Фольклорный ансамбль как средство формирования музыкальных знаний у младших школьников
Получение и усвоение комплекса музыкальных знаний, формирование умений и навыков младших школьников, как важная педагогическая, практико-ориентированная проблема. Принципы формирования музыкальных знаний в процессе занятий учащихся в фольклорном ансамбле.
Подобные документы
Сложные процессы жанровой трансформации фольклорных вербальных и музыкальных текстов, происходящие в регионе Северного Кавказа на примере "Молитвы Шамиля". Танец, сымпровизированный кумыкским гармонистом. Сюжетно-театральная композиция в аутентике.
статья, добавлен 16.03.2020История появления и развития струнных, духовых инструментов. Влияние ключевых формирующих событий в музыкальном мире на процесс перехода от акустических к электроакустическим и электронным музыкальным инструментам в области исполнительского искусства.
статья, добавлен 18.08.2018Обнаружение музыкальных связей внутри хоровой оперы на уровне содержательного и тематического аспектов. Особенность выявления многогранных функций ансамбля солистов. Определение М. Броннером жанра своего произведения "Книга песен для хорового театра".
статья, добавлен 23.08.2018Музыкант-инструменталист как исполнитель и создатель музыкальных произведений. Характеристика основных методов решения проблем формирования традиционной художественной школы в этнической инструментальной музыкальной культуре контактной коммуникации.
статья, добавлен 07.04.2022К.К. Ошлаков – выдающийся казахстанский музыкальный деятель. Комплексный метод обучения детей игре на музыкальных инструментах. Подготовка детского оркестра народных инструментов. Средства комплексного обучения для развития исполнительских навыков.
статья, добавлен 07.02.2015Раскрытие роли четырехручного музицирования на ранней стадии фортепианного обучения. Анализ программ детских музыкальных школ. Задачи, стоящие перед преподавателем класса ансамбля. Значение ансамблевой игры в обучении игре на электронных инструментах.
статья, добавлен 28.08.2018Возрастание роли музыкального искусства в воспитании духовной культуры школьников. Использование творчества композиторов Приангарья учителями в общеобразовательных учреждениях Иркутской области. Развитие самоактуализации учеников средствами вокала.
статья, добавлен 20.01.2019Диагностика музыкальных способностей у детей. Освоение навыков игры на фортепиано. Фортепианные школы Западной Европы и России. Этапы работы над музыкальным произведением. Работа над звуком. Работа над полифоническими произведениями и крупными формами.
учебное пособие, добавлен 25.02.2017Изучение этапов развития российской камерно-инструментальной музыки. Оценка вклада П.И. Чайковского в развитие Санкт-Петербургского общества камерной музыки. Участие композитора в создании инструментальных ансамблей и проведении музыкальных конкурсов.
статья, добавлен 28.09.2023Сущность и структура внутреннего слуха (музыкально-слуховых представлений). Методы развития музыкально-слуховых представлений у младших школьников в процессе обучения в музыкальной студии по инструментальному музицированию. Методические рекомендации.
статья, добавлен 27.02.2019Место дутора как музыкального инструмента в практике исполнения, специфические характеристики исполнения. Фундаментальные аспекты формирования студентов как зрелых исполнителей, знания и уровень мастерства в технике исполнения музыкальных произведений.
статья, добавлен 20.02.2023Определение музыки как искусства построения звуковых форм. Изучение истории формирования, развития и описание музыкальных жанров и видов, их фундаментальное деление на традиционную музыку (фольклор), академическую (классическую), джаз, рок и поп-музыку.
статья, добавлен 09.11.2014Изучение проблемы развития исполнительской культуры хорового коллектива. Роль учителя на уроке музыки. Учет индивидуальных и возрастных особенностей младших школьников. Комплексное использование репродуктивного и фонетического методов голосообразования.
статья, добавлен 08.01.2014История онтогенеза чувства ритма. Определение временной структуры музыкальных отрезков произведения, темпа и ритма. Развитие сенсорных способностей детей. Динамические и темповые характеристики отношений звуков. Изучение смены аккордов и ступеней лада.
статья, добавлен 26.12.2017Вокальная речь как средство музыкально-эстетической и эмоциональной информации от исполнителя к слушателю. Словесное, тактовое (синтагматическое) и фразовое ударение. Метроритмическое ударение в мелодии. Соединение речевых и музыкальных акцентов.
статья, добавлен 09.03.2013Гениальный магнетизм и обаяние Шопена, формирование его музыкальных привязанностей. Совершенство графики нотных записей. Признание новаторского стиля Шопена-пианиста. Притягательная сила произведений польского гения. Формирование музыкального сознания.
статья, добавлен 30.03.2017Сформированный навык чтения нот с листа как один из важных компонентов в комплексе знаний, умений и навыков, которые должен получить учащийся по курсу общего фортепиано. Эффективность учебного процесса, обеспечивающего воспитания музыканта—профессионала.
статья, добавлен 17.02.2023Изучение стилистических принципов барокко в камерных сочинениях Пауля Хиндемита в период формирования авторского стиля композитора. Рассмотрение разных уровней художественных текстов. Трактовка инструментального состава и стиля музыкальных произведений.
статья, добавлен 13.01.2018Рассмотрение теории и практики детского исполнительства на саксофоне. Оценка особенностей применения саксофона в детском духовом оркестре. Исследование опыта обучения игре на саксофоне младших школьников. Требования к организации обучения на саксофоне.
курсовая работа, добавлен 17.08.2016Понятие и разновидности музыкальных форматов, принципы и критерии их разделения. Саунд-продюсер и его функциональные обязанности, сфера деятельности и ее оценка. Типы и содержание радиоформата. Циклы и этапы функционирования музыкального проекта.
статья, добавлен 18.01.2012Характеристика взаимодействия рационального и интуитивно-бессознательного в музыке. Определение ярко выраженного чувственно-эмоционального характера, который интуитивного подчеркивает имплицитное присутствие рационального в музыкальных произведениях.
статья, добавлен 21.11.2018Психофизиологические особенности младшего школьного возраста. Методика музыкального воспитания в школе. Изучение особенностей исполнительской деятельности детей начальных классов обучения. Выявление уровня сформированности метроритмической способности.
курсовая работа, добавлен 07.10.2016Музыкальная педагогика как теоретическая наука, ее тесное сотрудничество с другими науками (психология, философия и др.). Принципы комплексного обучения игре на музыкальных инструментах К. Ошлакова. Методика работы педагогов музыкально-оркестровой студии.
доклад, добавлен 02.02.2015Русский художественный авангард 1910-х годов как стилеобразующий контекст творческого формирования С. Прокофьева. Ориентация на авангардный антипсихологизм и новый эмоциональный модус как характерная особенность прокофьевских музыкальных произведений.
статья, добавлен 29.04.2022- 100. Ранние вокальные миниатюры Клода Дебюсси в свете главных новаций французских поэтов-символистов
Выявление обусловленности формирования индивидуального стиля К. Дебюсси новациями французских поэтов-символистов. Анализ новаций поэтов в технике стихосложения и связанных с ним новаторских музыкальных приемов в ранних вокальных циклах К. Дебюсси.
статья, добавлен 05.02.2019