Мораль і мистецтво
Основні критерії естетичної вихованості. Необхідність в процесі виховання людини розвивати здатність відчувати і співчувати, аналізувати життєві явища та естетичні об'єкти. Мораль та мистецтво як сфери духовного впливу на духовний світ особистості.
Подобные документы
Пояснюючи сутність здатності до творення добра і боротьби зі злом, педагог орієнтується на твердженні, згідно якого кожен без винятку інший сприймаються як брат чи сестра, шанована і поцінована людина, що стає передумовою відповідного ставлення
статья, добавлен 01.07.2024- 102. Формування загальнолюдських моральних цінностей молодших школярів як основа духовного виховання
Доведення, що моральні основи виховання є засобом формування духовності людини. Аналіз завдань, практична реалізація яких спрямована на формування особистісних рис людини, що включають національну свідомість, духовність, моральну та естетичну культуру.
статья, добавлен 08.02.2019 Історичні передумови, основні етапи розвитку та напрями процесу музично-естетичного виховання дітей та молоді в Україні у XIX–ХХ ст. Кобзарське мистецтво та побутові мистецькі явища як форми організації музично-естетичного виховання дітей та молоді.
автореферат, добавлен 24.10.2013Відродження культури, розвиток мистецтва та науки в Україні. Моральне, естетичне та духовне виховання молоді. Головні цілі та функції інститутів соціалізації особистості. Підвищення ролі навчально-виховних закладів у формуванні суспільної свідомості.
статья, добавлен 05.03.2019Розглянуто питання визначення критеріїв патріотичної вихованості старшокласників в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Виділено основні компоненти патріотичної вихованості. Визначення ціннісно-патріотичного світогляду старшокласників.
статья, добавлен 11.10.2018Особливість духовної, моральної та естетичної дії дитячої хорової музики. Характеристика завдань та критеріїв вибору музикантом-педагогом репертуару хору. Сутність значення музичної творчості для підвищення духовного здоров’я суспільства й держави.
статья, добавлен 29.12.2017Виявлення особливостей формування моральної свідомості сучасних студентів в ЗВО, визначається роль моральної свідомості в процесі формування духовного світу особистості та суспільства. Формування моральної свідомості особистості майбутнього фахівця.
статья, добавлен 14.09.2024Принципи організації й управління виховним процесом у вищій школі. Виховання духовного розвитку особистості в процесі професійної підготовки студентів негуманітарного профілю. Конструювання змісту навчальних курсів циклу соціально-економічних дисциплін.
статья, добавлен 30.01.2018Типологія художньо-естетичної інформації, її зміст і функціональні можливості. Психолого-фізіологічні чинники сприйняття художньо-естетичної інформації твору мистецтва. Принципи та критерії сформованості професійного спілкування соціального педагога.
автореферат, добавлен 30.09.2013Особливості моралі. Осмислення її сутності. Моральна свідомість як вираження ідеального належного, на яке слід орієнтуватись. Основні елементи суспільної моральної свідомості. Моральна діяльність і відносини в соціальній практиці, її основні функції.
контрольная работа, добавлен 15.04.2021Розгляд проблеми відродження духовно багатої та національно свідомої особистості. Дослідження проблеми духовності та формування духовних цінностей. Теоретичні і методичні аспекти виховання духовної особистості майбутнього вчителя початкових класів.
статья, добавлен 21.03.2016Формування морально-естетичного розвитку дітей в процесі слухання музики. Основні завдання і принципи музичної освіти дошкільників. Складові музично-естетичної культури особистості. Використання ігрових прийомів у процесі ритмічних рухів та слухання.
курсовая работа, добавлен 13.12.2013Розширення традиціних уявлень про можливості естетичного виховання дітей. Сутність ідеї гармонійного розвитку всіх сфер внутрішьої діяльності людини: мислення, почуттів і волі. Система Орфа, що склалася на основі феномена дитячої творчості, ее мета.
статья, добавлен 23.12.2016Естетичне виховання як важлива організація життя і діяльності дитини для розвитку її естетичних почуттів, формуванню знань й уявлень про навколишній світ, естетичного ставлення до нього. Дослідження складових естетичної вихованості дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 31.07.2024Формування активної естетично-розвиненої особистості, цінностей і духовного універсаму. Підвищення ефективності передачі знань в галузі мистецького виховання. Значущість майстер-класу, майстерності, обміну досвідом, дискусій в умовах модернізації освіти.
статья, добавлен 31.08.2018Обґрунтування критеріїв оцінювання і експериментальна перевірка рівнів сформованості моральної вихованості студентів у процесі спортивно-педагогічного вдосконалення з єдиноборств. Вплив фізичного виховання на формування морально-вольових якостей.
статья, добавлен 31.10.2023Проблема гуманістичного розвивального виховання. Ідея Я-центрованості у вихованні та духовному розвитку особистості. Поняття "Я" та його складова "Я-духовне", його місце у життєвих цілях і сенсі існування людини. Необхідність творення Я-духовного.
статья, добавлен 02.03.2018Аналіз педагогічної спадщини В. Сухомлинського щодо розуміння виховання фундаментальної соціальної потреби духовності людини. Формування духовного світу особистості у взаємозв'язку з її фізичним, розумовим, моральним, естетичним і духовним розвитком.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз різних підходів науковців та практиків до трактування понять вихованості, патріотичної вихованості, визначення критеріїв патріотичної вихованості. Розроблення критеріїв патріотичної вихованості майбутніх прикордонників та визначення їх показників.
статья, добавлен 16.10.2018Гуманізм у вихованні - певна світоглядна позиція, яка в центр буття ставить людину. Виховна діяльність - процес катарсичного перетворення особистості. Духовний катарсис - педагогічна умова гуманістичного виховання учнів у процесі музичних занять.
статья, добавлен 05.03.2019Основні компоненти моделі соціокультурного виховання майбутніх учителів. Соціокультурні уміння, які формуються у процесі соціокультурного виховання. Рівні соціокультурної вихованості майбутніх учителів-гуманітаріїв. Професійні якості студента.
статья, добавлен 30.04.2013Визначення естетичної активності особистості як складного особистісного утворення. Особливості її формування у школяра у процесі різних видів художньої діяльності. Характеристика її компонентів, складовими якої є естетичні потреби, почуття, смак, інтерес.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження розвитку художньо-естетичного світогляду особистості засобами мистецтва. Аналіз досвіду формування художньо-естетичного світогляду засобами хорового мистецтва. Погляди видатних педагогів про роль мистецтва в розвитку естетичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018Дослідження досвіду реалізації форм і методів виховання естетичної культури старшокласників у середніх спеціалізованих школах мистецтв Великої Британії. Порівняльний аналіз програм з мистецьких дисциплін для середніх шкіл Великої Британії й України.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розвинена здатність до самоаналізу як важлива професійна вимога до фахівців соціономічної сфери, зокрема психологів. Здатність особи аналізувати свої психічні властивості, дії, вчинки, давати їм оцінку. Зв’язок самоаналізу з рефлексією та самопізнанням.
статья, добавлен 06.06.2018