Понимание коммуникаций в различных школах управлениях
Коммуникационные проблемы, порождающие последовательное проведение принципа единоначалия. Проблема мотивации в школе человеческих отношений. Основные проблемы при следовании принципам школы социальных систем. Внешние взаимодействия органов власти ГМУ.
Подобные документы
Биографии и основные взгляды наиболее известных представителей школы человеческих отношений. Концепции менеджмента, на которые опирается организационное поведение. Эксперименты и научные исследования Тейлора. Человек как основной фактор производства.
реферат, добавлен 23.09.2012Значение роли персонала в постиндустриальной экономике. Понятие мотивации и мотива. Виды мотивации. Основные теории мотивации: "XY теория" Макгрегора, теория человеческих отношений, теория иерархии потребностей А. Маслоу, теория мотивации В. Врума.
курсовая работа, добавлен 26.10.2008- 28. Мотивация труда
Понятие мотивации и мотива. Основные теории мотивации. Уровень притязаний и ожиданий работников. Картины человека в теориях трудовой мотивации. Теория иерархии потребностей А. Маслоу. Теория человеческих отношений. Основные звенья механизма мотивации.
реферат, добавлен 01.03.2012 Возникновение, формирование и содержание различных школ управления: классической (административной), школы психологии человеческих отношений и др. Проблемы российского менеджмента в условиях рынка. Эволюция управления бизнесом в рыночных условиях.
курсовая работа, добавлен 18.06.2015Школы человеческих отношений - новое направление в практике управления, возникшее во второй половине 20-х гг. в США. Его основные принципы: ориентация на человека, социальные стороны производственного процесса и роль коллектива в работе всего предприятия.
доклад, добавлен 16.06.2012История управленческой мысли. Принципы организации труда Ф. Тейлора. Взгляды на проблемы административного управления А Файоля. Теория "рациональной бюрократии" М. Вебера. Формирование концепции человеческих отношений. Современные подходы к менеджменту.
контрольная работа, добавлен 11.01.2012Система мотивации, ее роль в системе управления персоналом. Основные положения теории мотивации. Система вознаграждения на предприятии. Внутренние и внешние вознаграждения. Использование принципа мотивации в оплате труда на примере организации "Газпром".
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Обзор программного обеспечения для автоматизации мотивации персонала по KPI. Опыт российских организаций по решению проблемы автоматизации мотивации и стимулирования труда работников организаций. Современное понимание теории человеческого капитала.
статья, добавлен 12.02.2021Основные школы управления: школа научного управления, система Тейлора, основные положения административной школы управления Анри Файоля. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Количественная школа или школа науки управления.
курсовая работа, добавлен 09.06.2012Движение за человеческие отношения. Человеческий фактор как основной элемент эффективности организации. Основоположники неоклассической школы. Труды Э. Мэйо и М. Фоллет. Проблема власти" и "авторитета". Появление идеи "участия рабочих в управлении".
презентация, добавлен 25.03.2018- 36. Практическое применение теоретических разработок доктрины "человеческих отношений" на предприятии
Теоретические аспекты доктрины "человеческих отношений", основные положения гуманистического управления в теории организации. Хоторнские исследования американского учёного Э. Мэйо, суть "хоторнского эффекта". Значение мотивации в управлении организацией.
курсовая работа, добавлен 01.09.2012 Исторические этапы формирования социального менеджмента, ход управленческих революций. Характеристика школ менеджмента: классической, "человеческих отношений", "социальных систем" и новой. Особенности развития управленческой социальной системы в России.
лекция, добавлен 15.03.2011Формирование школы человеческих отношений. Ознакомление с проведением и результатами хотторнского эксперимента. Цели разработки теории человеческих отношений Элтона Мейо. Определение роли неформальных групп в процессе производства в ходе эксперимента.
курсовая работа, добавлен 05.02.2016Основные теории и определение потребностей. Экономические методы мотивации, системы стимулирования работников. Современные проблемы повышения содержательности труда, методические рекомендации и организация мероприятий по совершенствованию мотивации.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Характеристика принципов управления в школах классической, научной организации труда, человеческих отношений и поведенческих учений. Анализ методов снижения (страхование, хеджирование, поручительство, лимитирование, диверсификация) инновационного риска.
контрольная работа, добавлен 27.11.2009Разработка стратегий поведения трудового коллектива как фактор оптимизации социальных отношений в коллективе с помощью мотивации со стороны руководства. Методы и методики исследования социальных отношений в трудовом коллективе и мотивации руководства.
реферат, добавлен 08.06.2010Особенности развития человеческих ресурсов, основные проблемы. Влияние поощрения на изменение мотивации сотрудника, источники внутренней и внешней мотиваций. Оплата труда как главный инструмент мотивации персонала, развитие системы морального поощрения.
курсовая работа, добавлен 06.04.2012Проблемы социальных отношений, трудовой мотивации работников организации. Функции менеджмента ООО "Сервис-плюс" г. Алатырь. Планирование, организация, мотивация как функции менеджмента. Разработка мероприятий, направленных на совершенствование мотивации.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Цели, достигаемые в ходе коммуникационного общения в организации. Коммуникационные сети и их виды. Причины, которые препятствуют установлению и развитию коммуникаций. Анализ эффективности коммуникаций ОАО "Липецкхлебмакаронпром", структура организации.
курсовая работа, добавлен 21.09.2017Развитие и современное состояние менеджмента в России. Характеристика особенностей школы науки управления, административной, психологии и человеческих отношений. Сравнительный анализ различных моделей менеджмента. Основные положения концепции Тейлора.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Школы научного управления как этап развития менеджмента. Сравнительная характеристика и направления исследований различных типов: административной, школы человеческих отношений. Подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный, количественный.
реферат, добавлен 02.09.2016Природа и классификация принципов управления. Концепции школы научного управления Ф. Тейлора, школы административного управления А. Файоля, школы человеческих отношений. Оценка эффективности системы менеджмента фирмы, направления её совершенствования.
курсовая работа, добавлен 26.08.2013Предпосылки зарождения идеи "человеческих отношений" в теории организации труда. Эффективность использования социологических исследований в управлении персоналом. Определение критериев качества трудовой жизни с точки зрения школы поведенческих наук.
реферат, добавлен 08.10.2016Типы организационных теорий, основы построения организаций. Основные положения зарубежных научных школ организационно-управленческой мысли. Сущность классической школы управленческой мысли, концепции человеческих отношений, современной школы менеджмента.
контрольная работа, добавлен 21.08.2017Важнейшая особенность понятия и сущности делегирования полномочий. Основные этапы и виды процесса передачи прав ответственному лицу. Главный анализ принципа единоначалия и нормы управляемости. Характеристика централизации и децентрализации управления.
презентация, добавлен 10.02.2015