Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования
Педагогическая наука и ее методологии в контексте современности. Необходимость специально-научного и методологического анализа сложных проблем, возникающих в связи с задачей модернизации. Целенаправленное превращение социального опыта в опыт личностный.
Подобные документы
Педагогика как наука. Роль методологии и связи с другими науками. Методы исследования в педагогике. Формирование всесторонне развитой личности как цель воспитания. Теоретические и методические основы обучения. Анализ систем обучения в различных странах.
учебное пособие, добавлен 05.02.2017Человеческий капитал как основной фактор обеспечения конкурентоспособности страны. Изучение методов разработки педагогических инноваций на научно-методическом и учебно-методическом уровне как направления внедрения результатов НИР в сферу образования.
статья, добавлен 22.01.2018Общее представление о педагогике как науке, её структура, объект, предмет и функции. Сущность образования как социального феномена. Понятийный аппарат педагогики. Связь педагогики с другими науками. Взаимодействие участников педагогического процесса.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Развитие профессиональной компетентности – динамичный процесс модернизации и усвоения профессионального опыта. Проблема определения профессиональной компетентности учителя в условиях модернизации системы образования; принцип повышения профессионализма.
статья, добавлен 14.10.2018Исследование проблем методологии международно-политической науки с позиций социологии, психологии, математики, физики. Раскрытие особенностей методологии международных отношений как самостоятельного комплекса в рамках международно-правовой дисциплины.
статья, добавлен 23.03.2023Поиск способов разрешения обостряющегося противоречия между масштабом реформ образования, проводимыми в мире в ответ на стремительные социокультурные изменения. Актуальные задачи педагогики развития и педагогической поддержки индивидуального развития.
статья, добавлен 28.07.2020Теоретические основы педагогики: ее возникновение и развитие, философско-методологические основы, характеристика ключевых категорий (формирование и развитие). Статус профессиональной педагогики как науки, ее объект, предмет и функции, задачи и структура.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Ценностные смыслы современного экологического образования, подвергающегося модернизации с этических позиций. Необходимость воспитания эконравственной личности. Ситуации взаимоотношений человека и природы, возникающие в рамках образовательного процесса.
статья, добавлен 15.09.2018Возникновение воспитательного процесса. Воспитание и школа в древнем мире и в эпоху Средневековья. Педагогическая мысль новейшего времени. Развитие школьного образования и новые типы учебных заведений. Итоги школьных реформ и попытки модернизации школы.
учебное пособие, добавлен 02.10.2011Становление методологии школьного исторического образования в современном образовании России. Поиск общероссийского консенсуса в отношении модели стандарта образования во второй половине 1990-х годов. Принципы дифференциации и индивидуализации обучения.
статья, добавлен 17.09.2018Рассмотрение модернизации образования высшей школы в условиях глобальной интеграции. Направления реформирования современного профессионального образования. Сущность и принципы глобального образования. Содержание системы образования Республики Казахстан.
статья, добавлен 29.01.2020Методические и организационные аспекты реформирования профессионального образования в области сервиса в соответствии с современными требованиями. Использование данного направления как одного из стратегических в модернизации российской системы образования.
статья, добавлен 25.11.2020Педагогика наука о воспитании. Возникновение и развитие педагогики, ее основные категории. Педагогика как наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека. Закономерности обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 07.09.2010Анализ проблем управления развитием поликультурного образования как научно-педагогической категории. Функции управления образованием по мнению Г.М. Коджаспировой. Управление развитием поликультурного образования как системный объект системы образования.
статья, добавлен 15.04.2018Формирование человеческого капитала как важного фактора социально-экономического развития общества. Опыт формирования специального электротехнического образования в условиях экономической модернизации и анализ роли гражданского общества в этом процессе.
статья, добавлен 15.07.2021История возникновения и развития педагогики как науки. Трактовка термина, объект, предмет и основные функции педагогики. Область научного знания и практического применения науки. Источники педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
презентация, добавлен 03.04.2016Разработка законопроекта модернизации образования, обеспечение комплексной модернизации законодательства в образовательной области. Приведение законодательства в соответствие с инновационными общественными отношениями, возникающими в сфере образования.
статья, добавлен 08.03.2019Характеристика проблемы модернизации системы образования в регионах, имеющих невысокий уровень развития экономики. Анализ возможности построения эффективных корректирующих мероприятий с целью модернизации образования, порождающих цепь позитивных перемен.
статья, добавлен 14.07.2018Рассмотрение сути понятия и типов рефлексии. Приведение определения рефлексии в методологии. Проведение анализа опыта самоорганизации мыслительной работы в процессе самостоятельного освоения наиболее сложных научных и культурных текстов в любой области.
статья, добавлен 02.03.2019Модернизации процесса обучения на основе использования информационных и коммуникативных технологий. Опыт работы с методом "портфолио" как элементом модернизации образования и результативной системой управления знаниями, умениями современных студентов.
статья, добавлен 03.08.2013Актуализация в контексте общей педагогики эргономического подхода. Теоретико-методологические аспекты соотношения педагогики и эргономики в системе обучения и воспитания подрастающего поколения. Сущностная характеристика педагогической эргономики.
статья, добавлен 04.02.2021Повышение роли и значения научных практик и социального опыта в современных стратегемах развития образования. Построение образования по принципу "восхождения" при условии сочетания науки и практики в их взаимном развитии, обогащении и противоречиях.
статья, добавлен 04.03.2019Объект, предмет, задачи и функции педагогики. Структура педагогики и ее связь с другими науками. Понятие методологии в педагогической науке. Сущность и направленность педагогических инноваций. Общие требования к оценке труда учителя. Категории дидактики.
шпаргалка, добавлен 21.01.2012Сущность и понятие педагогики как науки, ее объекты, методы и основные задачи. Критерии педагогики и особенности системы обучения. Понятия воспитания, цели образования и виды развития человека. Место и связь педагогики в системе наук и ее структура.
лекция, добавлен 23.04.2014