Психологические основы обучения фонетике и грамматике иностранного языка
Отражение психологических закономерностей в методике преподавания иностранного языка. Основные значения процесса обучения, приобретающие особую актуальность на современном этапе развития нашего общества. Значение психологического мышления в научении.
Подобные документы
- 1. Индивидуально-психологические барьеры успешности освоения иностранного языка будущими управленцами
Характеристика сущности, видов и функций психологических барьеров. Анализ психологических барьеров в процессе изучения иностранного языка студентами. Исследование связи индивидуально-психологических барьеров с успешностью освоения иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 03.07.2017 Проблемы обучения иностранному языку в психологии. Особенности личностного становления подростков. Факторы возникновения психологических трудностей при изучении иностранного языка. Разработка и оценка эффективности рекомендаций по их преодолению.
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Стимулы и мотивация обучения иностранному языку, использование их на среднем этапе обучения устной речи. Речь на иностранном языке как сложная психологическая структура. Классификация основных видов стимулов и мотивации к изучению иностранного языка.
реферат, добавлен 05.06.2013Актуальность проблемы развития профессионально-творческого мышления у будущих учителей иностранного языка, его значимость в профессиональном становлении специалиста. Необходимость целенаправленной работы по развитию профессионально-творческого мышления.
статья, добавлен 12.02.2019Понятие мышления как познавательного процесса человека. Особенности учета мыслительных процессов младших школьников в усвоении иностранного языка. Анализ уровней сформированности компонентов мышления. Особенности применения игровых приемов на уроках.
курсовая работа, добавлен 23.03.2016Создание личностно ориентированной технологии преодоления психологического стресса и внедрение ее в образовательный процесс технического вуза. Раскрытие потенциала студента, его духовного самовыражения в процессе изучения иностранного языка в вузе.
статья, добавлен 19.03.2018Анализ представлений о духовно-нравственном сознании личности, пути его формирования в профессиональной подготовке будущих врачей. Разработка системы психологического сопровождения развития духовно-нравственного сознания средствами иностранного языка.
автореферат, добавлен 20.01.2018Проблемы соотношения сознательного и бессознательного в процессе формирования речи. Проникновение в образ инофонного сознания посредством овладения грамматическим кодом иностранного языка через воздействие на чувства, развитие рефлексивного мышления.
статья, добавлен 12.12.2018Изучение активизации интеллектуальных возможностей школьника на современном этапе, предыстории аксиомы активности субъекта в науке психологии. Характеристика теории мышления как продуктивного процесса, важности проблемного обучения для развития мышления.
реферат, добавлен 22.04.2011Психологический анализ трудностей изучения иностранного языка, их особенности, возникновение и преодоление. Психологические факторы, которые определяют процесс усвоения учебного материала. Роль темперамента в процессе учебной деятельности, его свойства.
доклад, добавлен 21.04.2015Исследование проблем психологических трудностей в изучении иностранного языка, негативно влияющих на процесс обучения. Выявление причин возникновения психологических трудностей. Сущность проблем изучения тревожности как психологической трудности.
статья, добавлен 03.12.2020Психологические закономерности в методике преподавания иностранных языков в младшем школьном возрасте. Связь обучения и мотивации его изучения. Аспекты межличностного общения как психологический фактор при обучении старшеклассников иностранным языкам.
курсовая работа, добавлен 18.06.2014Необходимость развития мышления в процессе обучения иноязычной речи. Разделение мышления на логическое и образное, смешение понятий языка и речи. Рассмотрение мышления как отдельного психического процесса. Мышление как высшая психическая функция человека.
статья, добавлен 25.11.2020Понятие термина "Психология" как науки и история ее возникновения. Задачи психолого-педагогической практики и основные подходы к развитию психики. Значение обучения для развития психики. Социально-психологические закономерности развития учебной группы.
реферат, добавлен 16.04.2015Технологии организации развивающих видов деятельности дошкольников. Развивающее обучение как соотношение обучения и развития ребенка. Основные концепции развивающего обучения. Значение проблемного обучения. Психологические основы развивающего обучения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2008Выявление основных психологических факторов личности учащихся, которые могут повлиять на успешность овладения иностранным языком. Обоснование совокупности педагогических условий, обеспечивающих эффективность индивидуализации на уроках английского языка.
дипломная работа, добавлен 08.06.2014Анализ катарсической функции иностранного языка как общечеловеческой ценности. Типы системы судьбоносных событий. Педагогическое своеобразие дидактики Ильина. Система творческой работы учащихся на уроке. Суть противоречивых чувств и переживаний детей.
статья, добавлен 28.09.2018Изучение особенностей и стилей родительского воспитания. Определение роли мотивации в процессе изучения иностранного языка. Обобщение основных средств поддержания родителями мотивации ребенка к познавательной, развивающей и воспитательной деятельности.
реферат, добавлен 23.01.2012Характеристика понятия мышления, его психологическая сущность и индивидуально-психологические особенности. Анализ типологии и качества мышления. Операции мышления и их психологическое содержание. Сущность процесса обучения, его цели, функции и структура.
контрольная работа, добавлен 12.03.2014История развития языка, речи и мышления, определение их взаимосвязи. Механизмы, с помощью которых возможны речевая, языковая деятельности и процессы мышления. Проблемы связи языка и мышления. Отличия органов речи взрослого человека и новорожденного.
реферат, добавлен 09.03.2017Значимость развития образно-пространственного мышления на уроках математики и трудового обучения. Сущность мышления как познавательного процесса. Характеристика типов и видов мышления. Основные формы и особенности развития мышления в учебном процессе.
реферат, добавлен 11.03.2016Изучение психологических характеристик студентов, изучающих иностранный язык. Выявление взаимосвязи между психотипологической структурой личности студента и эффективностью усваивания языка. Разработка рекомендаций для формирования лингвистических групп.
диссертация, добавлен 28.12.2013Понятие о методах и формах обучения, классификации методов обучения. Использование притчи как метода обучения студентов-психологов. Лекция, ее структура и методы проведения. Активные и игровые формы обучения. Принципы социально-психологического тренинга.
учебное пособие, добавлен 24.04.2013Характеристика развития мышления школьников. Понятия интеллекта, интеллектуального умения, интеллектуального развития. Интеллектуальное развитие как важнейшая сторона подготовки подрастающих поколений. Значение проблемного обучения для развития мышления.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Возникновение языка, мышления и связи между ними. Система обозначений, составляющая лексический код языка. Поле в левовисочной области, анализирующее и синтезирующее акустические сигналы устной речи. Формирование доречевого мышления без участия языка.
реферат, добавлен 30.05.2013