Емоції і почуття
Емоції — це психічне відображення у формі переживання життєвого сенсу явищ і ситуацій. В цілому почуття та емоції змінюються контрастно в таких основних напрямках: приємне переживання, неприємне переживання, подвійне, невизначене ставлення до дійсності.
Подобные документы
Визначення поняття "короткочасний афективний стан". Функції, властивості та види емоцій та почуттів. Аналіз основних форм переживання емоційних станів людиною. Діагностичні критерії афективних станів. Гумор як найкращий приклад прояву позитивних емоцій.
реферат, добавлен 09.06.2015Дослідження рівня здатності студентів використовувати емоції в спілкуванні та діяльності (здатність до емоційної стабільності, гнучкості в прояві емоцій) як компоненту емоційного інтелекту, необхідної складової підготовки до професійної діяльності.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз різноманітних технік роботи психолога з клієнтами. Особливості професійно-мовленнєвої діяльності психотерапевта. Вивчення різних видів дискурсів, спроможних впливати на психіку людини. Вплив психолога на емоції, почуття та поведінку клієнтів.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз взаємодії тілесного та психічного. Створення корекційної програми для розвитку психосоматичної компетентності у юнацтві. Дослідження ролі образної пам’яті у формуванні саморегуляції, здатності аналізувати та регулювати власні почуття та емоції.
статья, добавлен 12.04.2018Студентська молодь - специфічна спільнота, суттєві характеристики і риси якої перебувають у стані формування та становлення. Емоційні переживання та поведінкова активність - психічні утворення, які великою мірою залежать від когнітивних процесів.
статья, добавлен 26.07.2022Дослідження необхідності вивчення переживання кризового стану на емоційному, когнітивному та поведінковому рівнях. Обґрунтування змісту та поняття кризової ситуації, як психологічної проблеми. Аналіз процесу катастрофізації серед студентів-переселенців.
статья, добавлен 30.12.2017Наслідки переживання складної життєвої ситуації особистістю. Різні класифікації психологічних травм. Тривалі емоційні переживання негативного характеру та їх наслідки. Висвітлення проблеми формування "Я" в осіб, які переживають психологічну травму.
статья, добавлен 16.02.2018- 108. Соціально-психологічні особливості ціннісних орієнтацій особистості в аспекті прояву брехливості
Невербальна поведінка та найважливіша функція регулятора міжособистісних відносин у спілкуванні. Основні емоції, які супроводжують брехню: страх викриття, почуття провини за свою брехню і радісне збудження від усвідомлення можливості легко обдурити інших.
статья, добавлен 14.05.2018 Переживання кризи суб’єктом, що обумовленні травмівним досвідом і незавершеними справами дитинства, які пов’язані із почуттям меншовартості. Вияв фіксації інфантильного досвіду у кризових станах, які перманентно "переслідують" людину у її дорослому житті.
статья, добавлен 03.02.2018Погляди вчених на детермінанти самотності, аналіз підходів представників філософії, соціології, загальної та клінічної психології. Рівень самотності як мірило особистісного суб’єктивного почуття, що пов’язано зі сформованістю ідентичностей особистості.
статья, добавлен 12.01.2023Аналіз ефектів медіації, які здійснює вдячність на зв'язок між загальними позитивними рисами особистості і стресовими реакціями. Актуальність дослідження протективних чинників до виникнення у людини негативних психічних станів та дезорганізації поведінки.
статья, добавлен 14.05.2018Розгляд емоційної напруженості педагогічної діяльності. Вивчення індивідуальних почуттєвих якостей, які закріпились в педагогів у результаті їхнього емоціонального досвіду, відносно переживання певних станів. Аналіз непродуктивного емоційного реагування.
статья, добавлен 23.08.2018Означено поняття емоційного розвитку дитини як її здібність відчувати, управляти і проявляти свої емоції та почуття і на цій основі будувати відносини та досліджувати оточення. Доведено, що емоційний розвиток дитини призводить до формування навичок.
статья, добавлен 20.12.2022Структура емоційної компетентності особистості, її складові частини: уміння усвідомлювати й оцінювати себе; управляти собою; мотивувати себе; розуміти людей, їх емоції, почуття, приймати оточуючих у їх індивідуальності; будувати взаємовідносини з людьми.
статья, добавлен 15.09.2022Теоретичні засади вивчення проблеми детермінації неправомірної поведінки дітей. Совість, сором й переживання провини. Організація, експериментальна база дослідження самоставлення неповнолітніх, схильних до правопорушень. Результати психологічного аналізу.
автореферат, добавлен 24.03.2013Результати дослідження ступеню та інтенсивності переживання юнаками романтичної, сімейної, соціальної самотності. Встановлення рівню інтегрального показника самотності молоді. Аналіз кореляційного зв'язку між окремими показниками різних видів самотності.
статья, добавлен 27.07.2016- 117. Особливості переживання психотравмуючої ситуації переселенцями із зони антитерористичної операції
Ознайомлення з результатами теоретичного аналізу проблеми переживання психотравмуючих ситуації переселенцями із зон військово-політичних, терористичних конфліктів. Розгляд психологічних статусів жінок, підлітків та дітей, які були вимушено переміщені.
статья, добавлен 28.02.2019 Розробка діагностичної системи для визначення особливостей та динаміки творчої літературної уяви студентів. Простеження основ зв’язку творчої уяви студентів з такими психічними процесами, як відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, емоції та почуття.
автореферат, добавлен 30.07.2015Суть теорії прихильності Боулбі та моделі емоційного інтелекту Майера. Негативний вплив порушення прихильності до матері у дитинстві на складові емоційного інтелекту (здатність ідентифікувати емоції, використовувати емоції та свідомо керувати емоціями).
статья, добавлен 07.11.2020Деструктивна поведінка у військовослужбовців на етапі професійного становлення, що позначається на їх схильності до адикцій, агресивності, здатності вдаватися до ненормативної поведінки, не вмінням контролювати власні емоції та почуття, порушення норм.
статья, добавлен 24.03.2024Проблема підготовки майбутніх військовослужбовців та їх адаптація до військової служби. Служба в армії як новий етап у житті юнака. Прояв особистісних характеристик, які сприяють успішному проходженню процесу адаптації та переживання перших труднощів.
статья, добавлен 17.06.2020Почуття та емоції людини. Дослідження чуттєвої функції у парадигмі аналітичної психології К.Г. Юнга. Вивчення типологічних особливостей особистості. Формування егоцентричної свідомості і несвідомих компонентів психіки серед жінок чуттєвого типу.
статья, добавлен 06.02.2019Проблема виникнення "синдрому Вінні-Пуха". Поява бажання підтримувати душевну рівновагу постійним вживанням їжі, навіть без відчуття голоду. Переживання негативного міжособистого досвіду цькування або травматичних переживань через синдром Вінні Пуха.
статья, добавлен 10.07.2020Поняття конфлікту, форми його вирішення Виникнення передконфліктної ситуації, її усвідомлення. Конфліктна поведінка (взаємодія). Післяконфліктна стадія, глибоке переживання сторін. Уникнення конфліктів між поколіннями. Вміння почути та зрозуміти іншого.
презентация, добавлен 29.05.2023Вивчення стану, переживання, психологічних та соціальних можливостей студентства. Питання психологічної безпеки у взаємодії учасників освітнього середовища за дистанційною та змішаною формами навчання. Програма психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 26.06.2023