Новый иммуноподобный алгоритм классификации типа "обучение с учителем" Valis
Изучение алгоритма классификации, основанного на принципах функционирования иммунной системы. Исследование работы концепции на примере задач распознавания символов и классификации текстов. Сравнение методики "обучение с учителем" с другими системами.
Подобные документы
Изучение опыта использования рекламных текстов при обучении русскому языку как иностранному студентов-инофонов направления подготовки "Журналистика". Использование рекламных текстов в качестве дидактического материала для организации учебной работы.
статья, добавлен 10.05.2022Способы взаимосвязанной деятельности педагогов и учеников по осуществлению задач образования, воспитания и развития. Вербальная передача учащимся готовых знаний с помощью лекционного метода. Взаимосвязь методов обучения и условия их оптимального выбора.
реферат, добавлен 16.02.2013Особенности классификации и характеристика рассказа, объяснения, беседы, дискуссии, лекции, работы с книгой как приемов словесного метода. Значение средств наглядности и практической деятельности. Целесообразность их использования на уроках литературы.
контрольная работа, добавлен 22.04.2009Разработка и обоснование системы обучения детей 3-6 лет на начальном этапе обучения теннису. Изучение особенностей физического и морфологического развития детей дошкольного возраста с помощью комплексной методики исследования и педагогических подходов.
автореферат, добавлен 04.03.2018Суть понятия "методы обучения", их классификация. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы закрепления изучаемого материала, самостоятельной работы учащихся по его осмыслению и усвоению.
контрольная работа, добавлен 29.03.2016- 56. Методы обучения
Сущность понятий "метод" и "приём" обучения в дидактике. Изучение эволюции и основной классификации методов обучения. Характеристика способов организации учебно-познавательной деятельности ученика. Организационная классификация по Ю.К. Бабанскому.
контрольная работа, добавлен 28.04.2016 Подходы к классификации чтения, требования к его обучению. Основные цели обучения, умения и стратегии, принципы обучения чтению. Требования к подбору текстов, способы их чтения на английском языке. Виды текстовых заданий и ценность домашнего чтения.
контрольная работа, добавлен 30.11.2014- 58. Методы обучения
Рассмотрение сущности понятий методов и средств обучения и их классификации. Основные элементы образования как макросистемы, имеющей государственный статус. Исследование проблемы мотивации в теории А. Маслоу. Соотношение житейской и научной психологии.
контрольная работа, добавлен 18.02.2015 Классификация методов обучения по источнику получения знаний. Ряд приемов самостоятельной работы с печатными источниками. Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности. Занятия с обучающими машинами-тренажерами.
контрольная работа, добавлен 12.04.2013Изучение теоретических основ современных информационных и коммуникационных технологий в образовании, их классификации и характеристик. Влияние ИТ обучения на развитие креативного мышления. Проектирование ЭУК: сущность, этапы, содержание, структура.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014Проблемы создания классификации математических понятий с целью формирования семантических сетей и способов представления классификации для осуществления концептуализации математических знаний среди обучающихся с использованием информационных технологий.
статья, добавлен 29.06.2021Рассмотрение современных подходов к обучению. Совершенствование методики преподавания с помощью внедрения информационных технологий в учебный процесс. Использование учениками при выполнении самостоятельной работы, программных алгоритмов и образцов задач.
статья, добавлен 31.03.2019Понятие и содержание химического языка, его классификация и формы, назначение, этапы овладения. Особенности преподавания учителем химического языка с первых уроков химии в школе. Примеры основных заданий, необходимых для успеха в данном процессе.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний и навыков. Способы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Контроль над эффективностью образования.
реферат, добавлен 21.04.2014Особенности и основные функции педагогической системы Г.С. Альтшуллера ТРИЗ (теория решения изобретательских задач). Практика использования ТРИЗ-технологии на этапе дошкольного обучения. Алгоритм обучения решению творческих изобретательных задач.
статья, добавлен 15.03.2019Изучение аспекта социокультурной компетенции - тематики учебных текстов па иностранном языке. Актуальность затронутой проблемы с точки зрения интереса к антропоцентрическим исследованиям в области лингводидактики. Классификация тематики учебных текстов.
статья, добавлен 17.12.2018Основные подходы к определению понятия "метод", проблема классификации частнодидактических методов обучения английскому языку. Характеристика и сравнение прямых и переводных методов обучения. Связь методов обучения с системой иноязычных заданий.
курсовая работа, добавлен 05.04.2010Теоретико-методологические предпосылки для отбора содержания и аспекты применения регионального компонента на уроках русского языка. Классификации методов обучения и критерии их выбора. Проект учебной программы кружковой работы по лингвокраеведению.
дипломная работа, добавлен 16.02.2012Специфика подготовительной работы к решению задач на нахождение четвертого пропорционального. Обучение младших школьников решению задач математическим выражением. Сущность дидактических и методических особенностей педагогической системы Л.В. Занкова.
шпаргалка, добавлен 12.04.2014- 70. Метод проектов как средство развития творческого потенциала обучающихся педагогического колледжа
Результаты работы над вопросом реализации метода проектов в ходе обучения студентов специальности "Дошкольное образование" как средства развития творческого потенциала обучающихся. Рассмотрение классификации учебных проектов и этапы работы над проектом.
статья, добавлен 02.03.2019 Острой проблем современной дидактики является проблема классификации методов обучения. В настоящее время нет единой точки зрения по этому вопросу. Ранней классификацией является деление методов обучения на методы работы учителя и методы работы учащихся.
доклад, добавлен 03.07.2008- 72. Дистанционное обучение физике в системе подготовки будущих инженеров к профессиональной деятельности
Дистанционное обучение как современная форма учебного процесса. Применение технологий и средств данного обучения в образовании в высших технических учебных заведениях. Разработка концепции и методики дистанционного преподавания физики студентам вузов.
автореферат, добавлен 18.11.2010 Обучение персонала как основы для реализации и успешного функционирования системы качества и эффективной деятельности объединения. Совершенствование системы обучения персонала ОАО "Сахаэнерго". Анализ результатов аудита системы обучения персонала.
статья, добавлен 30.04.2019Рассмотрение электронных средств обучения для реализации целей непрерывного образования. Анализ подходов к построению классификации электронных средств учебного назначения. Определение дидактических задач основных специализированных электронных средств.
статья, добавлен 30.01.2017Управление самостоятельной деятельностью школьников. Основная характеристика педагогического руководства. Главные цели и функции систематизации в процессе обучения. Принципы и типы классификации и обобщения знаний. Различные способы оценивания действий.
курсовая работа, добавлен 10.02.2016