Потенціал підручників для розвитку наскрізних умінь (погляд учнівства)
Висвітлення результатів вивчення уявлень учнів 8 і 9 класів про можливість здобути наскрізні вміння за допомогою підручника. Визначення наявності гендерних відмінностей досліджуваного явища. Розгляд узагальнених за відповідними ознаками матриць рангів.
Подобные документы
Розгляд ставлення учнів середніх класів до гри, змагання, виконання тренувальних вправ, здачі навчальних нормативів під час вивчення легкої атлетики, футболу, баскетболу, волейболу, гімнастики. Рівень зацікавленості учнів всіх класів до ігрового методу.
статья, добавлен 29.01.2016Ораторське мистецтво як вид суспільно-політичної і професійної діяльності, метою якого є переконання масової аудиторії засобами живого слова. Створення методики формування ораторських умінь в учнів 5-8 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури.
автореферат, добавлен 29.04.2014Формування в учнів 5-11 класів умінь і навичок сприймання художніх творів, об'єднаних "наскрізною" тематикою. Уявлення про діалектичну єдність світового літературного процесу на основі використання досягнень педагогіки, психології та літературознавства.
автореферат, добавлен 26.08.2014Дослідження питань та особливостей формування комунікативно-мовленнєвих умінь у процесі вивчення російської мови учнів 5-9 класів, а також проектування та методика реалізації нових програм з даного предмету для шкіл з російською мовою викладання.
автореферат, добавлен 07.03.2014Дослідження проблеми засвоєння біологічних знань учнями 6-х класів з точки зору їх вікових мнемонічних особливостей. Значення розумових операцій аналізу та синтезу у формуванні та розвитку біологічних понять під час роботи учнів з текстом підручника.
статья, добавлен 29.08.2018Вивчення можливостей реалізації наскрізних змістових ліній під час формування метакомпетентностей в учнів 6 класів під час вивчення предмета "Біологія". Роль рослин у створенні середовища для життя. Уроки "Науки, що вивчають життя" й "Поняття про віруси".
статья, добавлен 23.06.2022Розгляд дидактичних аспектів формування абстрактного мислення учнів початкових класів та шляхів розвитку уявлень про змінну величину. Дослідження та характеристика методів вдосконалення алгебраїчної пропедевтики учнів на початковому етапі навчання.
статья, добавлен 30.10.2016Аналіз результатів тестування рівня просторового мислення учнів 8-11 класів на основі методики І.С. Якиманської. Аналіз системи задач підручників з геометрії 7 класу, за якими найбільше навчається опитаних учнів. Рівень оперування величинами фігур.
статья, добавлен 23.08.2018З’ясування сутності поняття "іншомовні мовленнєві вміння" щодо вивчення освітніх курсів англійської мови. Особливості розвитку мовленнєвих умінь у старшокласників засобами іноземної мови, порівняльний аналіз розвитку вмінь рідного та іншомовного мовлення.
автореферат, добавлен 30.08.2014Роль шкільного підручника у формуванні та розвитку в учнів проектно-дослідницької компетентності. Особливості сучасних підручників Республіки Молдова у контексті реалізації компетентнісного навчання та визначення напрямів вдосконалення навчальної книжки.
статья, добавлен 20.06.2024Процес формування уявлень, його особливості в молодшому підлітковому віці. Напрямки вирішення проблеми формування уявлень в учнів у навчально-пізнавальній діяльності загальноосвітньої школи. Позаурочна пізнавальна діяльність як важлива дидактична умова.
автореферат, добавлен 11.08.2014Історико-методичний аспект вивчення історіографії вітчизняного підручника астрономії та фізики. Особливості процесу становлення українського підручника як педагогічного явища. Вплив модернізації загальноосвітньої та вищої школи на якість підручників.
статья, добавлен 28.12.2017Роль та значення шкільних підручників історії у формуванні громадянської компетентності учнів основної школи. Шкільний підручник історії як засіб формування громадянської компетентності учнів, можливості компонентів підручника у формуванні її складових.
статья, добавлен 20.07.2018Можливості підручника географії для формування пошуково-дослідницьких умінь та навичок учитися, здатності учнів користуватися знаннями в умовах ринкових відносин. Методика накопичення географічних знань шляхом практичного використання змісту підручника.
статья, добавлен 20.07.2018- 40. Методика формування стилістичних умінь з російської мови учнів 10-их класів філологічного профілю
Лінгвістичні, психолого-педагогічні та лінгводидактичні засади вивчення стилістики в профільній школі. Аналіз шляхів формування стилістичних умінь учнів 10-х класів філологічного профілю. Обґрунтування використання доцільної типології вправ зі стилістики.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Аналіз ролі математичних дисциплін у розвитку критичного мислення учнів початкових класів. Використання методу "Мозковий штурм" у навчанні. Формування вміння працювати з інформацією, умінь розв’язування проблемних ситуацій та побудови логічних міркувань.
статья, добавлен 22.06.2024Опис актуальності проблеми розвитку рефлексивних умінь учителів. Узагальнення наукових поглядів щодо визначення змісту поняття "рефлексивні вміння педагога". Обґрунтування необхідності формування рефлексивних умінь студентів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 19.07.2018Мовлення вчителя як показник його культури, його форми та різновиди. Професійні особливості та функції мовленнєвої діяльності вчителя початкових класів. Комунікативні вміння, вправи на розвиток умінь передкомунікативної орієнтації та умінь контактувати.
реферат, добавлен 16.11.2009Аналіз підходів до побудови підручників для початкової школи та диференційованого підходу до них, що висвітлюється у психолого-педагогічній і методичній літературі. Забезпечення позитивного впливу на розумову діяльність учнів за допомогою підручника.
статья, добавлен 06.02.2019- 45. Особливості розвитку читацької компетентності школярів у процесі вивчення української літератури
Аналіз ефективних методів формування в школярів читацьких умінь. Визначення закономірностей організації навчально-виховного процесу з вивчення літератури. Види діяльності учнів, у яких формуються вміння творчо мислити, сприймати глибинний зміст твору.
статья, добавлен 05.12.2018 Значення ігрової діяльності як фактора формування комунікативних умінь молодших школярів під час вивчення іноземної мови. Поняття гри у педагогічній теорії. Комунікативний підхід до навчання іноземної мови та потреба учнів школи у ігровій діяльності.
реферат, добавлен 16.06.2011Напрямки професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів до розвитку комунікативно-мовленнєвих умінь учнів: комунікативно-мовленнєвий і професійно-методичний. Педагогічні умови, реалізація яких формує готовність учителів до даного процесу.
статья, добавлен 01.01.2023Формування предметних та ключових компетентностей школярів, умінь практично застосовувати знання - один з основних результатів освітньої діяльності. Характеристика функцій контролю навчальних досягнень учнів з порушеннями інтелектуального розвитку.
учебное пособие, добавлен 07.12.2021Розкриття умов, шляхів формування наскрізних умінь, які притаманні усім ключовим компетентностям у здобувачів та здобувачок освіти на заняттях з трудового навчання. Вивчення педагогічного досвіду й загальноєвропейських засад побудови освітніх стандартів.
статья, добавлен 28.08.2023Аналіз досліджень про кооперативне навчання та його вплив на навчальні досягнення учнів. Визначення та обґрунтування доцільності введення завдань до підручників з математики 5-6 класів для стимуляції впровадження кооперативного навчання математики.
статья, добавлен 20.06.2024