Інтеграційні процеси в сучасній шкільній природничо-науковій освіті
Класифікація інтегрованих уроків, можливості інтегрованої структури навчального процессу. Специфіка STEM-навчання, інтеграція хімії з біологією та екологією. Подолання ізольованого викладання навчальних предметів, процес розробки інтегрованих підручників.
Подобные документы
Переваги та особливості бінарних інтегрованих уроків світової та української літератур у сучасній загальноосвітній школі як одного із способів формування літературної компетентності учнів. Основні перспективи розвитку інтегровано-предметного навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Розробка та застосування задач на інтегрованих уроках з природничих наук. Дослідження професійних компетентностей учителів природничих предметів. Методика фізико-хімічного експериментування, умінь організації учнівського лабораторного досліду на уроці.
статья, добавлен 10.06.2024Організаційно-педагогічні умови запровадження трудового продуктивного навчання в шкільну освіту: запровадження цільової державної програми "Школи майбутнього", узагальнення структури виробничої діяльності, створення навчальних закладів нового типу.
статья, добавлен 29.09.2016Обґрунтування необхідності проведення інтегрованих уроків як однієї з інтерактивних форм навчання у початковій школі. Висвітлення дидактичної відмінності цих уроків від традиційних. Розроблення прикладу інтерактивного уроку – "Математичний ярмарок".
статья, добавлен 18.02.2016Розгляд нових підходів та принципів побудови модульних елементів із застосуванням інтегрованих предметів. Створення моделей професійної підготовки робочих складних електро- і радіотехнічних професій. Застосування їх в навчальному процесі коледжів.
статья, добавлен 20.08.2020- 31. Дидактичні засади підготовки майбутніх учителів іноземної мови до викладання інтегрованих курсів
Обґрунтування моделювання процесу підготовки майбутніх учителів до викладання навчальних занять, позначена тема котрих, розглядається засобами кількох дисциплін. Огляд змісту вимог до педагогічної компетентності при викладанні інтегрованих курсів.
автореферат, добавлен 26.09.2013 - 32. Удосконалення якості навчання з біоорганічної хімії студентів-іноземців з англійською мовою навчання
Специфіка викладання хімії для студентів медичних спеціальностей. Класична схема проведення практичного заняття. Результати моніторингу якості навчання. Основні заходи покращення успішності та якості викладання біоорганічної хімії в університеті.
статья, добавлен 01.10.2018 Висвітлення суті, видів та шляхів реалізації інтеграції у світовій шкільній освіті. Підвищення активності, ініціативності й самостійності дитини в навчанні та формування у неї цілісного розуміння світу. Методи реалізації інтеграції у процесі навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз процесів створення моделей професійної підготовки робітників зі складних електро- та радіотехнічних професій. Зміст і методи навчання професійно-технічної системи. Методика викладання предметів, застосування знань, набутих під час навчання.
статья, добавлен 26.10.2016- 35. Метод навчання інтегрованих мікромодулів у методичній системі виробничого навчання майбутніх кравців
Розробка методу інтегрованих мікромодулів у методичній системі виробничого навчання кравців, який складається з трьох етапів (пояснювально-ілюстративного, практичного, проблемно-пошукового). Перехід до продуктивного рівня засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 01.02.2019 Визначення навчальної програми, методика її створення та етапи розробки, вимоги до змісту та структури. Сучасні системи викладу змісту навчального матеріалу. Призначення підручників та навчальних посібників, їх основні функції та вимоги, класифікація.
курсовая работа, добавлен 23.07.2009Оцінка практичної складової готовності учителів початкової школи до впровадження особистісно-орієнтованого навчання на інтегрованих уроках. Переваги уроків, побудованих на інтегрованому змісті, що створюють передумови для різнобічного розгляду поняття.
статья, добавлен 11.07.2018Висвітлення у змісті природничо-наукових дисциплін екологічних аспектів, понять, законів і вчень, що знаходяться на перетині природничих наук та екології. Формування в майбутніх вчителів природничих навчальних предметів розуміння цілісності природи.
статья, добавлен 05.01.2023Форми впровадження STEM-технологій в навчання математики студентів технічної спрямованості коледжів, технікумів. Використання інтегрованих занять, прикладних завдань, проектно-дослідницької діяльності, web-сервісів, їх вплиу на формування компетентностей.
статья, добавлен 11.11.2020Проблема пошуку шляхів та засобів реалізації інтегрованого підходу в процесі навчання дітей дошкільного віку і молодших школярів елементарній математиці. Особливість проведення інтегрованих і бінарних інтегрованих уроків (занять) у початковій школі.
статья, добавлен 04.11.2018Структура та зміст бінарних уроків географії з іншими навчальними предметами. Класифікація бінарних уроків за видами діяльності. Особливості використання традиційних та сучасних електронних засобів навчання для ефективного проведення бінарних уроків.
статья, добавлен 14.09.2017Основні концептуальні засади підручника з хімії для основної школи, що базується на ідеях освітньої моделі "Довкілля". Можливості, які надає матеріал хімії для інтеграції природничих знань. Використання загальних законів і закономірностей природи.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження поняття "педагогічна інтеграція". Визначення її сутнісної характеристики у сучасному освітньому просторі. Аналіз інтеграційних процесів в історії педагогічної думки. Аспекти розвитку системи інтегративного навчання у вітчизняній педагогіці.
статья, добавлен 31.01.2018Зміст та педагогічні умови формування самосвідомості учнів початкової школи у процесі вивчення ними інтегрованих предметів. Вікові та психологічні особливості розвитку молодшого школяра. Показники сформованості самосвідомості учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 25.07.2015Поняття класно-урочної системи навчання як організації навчального процесу, при якій учні групуються по класах і основною формою навчання є урок. Характеристика головних рис інтегрованих та нетрадиційних уроків. Аналіз і самоаналіз діяльності вчителя.
курсовая работа, добавлен 04.01.2014Теоретичний аспект проблеми використання інтегрованих уроків у процесі навчання на сучасному етапі розвитку національної школи. Сутність інтегрованого уроку та методи його викладання на уроках музики. Підхід педагогів до нестандартних методів навчання.
курсовая работа, добавлен 17.01.2011Проблема розвитку сучасних українських підручників в шкільній іншомовній освіті. В першій половині 90-х рр. ХХ ст. відбувається поступовий перехід до навчання іноземних мов на основі вітчизняної навчальної літератури. Альтернативні методичні концепції.
статья, добавлен 09.02.2022Проблема використання підручника у традиційному друкованому (паперовому) й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в сучасній освіті й перспектив на майбутнє. Особливості роботи з підручником у шкільній мовній освіті.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз використання інтегрованих уроків, які не лише розвинуть математичні навички, але й сприятимуть загальному пізнавальному розвитку здобувачів освіти. Формування у здобувачів освіти цілісної системи уявлень про закони пізнання навколишнього світу.
статья, добавлен 25.10.2024Процес підготовки творення підручників перед їх виданням. Чинник підвищення якості сучасного підручникотворення - посилення співпраці з Інститутом педагогіки НАПН України. Дискусії з проблеми якісного навчального посібника, а пізніше - підручника.
статья, добавлен 10.05.2023