Цифрові компетентності вчителя для реалізації змішаного навчання
Дослідження важливості цифрових компетентностей для вчителів у контексті дистанційного і змішаного навчання та військових дій. Визначення головних здібностей: комп’ютерна та інформаційна грамотність, цифрові комунікація, розв’язання проблем і творчість.
Подобные документы
Розкриття сутності та методів дистанційного навчання. Впровадження в навчальний процес засобів, що сприяють розвитку креативної ініціативи та творчих здібностей учнів. Розвиток цифрових і комунікативних компетенцій майбутнього вчителя початкової школи.
статья, добавлен 11.07.2023Аналіз можливостей дистаційних технологій змішаного навчання. Розмежування понять "здоров'язберігаюча", "валеологічна" та "працеохоронна" компетентність. Ознайомлення майбутніх учителів з різними варіантами надзвичайних ситуацій і шляхами реакції на них.
статья, добавлен 15.03.2023Застосування технології змішаного навчання під час формування іншомовної комунікативної компетентності здобувачів освіти. Підвищення мотивації студентів до вивчення мови, розвиток навичок аудіювання, монологічного й діалогічного мовлення іноземною мовою.
статья, добавлен 19.04.2023Схарактеризована модель дуального професійного навчання з використанням технології змішаного навчання - "перевернутого навчання" у ВНЗ. Особливості вдосконалення системи професійного навчання на основі використання однієї з моделей змішаного навчання.
статья, добавлен 02.11.2020Процес формування фахових компетентностей майбутніх бакалаврів фінансово-економічного профілю в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти як наукової проблеми. Акмеологічний підхід у дослідженні О. Дубасенюк; принцип цілісності дослідження.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення організаційних, технічних, соціально-педагогічних та навчально-методичних проблем на шляху успішної реалізації дистанційного навчання в Україні. Методи дистанційного навчання: дебати, конференції, сумісне читання, форум, ігри та моделювання.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження цифрових освітніх ресурсів. Особливу увагу закцентовано на тому, що для організації навчання в умовах дистанційного навчання у зв'язку з введенням воєнного стану в Україні педагогам потрібно активно займатись "пошуком" освітніх парадигм.
статья, добавлен 08.02.2024Особливості розв'язання актуальних завдань шкільної фізичної освіти в сучасних умовах дистанційного, змішаного й асинхронного навчання. Розвиток світогляду, підвищення пізнавального інтересу та фундаментальної підготовки українських школярів з фізики.
статья, добавлен 14.06.2023Емпатія як ключова компетенція на ринку праці. Особливості впливу технологій змішаного навчання на ефективність підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Аналіз методик використання комп'ютерно-орієнтованих технологій у навчальному процесі.
реферат, добавлен 08.11.2020Формування дослідницького мислення студентів. Використання інформаційних і цифрових технологій під час виконання лабораторних робіт в умовах змішаного навчання. Аналіз переваг і недоліків онлайн-лабораторій при підготовці майбутніх медичних працівників.
статья, добавлен 04.12.2023Моделі змішаного навчання, які довели свою ефективність у забезпеченні безперервності освіти, адаптуючись до різних викликів. Його вплив на розвиток цифрової грамотності, навичок саморегулювання навчання, які є важливими в сучасному технологічному світі.
статья, добавлен 17.05.2024Аналіз проблем впровадження дистанційного навчання у вищому навчальному закладі для підвищення ефективності його освітньо-наукової діяльності. Використання систем управління навчанням для доповнення очного навчання та підтримки змішаного навчання.
статья, добавлен 20.05.2024Вивчення, аналіз та узагальнення сучасних українських досліджень щодо досвіду проведення освітнього процесу в умовах змішаного навчання у закладах вищої освіти. Роль викладача у змішаному навчанні. Професійна підготовка в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 27.05.2023Проблеми забезпечення ефективності реалізації змішаного курсу для студентів, викладачів, освітнього закладу. Структура реалізації змішаного курсу та розподіл навчально-пізнавальної діяльності студентів між аудиторними заняттями і дистанційним курсом.
статья, добавлен 10.05.2018Розгляд новітніх концепцій провадження освітньої діяльності, які можуть забезпечити результативність та ефективність підготовки висококваліфікованих фахівців. Дослідження сучасного стану розвитку та використання змішаного навчання в закладі вищої освіти.
статья, добавлен 09.12.2022Розгляд технології змішаного навчання, що поєднує у собі переваги традиційного аудиторного та електронного навчання і забезпечує розвиток здобувача освіти як суб’єкта самоосвітньої діяльності. Платформи, які найбільш ефективно використовують викладачі.
статья, добавлен 25.11.2023Особливості підготовки фахівців сфери туризму. Досягнення програмних результатів навчання та використання інтерактивних методів у процесі формування полікультурної комунікативної компетентності майбутніх фахівців туризму в умовах змішаного навчання.
статья, добавлен 09.06.2024- 118. LMS Moodle як програмна складова організації змішаного навчання студентів інформаційним технологіям
Особливості змішаного навчального процесу. Характеристика залучення LMS Moodle для створення та підтримки єдиного навчального середовища, вибудуваного за основними принципами змішаного навчання. Важливість організації навчання та учіння студентів.
статья, добавлен 29.03.2018 - 119. Теоретико-методологічні основи організації змішаного навчання у закладі загальної середньої освіти
Аналіз теоретико-методологічних основ організації змішаного навчання в закладі загальної середньої освіти. Визначення недоліків та позитивного досвіду управління закладом загальної середньої освіти та впровадження змішаного навчання в освітній процес.
статья, добавлен 12.02.2023 Аналіз особливості дистанційного та змішаного навчання в кризових умовах. Використання комп’ютерних технологій та онлайн-платформ в освітньому секторі. Фактори впливу на вибір форм навчання, яким віддають перевагу здобувачі освіти, їх переваги і недоліки.
статья, добавлен 24.02.2023Порушення проблеми організації дистанційного навчання математики для старшокласників у ЗЗСО України під час карантинних заходів. Проведення комплексного аналізу та подальше вдосконалення й адаптація методичних підходів до умов дистанційного навчання.
статья, добавлен 23.01.2023Аналіз організаційно-педагогічних умов, потрібних для успішної реалізації змішаного навчання в юридичній освіті, інтеграції новітніх освітніх технологій. Трансформація ролі викладача від традиційної моделі передачі знань до активного наставництва.
статья, добавлен 30.07.2024Вивчення особливостей організації змішаного навчання на уроках математики в старшій школі. Характеристика поєднання у навчанні традиційних методів і сучасних цифрових технологій, що надають учням можливість активно включатися в процес засвоєння матеріалу.
статья, добавлен 13.05.2024Проведення комплексного розгляду проблем, які виникли при впровадженні технологій дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти під час карантину внаслідок поширення вірусу COVID-19. Недостатній рівень цифрових компетентностей вчителів.
статья, добавлен 15.03.2023Комунікація як основний для вчителя інструмент навчання, виховання і розвитку дітей. Розвиток та підвищення компетентності вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти. Тренінг із розвитку соціально-комунікативної компетентності вчителів.
статья, добавлен 28.08.2018