Изучение доверия к себе и другим
Психологические особенности подростков с умственной отсталостью. Рекомендации по формированию представлений о доверии у подростков с умственной отсталостью. Рассмотрение Доверия как социально психологического феномена. Аспекты эмпирического доверия.
Подобные документы
Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Семья как пространство формирования доверия у ребенка в период преддошкольного детства. Показатели культуры семьи. Методика И.В Дубровина и А.Г. Рузская "Изучение развития образа себя". Педагогические условия внутри семейного культурного пространства.
автореферат, добавлен 29.03.2013Специфика причин, мотивации и структуры девиантного поведения подростков. Анализ коммуникативной сферы делинквентных подростков. Психологические характеристики подросткового возраста. Рекомендации по развитию навыков межличностного общения у подростков.
дипломная работа, добавлен 27.12.2016Анализ трудностей формирования первоначальных навыков письма у учащихся 1 класса специальной коррекционной школы VIII вида. Исследование практики обучения детей с умственной отсталостью. Особенности учебной деятельности умственно отсталых школьников.
статья, добавлен 28.05.2018Характеристика особенностей развития математических способностей у учащихся с умственной отсталостью. Описание эксперимента по формированию умения решать примеры на преобразование действий над числами разных единиц измерения на уроках математики.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Аспекты работы с умственно отсталыми детьми. Основные требования к методике обучения детей с ГУО и ТМНР. Обзор технологий обучения тяжело умственно отсталых детей. Особенности использования методов и приемов работы на уроке, организация сотрудничества.
материалы конференции, добавлен 08.06.2020Изучение понятия об умениях сотрудничества как умения межличностного взаимодействия. Анализ особенностей общения и межличностного взаимодействия детей с нарушениями интеллекта. Рассмотрение проблемы сотрудничества обучающихся в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.01.2023Внутренний мир ребенка с нарушениями в развитии. Изучение процесса воображения и его роли в общем развитии психики и других функций. Изучение и анализ материала об особенностях воображения детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью.
краткое изложение, добавлен 17.06.2012Феномен доверия как необходимый элемент и ресурс для генезиса социального капитала семьи с ребенком-инвалидом и его трансформации в социальном пространстве. Влияние регулярных занятий спортом на формирование доверительных отношений в экосистеме семьи.
статья, добавлен 20.01.2022Анализ подходов к определению готовности ребенка к школе. Изучение проявлений внутренней позиции школьника. Анализ компонентов психологической готовности к школе. Анализ школьной зрелости. Анализ проблем готовности к школе у детей с нарушениями развития.
статья, добавлен 06.10.2017Изучение методов развития физических качеств и способностей. Обучение двигательным действиям. Процесс взаимодействия педагога и ученика. Выбор определенной концепции в решении специфических задач АФК. Обучение и воспитание лиц с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 16.02.2014Описание причин, по которым нарушения познавательной деятельности у умственно отсталых детей накладывают отпечаток на формирование лексики, на особенности усвоения активного и пассивного словаря. Основные особенности речи у детей с подобными нарушениями.
статья, добавлен 08.06.2018- 88. Особенности внутриличностного конфликта у старших подростков находящихся в местах лишения свободы
Сущность конфликта как психолого-педагогического феномена. Характеристика особенностей старшего подросткового возраста, особенности девиантных подростков. Особеннности конфликтности в старшем подростком возрасте. Организация эмпирического исследования.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017 Описание осмысления окрасок предметов у детей с интеллектуальной недостаточностью на уроках изобразительной деятельности. Анализ рисунков учащихся специальных школ через труды отечественных деятелей. Использование методов коррекционной педагогики.
статья, добавлен 05.12.2020Понятие ценностей и ценностных ориентаций в психологии. Динамика их формирования у подростков и основные факторы, влияющие на данный процесс, психолого-педагогические условия. Практические рекомендации по формированию ценностей подростков в школе.
курсовая работа, добавлен 02.04.2022Особенности помощи детям со сложными недостатками развития за рубежом. Методы оценки уровня развития слепоглухого ребенка и характер его обучения. Специфика психического развития у детей с умственной отсталостью. Этиология сложных недостатков развития.
шпаргалка, добавлен 13.12.2013Проектирование и реализация программ занятий по конструированию для детей с детским церебральным параличом и умственной отсталостью среднего дошкольного возраста. Умение определять пространственные представления относительно других лиц или предметов.
статья, добавлен 25.03.2019Определение необходимости совершенствования процесса обучения детей с ограниченными возможностями, как основной задачи коррекционной педагогики. Рассмотрение роли кинезиологических упражнений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.
статья, добавлен 29.07.2018- 94. Особенности дидактической игры у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью легкой степени
Умственная отсталость как недоразвитие психики общей направленности, но с преобладанием дефекта в интеллектуальной сфере, наступающее в раннем возрасте. Дидактическая игра - многоплановое педагогическое явление, применяемое в дошкольных учреждениях.
курсовая работа, добавлен 27.08.2017 - 95. Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Анализ значения физической культуры для детей с умственной отсталостью. Исследование коррекционной направленности педагогического процесса. Изучение средних показателей метания мяча в цель, прыжка в длину с места, кистевой динамометрии правой руки.
статья, добавлен 18.03.2019 Особенности успешной адаптации младшего дошкольника к условиям дошкольного учреждения. Организация знакомства ребенка с окружающей обстановкой (помещением детского сада, персоналом и детьми) в форме игр, способствующих развитию коммуникативных навыков.
статья, добавлен 24.02.2019Особенности развития компонентов музыкальности младших школьников с умственной отсталостью (констатирующий эксперимент). Проведение коррекционно-развивающих занятий во внеурочное время. Деятельностно-практическое освоение детьми музыкального искусства.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Деятельность воспитателей детских садов в современных условиях. Самореализация как многоаспектный феномен. особенности: доверия к себе, самоактуализации, значимости мотивации самореализации в профессии, удовлетворенности самореализацией и самоотношения.
статья, добавлен 09.02.2019Ознакомление с принципами правописания в русской орфографии. Изучение системы упражнений для развития навыка правописания мягкого знака на конце и в середине слова. Анализ способов развития словаря учащихся, закрепления правописания слов с мягким знаком.
статья, добавлен 30.04.2019Разработка инструментария научно-педагогического измерения воспитательного влияния предметной области "Духовная и нравственная культура народов России" на укрепление доверия и гармонии в межкультурном и межконфессиональном современном российском обществе.
статья, добавлен 25.01.2021