Навчання математики на основі досліджень: європейський вимір
Європейський досвід навчання школярів природничо-математичних дисциплін на основі досліджень. Адаптація освітніх програм до перспективних виробничих проблем. Проведення олімпіади з технічних наук, дослідницьких семінарів за участі науковців та учнів.
Подобные документы
Концептуальні положення використання інтеграційного та контекстного підходів при конструюванні змісту природничо-наукової освіти учнів школи. Засоби професіоналізації освітнього процесу. Контекстне навчання при вивченні предметів природничої галузі.
статья, добавлен 02.12.2017Зміни в освітньому процесі, які впливають на гармонійний розвиток особистості та вимагають від педагога нової формації застосування форм навчання. Застосування інформаційних освітніх технологій при вивченні дисциплін природничо-математичного спрямування.
статья, добавлен 24.04.2021Визначення ролі систем комп’ютерної математики в навчанні математики. Аналіз перспективних напрямків розвитку систем комп’ютерної математики у високотехнологічному середовищі. Розгляд необхідності переопрацювання методик навчання математичних дисциплін.
статья, добавлен 03.03.2018Означення терміну "педагогічні умови", які супроводжують освітній процес. Використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання для формування інформаційної компетентності студентів комерційних коледжів при вивченні природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 19.08.2013Особливості підготовки майбутніх вчителів початкової школи до дистанційного навчання у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін. Процес створення в навчальних закладах усіх належних умов для здобуття передових знань і професійних умінь.
статья, добавлен 23.02.2023Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Дидактична суть диференційованого навчання відповідно до вікових особливостей учнів. Рівень готовності молодших школярів до засвоєння матеріалу.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення причини неуспішності учнів з математичних дисциплін - слабкого включення рефлексивних стратегій у навчальну діяльність. Дослідження переваг методики рефлексивного навчання математики, що зробить процес вивчення математики більш усвідомленим.
статья, добавлен 13.09.2023Знання у професійній галузі як ключовий критерій бази для оцінки рівня розвитку вчителів. Аналіз інноваційно-педагогічної, самоосвітньої, особистісно-організаційної та рефлексивної складових змісту навчання учителів природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 13.05.2018Теоретично обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічної умови формування професійних знань учнів технічних навчальних закладів. Процес позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін. Образне мислення та творчий інтерес підлітка.
автореферат, добавлен 02.08.2014Особливості інтегрованого підходу під час викладання математики та образотворчого мистецтва у початкових класах. Формування математичних уявлень у молодших школярів на основі інтегрованого підходу, що допомагає активізувати мислення, уяву, пам’ять.
статья, добавлен 23.03.2023Аналіз процесу інтеграції математичних та економічних дисциплін. Визначення критеріїв, показників й рівня сформованості складових математичної підготовленості студентів на основі зв’язків між навчальними предметами: знаннєвої, операційної та професійної.
автореферат, добавлен 26.07.2014Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Рівень їх готовності до засвоєння нового матеріалу, критерії поділу учнів на групи. Ефективність запровадження диференційованого навчання.
автореферат, добавлен 15.11.2013Класифікація видів диференціації навчання. Продуктивно-творчий рівень математичної діяльності школярів. Ознайомлення учнів з інформацією, що розширює спектр засвоєння та застосування математичних ЗУНів, виконання нестандартних логіко-математичних завдань.
реферат, добавлен 15.01.2015Оцінка процесу інтеграції вітчизняної освіти в європейський та світовий освітній простір. Висвітлюється грецький досвід підготовки вчителя до раннього навчання англійської мови із врахуванням успішних реалій входу до Європейського освітнього простору.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз сутності мотивації іноземних студентів, яка розглядається в якості умови, що сприяє адаптаційному процесу навчання і підвищенню якості засвоєння іноземними студентами природничо-математичних знань. Умови позитивної мотивації в діяльності студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Підручник - особлива дидактична система, яка розкриває зміст навчання та є специфічною моделлю освітнього процесу. Наочні посібники, які мають надважливе значення для викладання природничо-математичних дисциплін - окрема група навчальної літератури.
статья, добавлен 28.08.2018- 42. Використання математичних дебатів у процесі впровадження елементів STEM-освіти у навчання математики
Модернізація та інноваційний розвиток природничо-математичного профілю освіти. Підготовка фахівців, обізнаних у сфері природничих наук, інженерії, ІТ-технологій та програмування. Впровадження STEM-освіти та дебатів у вивчення математичних дисциплін.
статья, добавлен 05.11.2018 Модульне навчання як спосіб організації навчального процесу на основі блочно-модульного подання навчальної інформації. Обґрунтування моделей організації навчання економічних дисциплін в університетах. Концепція демократизації та гуманізації освіти.
автореферат, добавлен 17.07.2015Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 17.02.2023Впровадження компетентнісного підходу до навчання математики. Ефективність формування математичних компетентностей учнів у процесі навчання математики. Необхідність спеціальної підготовки вчителя до компетентнісно зорієнтованого навчання математики.
статья, добавлен 11.11.2020Аналіз реального стану реалізації освітньої політики в Україні із впровадження засад цифровізації в освітньому процесі. Забезпечення функціонування STEM-освітнього середовища, основою якого є STEM-технології навчання природничо-математичних дисциплін.
статья, добавлен 11.07.2022Підготовка майбутнього вчителя математики. Реалізація концептуальної моделі системи розвитку творчого мислення учнів в умовах диференційованого навчання математики. Формування спроможності студентів готувати школярів до участі в математичних олімпіадах.
статья, добавлен 29.11.2016Навчання математичних дисциплін у вищих навчальних закладах. Використанням у навчальному процесі вищої школи ресурсів мережі Internet. Вимоги до середовищ для комп'ютеризованого навчання математичних дисциплін. Можливості використання програми SAGE.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд необхідності запровадження освітніх програм дослідницького характеру для підготовки вчителя з інноваційною спрямованістю на майбутню професійну діяльність. Аналіз етапів програм дослідницького навчання для підготовки учителів фізики і математики.
статья, добавлен 08.02.2022- 50. Сучасний стан розвитку медіаграмотності у професійній підготовці фахівців із цифрових технологій
Оцінка тенденцій і визначення перспективних напрямів розвитку цифрових технологій в Україні. Систематизація та критичний огляд наявних досліджень у галузі медіаграмотності. Розробка інноваційних освітніх програм і методик навчання технічних фахівців.
статья, добавлен 01.07.2024