Обучение учащихся искусству электроакустической музыкальной композиции и аранжировке на примере произведений Г.И. Фиртича
Связь важнейших аспектов, необходимых для освоения искусства музыкальной композиции, с помощью музыкально-компьютерных технологий. Анализ электроакустических произведений. Освоение искусства композиции на примере электроакустических симфоний Г.И. Фиртича.
Подобные документы
Процесс восприятия произведений искусства детьми с проблемами в развитии. Анализ результатов занятий изобразительной деятельностью у детей с умственной отсталостью. Психокоррекционный эффект воздействия искусства на ребенка с проблемами развития.
статья, добавлен 09.01.2018История развития искусства импровизации. Импровизация как исполнительский процесс, необходимые для него способности. Психологический портрет импровизатора. Слушательский и исполнительский опыт. Обучение импровизации в средних и старших классах ДМШ.
курсовая работа, добавлен 29.07.2012Изучение воздействия музыкального искусства на состояние проблемы активизации музыкально-нравственного воспитания младших учеников школ. Характеристика музыкального искусства как формы просвещения учащихся. Анализ многоплановости работы учителя музыки.
курсовая работа, добавлен 04.06.2013- 79. Формирование музыкальной культуры младших школьников средствами социально-культурной деятельности
Многосторонний характер информационно-просветительной деятельности в становлении музыкальной культуры школьников. Понятие и сущность музыкальной культуры личности, специфика развития ребенка. Диагностика уровня сформированности музыкальной культуры детей.
курсовая работа, добавлен 16.04.2015 Методологический анализ философской, психолого-педагогической, искусствоведческой и музыковедческой литературы по исследуемой проблематике. Специфика приобщения к композиторской деятельности студентов музыкального отделения педагогического колледжа.
диссертация, добавлен 28.12.2013Формирование эстетического отношения к окружающему миру средствами изобразительного искусства в начальной школе. Развитие креативных способностей младших школьников, обучение умению замечать красоту природы. Вербализация содержания художественных образов.
статья, добавлен 18.09.2018- 82. Формирование активного,самостоятельного, творческого мышления у учащихся в музыкальной педагогике
Способность ученика к самостоятельной работе, что представляется актуальным в контексте современных образовательных технологий, тяготеющих к дистанционному обучению. Важность формирования творческого мышления у учащихся в процессе музыкального обучения.
статья, добавлен 08.08.2021 Закономерности адаптации учащихся к условиям музыкальной школы. Разработка модели и определение организационно-педагогических условий процесса ее педагогического сопровождения. Методика реализации соответствующей системы, ее структура и значение.
автореферат, добавлен 17.04.2018- 84. Использование компьютерных технологий в обучении учащихся начальной школы на уроках русского языка
Роль и значение использования компьютерных технологий в обучении учащихся начальной школы. Компьютерные обучающие игры в начальной школе и мониторинг учебной деятельности. Развитие интеллекта младшего школьного возраста средствами компьютерных технологий.
курсовая работа, добавлен 23.07.2015 Формирование композиционного мышления у студентов творческих специальностей. Влияние формальных упражнений на последующее реалистическое изображение. Интегративная связь всех предметов художественного цикла. Организация процесса обучения на занятиях.
статья, добавлен 20.08.2018Детская музыкальная деятельность и её виды. Этапы организации слушания музыки. Музыкально-познавательная деятельность младших школьников - формирование элементарных знаний о музыке и основных закономерностей музыкального искусства национальных культур.
презентация, добавлен 20.09.2015Творческое воображение как психический процесс. Этапы развития воображения младших школьников. Механизм влияния изобразительного искусства на его уровень. Изучение воображения путем экспериментальных исследований творческих и тестовых работ учащихся.
контрольная работа, добавлен 06.06.2013Проблема самоактуализации личности младшего школьника в условиях дистанционного обучения музыкальному искусству. Соединение музыкального искусства с точки зрения психологии научения при дистанционном формате, где знания передаются иными методами обучения.
статья, добавлен 27.04.2023Научное представление о содержании понятия "устойчивое позитивное отношение учащихся к учебной деятельности". Специфика отношения к учебной деятельности в детской музыкальной школе учащихся с различными социально-психологическими типами личности.
автореферат, добавлен 01.02.2014Педагогические основы нравственного воспитания, характеристика его механизмов. Виды и жанры изобразительного искусства. Приобщение дошкольников к нравственным ценностям общества через живопись. Принципы отбора произведений искусства для дошкольников.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Изучение вопросов о духовно-нравственном воспитании школьников и формировании эстетической культуры личности посредством декоративно прикладного искусства. Привлечение эмоционально-образных средств взаимодействия произведений прикладного искусства.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование и анализ основного вопроса, возникающего при определении целей и содержания музыкального образования. Характеристика сущности ценностного подхода к музыкальному образованию. Рассмотрение и анализ понятия национальной музыкальной культуры.
статья, добавлен 26.12.2017Музыкально-творческое развитие младших школьников как теоретическая проблема, его возрастная специфика и методическое обеспечение процесса. Педагогические возможности музыкально-компьютерных технологий и комплекс творческих методов развития школьников.
дипломная работа, добавлен 30.09.2014Музыкальные англоязычные композиции, их использование как социолингвистического явления на занятиях со студентами для повышения интереса к изучению английского языка. Феномен англоязычных музыкальных композиций в условиях глобализации и сети Интернет.
статья, добавлен 30.03.2019Особенности применения комплексного метода обучения игре на двух и более музыкальных инструментах одновременно. Восприятие музыкальной палитры тембральных красок в инструментальных партиях, изучение фразеологии и идейности музыкальных произведений.
статья, добавлен 10.08.2018Возникновение и особенности развития изобразительного искусства в первобытном обществе. Обучения рисованию в Древнем Египте, основные дидактические методы обучения изобразительному искусству в современной школе. Проявления творческих способностей у детей.
шпаргалка, добавлен 21.03.2014Принципы использования в педагогической практике музыкально-сценических произведений, обладающих множественным художественно-эстетическим воздействием. Влияние использования произведений балетного жанра на уровень развития творческих способностей.
статья, добавлен 26.12.2017Формирование всесторонне развитой гармоничной личности. Развитие эмоциональной сферы школьников средствами музыкального искусства. Специфика воспитательной работы средствами музыки. Понятие массовых форм музыкальной внеклассной деятельности школьников.
статья, добавлен 05.04.2019Особенности противоречий музыкальной педагогики современности. Фундаментальные основания школы музыкальной педагогики А.Б. Гольденвейзера, ее характерные черты, принципы, отличительные особенности. Ценностный потенциал музыкально-педагогического наследия.
статья, добавлен 29.07.2018Gроблема исследования инклюзивного образования, ее значимость в определении роли изучения синестетичности в структуре музыкальной одаренности на примере творчества композитора Анатолия Иннокентьевича Теплякова. Специфичность проявления синестетичности
статья, добавлен 12.02.2024