Психологические основы обучения фонетике и грамматике иностранного языка
Отражение психологических закономерностей в методике преподавания иностранного языка. Основные значения процесса обучения, приобретающие особую актуальность на современном этапе развития нашего общества. Значение психологического мышления в научении.
Подобные документы
Пути оптимизации и повышения уровня здоровья на современном этапе общества. Психологические аспекты правосознания: правомерное поведение, правоприменительная деятельность. Основные функции рефлексивной, мотивационной, коммуникативной детерминанты.
статья, добавлен 31.07.2018Обзор состояния проблемы пластических изменений мозга в связи с изучением иностранного языка. Механизмы взаимодействия языков в мозге билингва и их влияние на речевые и неречевые функции мозга. Значение исследований когнитивного контроля у билингвов.
статья, добавлен 05.07.2018- 103. Основы психологии
Аналитическая психология К. Юнга. Психологические особенности возрастных периодов. Сознание как высшая ступень развития психики. Способности как проявление индивидуального в психике. Жизненный цикл развития человека. Психологические особенности обучения.
учебное пособие, добавлен 22.10.2012 Личностно-развивающее направление в педагогической психологии. Значение мотивационных и индивидуально-психологических аспектов деятельности. Главные особенности становления профессиональной компетенции будущего педагога в период вузовского обучения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Психологические особенности развития экологического сознания подростков в онтогенезе. Апробация интегративно-гуманитарной модели обучения и доказательство, что она является психолого-педагогическим условием развития экологического сознания подростков.
автореферат, добавлен 01.05.2018Сравнительная характеристика учебных задач предметного, логического и психологического типов. Задачи к когнитивному составу операций познавательной деятельности. Цели обучения психологии на основании возраста и специальности участников процесса обучения.
контрольная работа, добавлен 11.11.2012Анализ основных психологических аспектов внимания, основные типы и функции данного процесса, факторы его развития. Физиологические и психологические основы внимания, методы его формирования и развития, свойства и направления исследований разными учеными.
курсовая работа, добавлен 28.07.2012Цели научного анализа психических основ обучения и воспитания. Понятие авторитарного и демократического стилей педагогической деятельности. Субъективность значения личностных привычек. Психологические критерии эффективного образовательного процесса.
реферат, добавлен 29.12.2016Понятие, структура и содержание информационной культуры будущего специалиста. Психологические условия, способствующие успешному развитию культуры. Особенности развития информационной культуры студентов в зависимости от выбранного ими курса обучения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Особенности учебно-профессионального взаимодействия у студентов. Изучение специфики различных методов активного социально-психологического обучения. Разработка и апробация программы с использованием методов активного обучения для групп студентов.
автореферат, добавлен 22.07.2018- 111. Социальная работа
Психологические основы социальной работы. Функции и методы психологии в социальной работе. Теория и структура социально-психологического воздействия. Педагогические основы социальной работы, ее функции, задачи и принципы. Классификация методов обучения.
курсовая работа, добавлен 04.01.2009 Конкурентоспособность специалиста как процесс и результат преобразований развивающейся личности, позволяющих достичь определенного личностно-профессионального уровня развития. Особенности формирования конкурентоспособности специалиста на этапе обучения.
статья, добавлен 12.02.2019Физиологические и теоретические основы характеристики развития внимания в онтогенезе. Виды, основные свойства и психологические теории формирования внимания. Роль обучения и воспитания в младшем школьном возрасте и методика эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015Особенности процесса обучения в начальной школе. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста. Специфика гендерного восприятия у ребенка. Анализ особенностей гендерного обучения младших школьников. Восприятие процесса обучения.
курсовая работа, добавлен 13.10.2017Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.
отчет по практике, добавлен 20.03.2014Методы исследования в возрастной психологии, её основные критерии. Понятие зоны ближайшего развития и развивающего обучения. Типы и принципы обучения по теории Л.В. Занкова. Описание компонентов возраста, содержание учебной деятельности В. Давыдова.
контрольная работа, добавлен 02.07.2015Доказательство возможности построения метрических шкал на основе прямых методов психологического измерения. Анализ деятельности человека в процессе психологического измерения. Психологические основы деятельности человека при оценивании стимулов.
статья, добавлен 26.06.2018- 118. Виды малых групп
Проблемы формирования и развития малых групп, групповых методов обучения, тренинга и психокоррекционного воздействия. Психологические механизмы развития малой группы. Учет социально-психологических факторов при формировании первичных коллективов.
реферат, добавлен 13.10.2020 Основные выводы относительно языковых способностей человека в результате исследований попыток обучения животных языку с учетом коммуникативного характера языка. Доказательство природного начала языковых способностей и их значение в культурной эволюции.
реферат, добавлен 06.09.2010Анализ походов к понятию социально-психологического климата. Оценка его состояния в трудовом коллективе по методике Немова Р.С. Основные причины неблагоприятного климата. Организационные и социально-психологические приемы его улучшения на предприятии.
статья, добавлен 15.07.2020Психологические аспекты исследования процесса творческого мышления и продуктов творчества. Креативность личности как способности. Особенности творческих личностей и творческого мышления. Возможности диагностики и развития творческих способностей.
реферат, добавлен 19.05.2016Обозначение психологических аспектов построения обучения иностранному языку детей, имеющих нарушения психического развития. Анализ возрастной динамики развития эмоционально-волевой сферы, негативно отражающейся на процесс обучения иностранному языку.
статья, добавлен 08.11.2016Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Общее понятия языка и речи, их роли в нашей жизни. История развития научных идей о природе речи и языка. Современные исследования речеязыковой способности. Функции языка и речи в жизнедеятельности человека. Виды речи и особенности письменной речи.
реферат, добавлен 01.04.2010Понятие речи как вынесенной вовне психики субъекта и как одной из важнейших психологических функций. Характеристика основных ее задач: коммуникативной, регулирующей и программирующей. Сущность языка, его главные цели. Процесс пересечения речи и мышления.
реферат, добавлен 23.05.2013