Теории триангуляции
Изучение по книге Евы Фридрих теории триангуляции (концепции отношения "трех личностей"), которое связано с исследованием роли отца как "третьего объекта". Фазы раннего развития ребенка по Зигмунду Фрейду, Дональду Вудсу Винникотту и Маргарет Малер.
Подобные документы
Детство как предмет психологического исследования. Преодоление биогенетических подходов к исследованию психики ребенка. Психоаналитические теории детского развития. Возраст ребенка в сфере разных концепций. Неоконченные споры о развитие психики ребенка.
учебное пособие, добавлен 04.02.2011Понятие и характеристика типов акцентуации характера, их учёт в учебно-воспитательной работе. Основные достижения раннего детства и их влияние на психическое развитие ребенка. Физическое и психическое развитие в раннем возрасте. Кризис трех лет.
контрольная работа, добавлен 01.06.2017Понятие, фазы и показатели адаптации. Характеристика адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения. Установление эмоционального отношения между ребенком и социальной средой. Факторы успешной адаптации ребенка к дошкольному учреждению.
курсовая работа, добавлен 06.04.2012Понятие возрастного кризиса. Кризис трех лет как переход от раннего детства к дошкольному возрасту. Классификация возрастных проблем. Особенности кризиса развития. Зрелость как один из самых длительных периодов жизни человека. Фазы пенсионного процесса.
курсовая работа, добавлен 15.02.2013- 105. Концепции личности
Изучение психики и характеристика структуры личности по З. Фрейду. Содержание социальной адаптации в эго-концепции Э. Эриксона. Формирование поведения человека под влиянием внешнего окружения в бихевиористской концепции личности. Я-концепция Ч. Кули.
презентация, добавлен 25.12.2012 Чувства и эмоции как формы переживания человеком своего отношения к различным объектам. Особенность типов темперамента. Характеристика таланта, гениальности и одаренности. Теории мотивационных потребностей. Анализ самоактуализирующихся личностей.
курсовая работа, добавлен 19.09.2014Изучены особенности материнского отношения к ребенку разного пола, единственному в семье или имеющему здоровых сиблингов. Описано отношение к ребенку раннего возраста с отклонениями в развитии. Обозначены переживания ситуации рождения особенного ребенка.
статья, добавлен 17.07.2022Зигмунд Фрейд – основоположник психоанализа. Уровни сознания и структура личности по Фрейду. Характеристика психологических механизмов защиты индивидуума. Обобщение основных фаз развития. Преимущества и недостатки психоаналитической теории развития.
контрольная работа, добавлен 23.02.2013- 109. Теория А. Маслоу
Изучение теории мотивации А. Маслоу. Рассмотрение иерархии потребностей и теории самоактуализации. Характеристика аспектов функционирования человека в единстве его души и тела. Оценка влияния концепции Маслоу на различные сферы человеческой деятельности.
реферат, добавлен 02.04.2012 Понятие кризиса трех лет в психологии, его причины. Характеристика психического развития ребенка трех лет. Краткая характеристика основных стратегий воспитания. Психолого-педагогическое сглаживание кризиса в раннем онтогенезе, рекомендации родителям.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014Необходимость переосмысления роли преподавателя и учащегося в совместном процессе обучения, что делает актуальным проведение анализа отдельных положений психологических теорий. Роль конструктивистской теории в контексте новой образовательной культуры.
статья, добавлен 21.12.2018Ранний возраст как наиболее сенситивный для становления фундаментальных психологический образований. Консультирование родителей по поводу проблем детей раннего возраста. Особенности кризиса трех лет, сведения о некоторых особенностях взросления ребенка.
реферат, добавлен 24.08.2010Понятия, структура, различные психологические теории Я-концепции, факторы ее развития и значения. Достижение внутренней согласованности личности. Когнитивная, оценочная и поведенческая составляющие Я-концепции. Источники ее воспитания и формирования.
контрольная работа, добавлен 28.10.2013Предметная деятельность как целенаправленная форма активности ребенка, в основе которой лежит его познавательная потребность, а основным ее содержанием является овладение объектом – предметом культуры. Принципы воспитания ребенка раннего возраста.
доклад, добавлен 02.06.2015Рассмотрение периодизации психического развития личности по Эльконину. Внешняя практическая деятельность ребенка. Механизм смены возрастных периодов развития. Потребности ребенка, условия их удовлетворения. Причины первых кризисов, переходного периода.
презентация, добавлен 11.05.2020Темперамент как характеристика динамики протекания психической деятельности. Сущность, понятие, концепции и теории темперамента (гуморальные и конституциональные). Представители, взгляды и современные теории отечественной школы изучения темперамента.
курсовая работа, добавлен 06.12.2011Психология как наука, ее основные задачи. Исторические этапы развития психологии, их характеристика и особенности. Известные теории и концепции мировой психологии, психологи и их открытия. Современное состояние и тенденции развития психологической теории.
презентация, добавлен 14.11.2017Исследование комплекса контекстов, который может служить основой для определения контекстов изучения психических явлений. Определение необходимости применения метода триангуляции. Целенаправленное структурирование процессов вербальной психотерапии.
статья, добавлен 26.04.2021Оценка способности ребенка к восприятию и интеллектуальной переработке информации в рамках конструктивистской теории усвоения языка. Изучение функций речи и исследование основных психологических теорий, рассматривающих процесс формирования речи ребенка.
реферат, добавлен 28.05.2012Кризис трех лет. Новообразования периода раннего детства. Умственное развитие в раннем возрасте. Половая идентификация, возникновение самосознания, усвоение языка. Страхи, базовая потребность в раннем детстве. Общее понятие о семизвездии трёх лет.
контрольная работа, добавлен 23.05.2016Анализ эволюционно-биологических процессов психического развития ребенка. Особенности познавательной сферы, интеллектуальное и личностное развитие в дошкольном возрасте. Теория трех ступеней детского развития К. Бюлера. Формирование самооценки личности.
контрольная работа, добавлен 04.12.2016Теоретический анализ различных подходов к пониманию сущности, структуры и развития Я-концепции личности. Специфика внутрисемейных отношений. Источники формирования Я-концепции на разных стадиях развития. Факторы, влияющие на ее становление у ребенка.
курсовая работа, добавлен 17.03.2010Понятие интеллекта, исследования его структуры в зарубежной психологии. Теории Ж. Пиаже и П. Гальперина о стадиях развития интеллекта. Типы мыслительных процессов и продуктов умственной деятельности по Дж. Гилфорду. Концепции Р. Кеттелла и Г. Айзенка.
реферат, добавлен 25.01.2011- 124. Личность
Трактовка понятия "личность" в психологической литературе. Структура личности по Зигмунду Фрейду. Способности, характер, волевые качества, эмоции, социальные установки. Холерик, сангвиник, меланхолик, флегматик. Взаимосвязь личности и темперамента.
реферат, добавлен 13.01.2013 История развития высших психических функций. Разработка Л. Выготским культурно-исторической теории развития психики в процессе освоения индивидом ценностей человеческой цивилизации. Принцип единства сознания и деятельности. Изучение теории А. Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 23.11.2020