Психолого-педагогическое сопровождение – модель школьной психологической службы
Психолог, имеющий системные знания об условиях создания в школе возможностей позитивного развития ребенка - стимулятор формирования нового отношения к образовательному процессу. Основные компоненты, входящие в состав школьных психологических служб.
Подобные документы
Характеристика основных психологических функций и инструментария их реализации. Основы организации психологической службы. Основные направления работы психолога в средней школе. Применение индивидуальных клинических процедур. Работа с личным составом.
реферат, добавлен 11.07.2023Организация психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов-психологов в процессе обучения в высшем учебном заведении, способствующего развитию образа "Я-профессионал". Анализ понятия и содержания образа "Я". Методика исследования образа.
статья, добавлен 12.02.2019Психолого-педагогические причины неуспеваемости в начальной школе. Пути преодоления школьной неуспеваемости. Психолого-педагогическая коррекция при нарушениях учебной деятельности. Методика оценки готовности детей к школе и анализа школьной дезадаптации.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Инклюзивное обучение молодежи с ограниченными возможностями психофизического здоровья. Основные задачи психологической службы учебного заведения. Способы содействия в развитии и успешной адаптации учащихся. Коррекционно-развивающая игровая программа.
статья, добавлен 05.07.2018Современное понимание инклюзии для детей с множественными нарушениями развития. Нормативные документы об образовании данной категории детей. Содержание диагностической программы по развитию детей со сложными нарушениями в период подготовки к школе.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Психологическая сущность понятий "адаптация" и "дезадаптация". Факторы и условия адаптации к школьному обучению. Школьная дезадаптация как комплексное психолого-педагогическое явление. Основные виды, формы и уровни школьной дезадаптации первоклассников.
дипломная работа, добавлен 28.09.2015Основные проявления биологических, психологических и социально-средовых школьных неврозов. Рассмотрение клинических проявлений школьных неврозов. Обоснование целесообразности построения и существования человеческих отношений в системе "учитель- ученик".
статья, добавлен 30.09.2018Проблема готовности к школе у старших дошкольников на современном этапе. Основные компоненты психологической готовности: интеллектуальная, мотивационная, эмоционально-волевая, коммуникативная. Формирование познавательных интересов и активности у ребенка.
контрольная работа, добавлен 21.04.2013Теоретические аспекты психический процессов детей 6 лет, общая характеристика их развития в старшем возрасте и психолого-педагогические особенности. Психологическая готовность ребенка к школе и роль семьи в процессе успешной адаптации к школьной среде.
курсовая работа, добавлен 22.04.2014- 60. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу
Исследование психологической готовности ребенка к школе: анализ итогов дошкольного развития, личностная готовность и формирование внутренней позиции ребенка, интеллектуальная и нравственная готовность. Диагностика психологической готовности к школе.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010 Затруднения в развитии коммуникативных умений у детей с тяжелыми нарушениями слуха. Создание комфортных условий для ребенка с особыми образовательными потребностями на уроке химии. Психолого-педагогическое сопровождение глухих и слабослышащих школьников.
статья, добавлен 25.03.2019Защита и обеспечение права родившегося ребенка на полноценное психическое и духовное развитие. Требования к уму человека, работающего в системе психологической службы. Личностные особенности практического психолога для анализа диагностических данных.
реферат, добавлен 07.04.2014Теоретические основы становления психологической готовности ребенка к школе, характеристика ребенка дошкольного возраста, современные подходы к проблеме. Исследование психологической готовности дошкольников к школе, анализ результатов исследования.
реферат, добавлен 06.11.2014- 64. Школьная психология в США: изменение статуса профессии и круга решаемых ею задач за последние 30 лет
Численный состав занятых в школьной психологии: студенты, психологи-практики, преподаватели. Условия работы школьных психологов, их удовлетворенность работой. Будущее школьной психологии. Влияние законодательства на занятость и статус школьных психологов.
статья, добавлен 05.07.2018 Общая характеристика проблемы неуспеваемости в психолого-педагогической литературе. Рассмотрение психологических и социальных причин школьной неуспеваемости. Анализ противоречий между познавательными процессами ребенка и требованиями школьной системы.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Программа раннего психологического вмешательства в домах ребенка г. Санкт-Петербурга, результаты апробации, имеющие положительный эффект психического развития детей. необходимость раннего психологического вмешательства, обучение и супервизия сотрудников.
статья, добавлен 15.06.2021Анализ ключевых проблем практической психологии образования, основных положений концепции развития психологической службы. Проектирование адресной версии психологической службы школы, ориентированной на модель работы с контингентом одаренных детей.
статья, добавлен 11.06.2018Общая характеристика психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Исследование уровней адаптации ребенка к школе как важных этапов развития личности. Анализ проблем адаптации ребенка к школе: дисциплина, агрессивность, ответственность.
реферат, добавлен 12.05.2012Основные задачи психологической службы, ее развитие в Соединенных Штатах Америки и странах Восточной Европы, анализ школьной психологии. Характеристика и основные цели службы "гайденс". Рассмотрение уровней функционирования психологической службы.
контрольная работа, добавлен 31.07.2012Анализ методики по определению доминирования познавательного или игрового мотива в аффективно-потребностной сфере ребенка. Обзор необходимого уровня психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе.
статья, добавлен 29.06.2018Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
статья, добавлен 18.01.2022Рассмотрение моделей психологической службы образования, принципиальное отличие которых заключается в том, где работает школьный психолог – в школе (образовательной организации) или вне школы (в консультации, ППМС-центре, ПМПК, психологическом кабинете.
статья, добавлен 11.06.2018Характеристика сущности, целей, содержания и принципов организации деятельности психологической службы в школе в Республике Татарстан. Описание особенностей стратегии психологической работы в школе, соотношения психологической коррекции и проектирования.
контрольная работа, добавлен 24.11.2014Подготовка студентов к дальнейшей трудовой деятельности. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение студентов. Внедрение различных новых моделей и форм психолого-педагогической поддержки студентов в профессиональных образовательных организациях.
статья, добавлен 07.05.2016Исследование и анализ востребованности психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. Определение и характеристика содержания сопровождения развития семьи. Ознакомление с участниками образовательного процесса.
статья, добавлен 16.02.2019