Ефективність комунікативно зорієнтованого навчання підлітків іноземній мові
Аналіз принципів комунікативно зорієнтованого навчання школярів іноземній мові. Процес квазіспілкування учнів із літературним твором. Особливості розуміння підлітками літературного твору, визначення поняття "педагогічно регульована читацька діяльність".
Подобные документы
Сутність комунікативно-когнітивного підходу до навчання російській мові як іноземній. Підбір стратегій навчання РКІ з урахуванням когнітивних характеристик студентів. Стадії вивчення мови: впізнавання та розуміння мовних знаків, активне володіння мовою.
статья, добавлен 04.09.2013Інтерактивне навчання як дидактична проблема. Характеристика методичних підходів навчання іноземній мові. Суть та мета інтерактивного навчання, його технологія, методи та підходи. Основні переваги інтерактивних методів у процесі навчання іноземній мові.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Аналіз технологій електронного навчання іноземній мові під час воєнного стану. Сутність електронного навчання, яке поєднує в собі навчання з викладачем онлайн, дистанційне, самостійне навчання. Шляхи покращення якості дистанційного навчального процессу.
статья, добавлен 10.10.2023Реалізація метапредметного підходу в системі навчання іноземній мові здобувачів вищої освіти в умовах on-line. Опис проблем, що виникли у учасників on-line процесу навчання іноземній мові, можливості розвитку мовної освіти в умовах дистанційного навчання.
статья, добавлен 09.02.2023Використання інформаційних технологій для навчання діловій іноземній мові студентів нефілологічних спеціальностей. Поняття "технологія", його розвиток, зв’язок з викладанням. Можливості інформаційних технологій компанії "Google" для навчання студентів.
статья, добавлен 08.01.2023Психологічне обґрунтування необхідності використання колективних форм роботи при вивченні іноземної мови. Технологія колективного навчання іноземній мові, організація навчального процесу. Організація мовної взаємодії при колективному способі навчання.
курсовая работа, добавлен 14.04.2013Комунікативно-функціональний опис мови як єднальної ланки між власне системою мови і мовленнєвою діяльністю. Особливості сприяння інтенсифікації навчання студентів ВНЗ російській мові як іноземній. Значення комплексного опису російської мови за функціями.
статья, добавлен 29.10.2016Особливості професійно-орієнтованого підходу до навчання іноземній мові на немовних гуманітарних факультетах. Визначення та аналіз особливостей застосування сучасних автентичних Інтернет-відеоресурсів для навчання професійно-орієнтованій іноземній мові.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз технології навчання іноземній мові в тандемі студентів немовних закладів вищої освіти, аналіз досвіду використання технологій, методів та прийомів навчання іноземним мовам. Визначення елементів, принципів та підходів тандем-навчання студентів.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз існуючих технологій електронного навчання іноземній мові під час воєнного стану. Основні види навчання в умовах війни є електронне навчання (e-learning), яке поєднує в собі навчання з викладачем онлайн, дистанційне навчання та самостійне навчання.
статья, добавлен 29.09.2023Визначення особливостей професіоналізації навчання іноземній мові студентів технічних спеціальностей ЗВО згідно з встановленими стандартами школи. Наявність озвучених автентичних текстів, що дозволяє студентам скоріше засвоїти мовні закони іноземної мови.
статья, добавлен 23.02.2022Розгляд актуальної проблеми використання метакогнітивних навичок під час навчання діловій іноземній мові студентів нефілологічних спеціальностей. Дослідження впливу метакогнітивних навичок на процес навчання та способи їх реалізації у освітньому процесі.
статья, добавлен 22.10.2023Визначення основних підходів, які використовуються в освіті для формування навичок навчання іноземній мові для кращої інтеграції в суспільство. Характеристика навичок, які формуються та розвиваються у здобувачів вищої освіти при вивченні іноземної мови.
статья, добавлен 22.10.2023Навчання іноземній мові як засобу спілкування. Оволодіння процесами виробництва і сприйняття мовних конструкцій. Розгляд механізмів аудіювання, говоріння, письма. Читання як вид мовленнєвої діяльності. Розуміння цілісного змісту і сенсу повідомлення.
статья, добавлен 16.04.2020Мета, зміст і засоби навчання діалогічному мовленню на іноземній мові, вікові та психологічні особливості учнів середнього шкільного віку. Ефективність використання ситуативного підходу. Етапи роботи з діалогом та перевірка запропонованих методик.
курсовая работа, добавлен 11.05.2014- 16. Комунікативно-діяльнісний підхід як невід’ємний складник іншомовної підготовки майбутніх лікарів
Комунікативний аспект діяльнісного підходу до навчання студентів іноземній мові в медицинських вищих закладах освіти. Визначено провідні характеристики комунікативно-діяльнісного підходу, шляхи досягнення умінь в культуно-мовній діяльності студента.
статья, добавлен 28.08.2018 - 17. Ділова гра як засіб розвитку soft skills у процесі навчання іноземній мові професійного спрямування
Сутність ділової гри як засобу розвитку гнучких навичок у процесі навчання іноземній мові професійного спрямування. Її специфіка, роль у формуванні й удосконалені гнучких навичок: лідерських якостей, вміння працювати у команді, проводити переговори.
статья, добавлен 26.09.2023 Особливості навчання студентів нефілологічного профілю іноземній мові професійного спрямування. Поняття "англійська для спеціальних цілей". Володіння іноземною мовою на належному рівні для досягнення конкурентоспроможності на сучасному ринку праці.
статья, добавлен 19.10.2023Аналіз одного з альтернативних методів навчання англійській мові як іноземній. Особливості, складові та ефективність навчання розмовному та писемному мовленню за допомогою використання художніх фільмів. Типи завдань на роботу з художнім фільмом.
статья, добавлен 21.04.2020Опис особистого досвіду автора з організації дистанційного навчання, визначення основних принципів організації такого процесу. Структурування матеріалу, визначеність критеріїв оцінювання та підтримка зворотного зв’язку як необхідні умови навчання.
статья, добавлен 15.11.2021- 21. Професійно-орієнтовані завдання як метод навчання іноземної мови у немовних закладах вищої освіти
Інтеграція України в європейську спільноту. Оволодіння студентами знаннями та навичками спілкування на іноземній мові, розвиток усного мовлення. Урахування специфіки спеціальностей під час проведення занять. Впровадження інтерактивних методів навчання.
статья, добавлен 27.05.2020 Задачі сучасної освіти для формування у студентів-медиків навичок спілкування с представниками різних культур. Аналіз спектру напрямків, підходів та принципів становлення у них міжкультурної комунікативної компетентності в умовах навчання іноземній мові.
статья, добавлен 08.02.2019Суть групового методу навчання у викладанні іноземних мов, його зміст та особливості. Ефективність застосування даного методу в процесі навчання студентів іноземній мові. Його основні переваги в порівнянні з класичною моделлю вивчення англійської мови.
статья, добавлен 13.09.2021Визначення поняття "мультилінгвізм". Роль мульти-лінгвального компоненту на сучасному етапі навчання іноземній мові в контексті процесів глобалізації та інтеграції. Принципи мультилінгвальної освіти і відмінності між нею та традиційними формами навчання.
статья, добавлен 08.01.2019Причини, методологічна основа та потреба побудови школи на принципах особистісно-зорієнтованого навчання (ОЗН). Погляди різних науковців щодо ОЗН. Сутність методики, дидактична основа та ключові ознаки ОЗН. Оцінювання досягнень учнів в умовах ОЗН.
реферат, добавлен 18.05.2010