Інтеграційні процеси в сучасній шкільній природничо-науковій освіті
Класифікація інтегрованих уроків, можливості інтегрованої структури навчального процессу. Специфіка STEM-навчання, інтеграція хімії з біологією та екологією. Подолання ізольованого викладання навчальних предметів, процес розробки інтегрованих підручників.
Подобные документы
Методичний супровід природничо-наукових навчальних дисциплін з метою формування дослідницької компетентності студентів базових інженерних спеціальностей. Вказівки до лабораторних і практичних занять з хімії для студентів – майбутніх машинобудівників.
статья, добавлен 07.03.2018Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
статья, добавлен 14.10.2018Особливість застосування хмарних технологій в освіті. Аналіз функціонування методичної системи навчання хімії, заснованої на інтеграції організації самостійної роботи студентів із застосуванням хмарних технологій і традиційними засобами навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд засад навчання іноземних мов в умовах багатомовності сучасного європейського суспільства. Ідеї щодо навчання іноземних мов, інтегрованих у межах так званої дидактики багатомовності, яка проголошується методологічною парадигмою іншомовної освіти.
статья, добавлен 27.08.2023Проблема інтеграції у навчальному процесі технічного вищого навчального закладу. Методика проведення різних видів інтегрованих занять. Суть поглядів на інтеграцію наукового знання, запропонованих Р. Гуревичем. Особливість проведення семінару-дискусії.
статья, добавлен 09.01.2019У статті проаналізовано основні інноваційні методи викладання навчального предмета "Історія України" в національних вишах в умовах дистанційного навчання. Зокрема актуалізовано на важливості модернізації методики викладання цього навчального предмета.
статья, добавлен 19.04.2024Застосування методів і прийомів організації навчального процесу у поєднанні з унікальною цифровою платформою PrExam під час вивченні базових предметів кафедри хімії для підвищення контролю якості навчання при дистанційному режимі в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 30.03.2023Інтегровані уроки - педагогічна технологія, що ґрунтується на реалізації принципу міжпредметних зв’язків, що виникають у процесі навчання в початковій школі. Шляхи інтеграції елементів різних навчальних дисциплін на заняттях з літературного читання.
статья, добавлен 09.09.2021Встановлено витоки, актуальність, дидактичні особливості STEM-освіти, виокремлено існуючі тенденції у вітчизняній освіті щодо впровадження STEM, та окреслено основні напрямки подальших дій. Тенденції, які намічено в Україні щодо впровадження STEM-освіти.
статья, добавлен 28.08.2018Розгляд головних особливостей вітчизняної методики навчання органічної хімії, етапи розробки системи методичних застережень. Знайомство з чинниками, що зумовлюють недостатній рівень засвоєння учнями знань про органічні речовини. Аналіз функцій самоосвіти.
дипломная работа, добавлен 25.02.2015Висвітлення проблем методичних засад навчального фізичного експерименту у вищих навчальних закладах. Організація і проведення демонстраційних експериментів із професійним спрямуванням, інтегрованих лабораторних дослідів та практикумів для фахівців.
автореферат, добавлен 02.10.2018Мета дослідження – визначити організаційно-методичні засади реалізації інтегрованого навчання на уроках фізичної культури у початковій школі. Розробка змісту інтегрованих уроків, які спрямовані на формування і розвиток особистості дитини у школі.
статья, добавлен 25.11.2021Методичні підходи при викладанні курсу хімії за умов обмеженої кількості годин слухачам із різними навчальними можливостями. Пояснювально-ілюстративне навчання з елементами проблемності. Здійснення систематизації і структуризації навчального матеріалу.
статья, добавлен 30.01.2016Викладено результати аналізу стану проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті в педагогічній теорії. Напрями наукового пошуку з цієї проблеми, підготовка вчителів до професійної діяльності.
статья, добавлен 23.08.2021Впровадження блог-технології у процес навчання іноземній мові. Можливості застосування даної технологій, дидактичні функції, характеристики та типи технології. Увагу приділено таким типам блог-технології як блог викладача, студента та колективний блог.
статья, добавлен 06.04.2019Теоретичні засади компетентнісного, аксіологічного, інтегративного підходів до конструювання змісту підручників з інтегрованих курсів "Мистецтво" і "Художня культура". Принципи застосування галузевого вектору дослідження в рамка художньо-освітньої галузі.
статья, добавлен 27.12.2016Аналіз дидактичних основ підручників із природничо-математичних дисциплін періоду 1958-1991 рр. та сучасності, їх порівняльний аналіз. Використання радянських підручників при розробці навчальних книг для сучасної загальноосвітньої школи першого ступеня.
автореферат, добавлен 06.11.2013Дослідження можливості застосування елементів STEM-освіти до викладання дисципліни математичне моделювання професійних задач в авіаційному вищому навчальному закладі, з метою інтегрування сучасних інформаційних технологій з передовими методами навчання.
статья, добавлен 24.08.2020Реформування системи підвищення кваліфікації українських вчителів. Пріоритетність системного аналізу у вивченні проблеми підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів у післядипломній освіті окремо в Україні та республіці Польща.
статья, добавлен 23.02.2023Шляхи впровадження у навчально-виховний процес інтерактивних методів навчання. Роль лекційно-практичної системи навчання на уроках фізики. Основи роботи за сегментною методикою при викладанні цієї дісциплини, специфіка і етапи проведення перевірки знань.
статья, добавлен 28.09.2011Дослідження актуальності питання впровадження STEM-технологій у навчання математики студентів коледжів та технікумів. Оцінка дидактичних особливостей використання інтегрованих занять, прикладних завдань, проектно-дослідницької діяльності та web-сервісів.
статья, добавлен 02.11.2020Основні погляди на застосування синергетики в сучасній освіті для мотивування її інноваційності та позитивного значення. Навчально-виховний процес як система, що самоорганізується й дозволяє глибше розкрити внутрішні закономірності та механізми навчання.
статья, добавлен 30.01.2016Удосконалення компетентнісної моделі підготовки фахівця шляхом впровадження нових технологій та засобів, які вже зарекомендували себе як ефективні. Впровадження STEM-освіти "Концепція розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти) до 2027 року".
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз підходів до тлумачення поняття "інтеграція" як педагогічної категорії. Переваги застосування інтегративного підходу до викладання дисциплін мистецького циклу. Компетентності, які формуються в процесі інтегрованого навчання: особистісні, соціальні.
статья, добавлен 15.05.2018Застосування сучасних технологій навчання, міждисциплінарної інтеграції навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах з метою покращення фахової підготовки, зростання якісних показників знань студентів із клінічних профільних предметів.
статья, добавлен 23.03.2016