездных училищ, гимназий. Университеты Российской империи. Состояние женского образования, домашнего воспитания, закрытых учебных заведений.
реферат, добавлен 22.12.2012- 52. Формирование коммуникативных умений у будущих учителей начальной школы в педагогической деятельности
Изучение понятия педагогической коммуникации в аспекте профессиональной деятельности и условий ее формирования. Рассмотрение проблемы профессиональной подготовки учителей начальной школы, создания речевой среды для сотрудничества учителя и учеников.
статья, добавлен 15.02.2018 Анализ ключевых факторов, оказывающих влияние на выбор будущей профессии. Рассмотрение мотивации молодежи к получению образования и ее стремления окончить высшие учебные заведения. Определение проблем, возникающих в жизни каждого выпускника школы.
статья, добавлен 04.08.2021Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и древних государствах. Развитие педагогической мысли в средние века. Развитие и становление педагогической теории в России и европейских странах.
реферат, добавлен 20.03.2016Психолого-педагогическое основание необходимости совместной работы школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей. Опыт работы учителей с трудными детьми. Проведение диагностики для выявления педагогической запущенности детей.
курсовая работа, добавлен 11.11.2011Концептуальные основы организации воспитания в его отличии от обучения в новаторской педагогической деятельности. Социально-воспитательные функции школы, понятие "уклада жизни" отечественной общеобразовательной средней школы первой половины ХХ века.
автореферат, добавлен 05.03.2013Повышение качества высшего профессионального образования за счет согласования индивидуальных образовательных возможностей выпускников средней школы с потребностями высшей школы. Формы отбора наиболее подготовленной молодежи к поступлению в университет.
статья, добавлен 12.11.2018История женского образования в России. Учебные заведения для девушек (середина 18-начало 20 вв.): Смольный институт, высшие учебные заведения для женщин. Особенности женского воспитания. Программа воспитания в "Воспитательном обществе Благородных девиц".
реферат, добавлен 07.06.2010Сущность стратегии развития школы и проблема определения школьниками выбора будущей профессии благодаря внедрению "проектных дней". Развитие гуманистической воспитательной системы школы. Внедрение инновационных образовательных технологий в школе.
статья, добавлен 11.11.2018Дается обзор и краткая характеристика интерактивных заданий по географии, размещенных в библиотеке "Московской электронной школы". Описаны возможности для их создания и использования в педагогической практике. Приводятся примеры заданий разных видов.
статья, добавлен 03.04.2022Краткая биография и начало научной деятельности врача и педагога В.П. Кащенко. Идеи развития и работы с трудными детьми. Открытие школы-санатория для аномальных детей, особенности структуры обучения. Вклад В.П. Кащенко в развитие коррекционной педагогики.
реферат, добавлен 11.04.2013Современные задачи образования и путях их реализации. Развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, контролировать и оценивать свои школьные достижения. Использование метапредметных технологий в образовательном пространстве школы.
статья, добавлен 30.05.2018Становление специальной (коррекционной) школы VIII вида. Структура содержания и обучения в данной школе. Принципы отбора детей в специальные образовательные учреждения. Содержание работы медико-педагогических комиссий, комплектующих вспомогательные школы.
курсовая работа, добавлен 12.09.2011Развитие Отечественной школы и педагогики в 1917-1930 годы. Введение единой системы совместного и бесплатного общего образования с двумя ступенями. Реформы советской школы в 1930-1945 года. Особенность слияния общего и профессионального образования.
контрольная работа, добавлен 07.06.2020Исторические предпосылки научного представления о педагогическом процессе как целостном явлении, его этапы. Понятие о педагогической науке, ее возникновение и развитие, теории Нового времени и эпохи Просвещения. Вклад Ушинского в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 31.12.2011Концептуальные основы содержания, учебы и принципы организации учебно-воспитательной работы в Казанском крае. Анализ позиций педагогики кадимизма, джадидизма и образования Казанской татарской учительской школы в развитии педагогической мысли в стране.
автореферат, добавлен 27.01.2018Рассмотрение особенностей формирования и развития профессиональных навыков преподавателя высшей школы. Характеристика форм проведения педагогической практики. Знакомство с компетенциями, сформированными в результате прохождения педагогической практики.
отчет по практике, добавлен 27.02.2017Полипарадигмальность как теоретико-методологический аспект модернизации профессионального образования. Основные принципы педагогики и особенности ориентации современной педагогической школы, ориентированных на гуманистическое отношение к ребенку.
контрольная работа, добавлен 29.06.2016Исследование вопросов формирования имиджа университета с педагогической, маркетинговой и экономической позиций. Анализ слова "имидж" с позиций педагогики высшей школы и связей с общественностью, поскольку оно лежит на стыке этих областей знаний.
статья, добавлен 30.01.2019Анализ использования мирового опыта высшей школы для восточноевропейского высшего образования в монографии Томуска "Открытый мир и закрытые общества". Сущность образовательных реформ в РФ в условиях глобализации. Роль университета в воспроизводстве элиты.
краткое изложение, добавлен 24.07.2013Исследование основополагающих теоретико-методологических подходов модели формирования педагогической рефлексии. Характеристика главных компонентов, выделяемых в модели формирования педагогической рефлексии начинающих учителей общеобразовательной школы.
статья, добавлен 09.11.2014Общая характеристика основ работы школы-интерната. Рассмотрение особенностей оказания педагогической помощи детям в системе образования. Выявление трудностей с интеграцией в обществе, а также специфики основных проблем воспитанников школы-интернат.
отчет по практике, добавлен 18.03.2015Анализ и направления деятельности учебных заведений, функционировавших в монастырях Верхнего Поволжья (Тверская, Ярославская, Костромская епархии). Монастырские школы и училища, служившие важнейшими социальными центрами Русской Православной Церкви.
статья, добавлен 27.10.2018Возникновение и развитие школы "Анналов", значение деятельности ее основных представителей. Понятие, основные принципы и методы "новой исторической науки". Сущность и новизна методов школы "Анналов", их роль в изучении ментального измерения культуры.
курсовая работа, добавлен 04.05.2013Исследование процесса взаимодействия с семьёй, как одной из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога. Рассмотрение педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов.
презентация, добавлен 19.10.2015