Використання методів символічної сенектики (метод ТРВЗ) у процесі мовленнєвого розвитку дітей
Важливість та особливості використання у навчально-виховному процесі теорії розв’язання винахідницьких задач як засобу формування мовленнєвих уявлень молодших школярів. Розгляд методів символічної сенектики, впровадження їх в дошкільне навчання дітей.
Подобные документы
Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку як передумови запровадження в процес навчання інтерактивних методів. Встановлення основних характеристик дидактичних засад застосування інтерактивних методів у навчальному процесі початкової школи.
автореферат, добавлен 26.08.2015Особливість використання часописів у навчально-виховному процесі шкіл із національною мовою навчання. Змістове наповнення журналів та газет із точки зору його застосування в межах початкової ланки освіти. Розвиток комунікативної компетентності школярів.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз сутності відповідальності як філософської, соціологічної та педагогічної категорії. Дослідження рівня сформованості почуття відповідальності у молодших школярів. Методика розвитку даної якості дітей у навчально-виховному процесі початкової школи.
автореферат, добавлен 29.09.2013Педагогічні умови формування моральних ставлень молодших школярів у навчально-виховному процесі школи та сім’ї. Теоретичний аналіз літератури та шкільної практики. Динаміка моральних ставлень та методичні рекомендації щодо їх формування у школярів.
автореферат, добавлен 22.04.2014- 30. Використання методів альтернативної комунікації для розвитку навичок спілкування в дітей з аутизмом
Виникнення симптомів-маркерів у процесі мовлення дітей з аутизмом. Клінічний стан та характеристика специфічних особливостей мовлення дітей-аутистів. Використання методів корекційно-розвивальної комунікації для розвитку дітей, які страждають на аутизм.
статья, добавлен 23.06.2022 Дослідження проблеми готовності до індивідуалізованого навчання дітей з синдромом Дауна. Психофізичне обґрунтування застосування індивідуалізованого навчання в процесі розвитку таких дітей. Аналіз дієвих форм і методів індивідуалізації їх навчання.
статья, добавлен 30.05.2018Реформування "Нової української школи" з метою виховання успішної особистості. Впровадження інтерактивних методів для залучення дітей до творчої діяльності. Використання засобів музичного мистецтва та ігор для формування soft skills в молодших школярів.
статья, добавлен 23.05.2023Сутність, структура, особливості цінності іншої людини та вплив традиційних методів виховання на її формування в молодших підлітків. Технологія формування цінності іншої людини у дітей-підлітків у процесі розв’язування задач морального характеру.
автореферат, добавлен 28.09.2013Розгляд проблеми використання дидактичної гри у навчально-виховному процесі молодших школярів з метою формування моральних якостей, серед яких особлива увага приділяється поняттю толерантності. Обґрунтовано позитивний виховний вплив дидактичної гри.
статья, добавлен 01.12.2017Роль дидактичних засобів у формуванні реалістичних уявлень. Історичні аспекти проблеми формування природничих уявлень дітей молодшого шкільного віку. Раціональний вибір активних методів навчання, що забезпечують раціональну організацію освітнього процесу.
статья, добавлен 07.11.2023Стан проблеми щодо розвитку слухо-моторних уявлень в сучасній науково-методичній літературі. Сутність і структура, критерії та рівні сформованості, методика поетапного формування слухо-моторних уявлень молодших школярів в процесі музичного навчання.
автореферат, добавлен 24.06.2014Процес розв’язання текстових математичних задач молодшими школярами із затримкою психічного розвитку. Особливості формування самоконтролю у дітей: плануючого, операційного та кінцевого. Порядок розробки методики самоконтролю у молодших школярів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз особливостей організації навчання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва як в Україні, так і за кордоном. Удосконалення методів та технологій формування творчої особистості учня молодшого шкільного віку у навчально-виховному процесі.
статья, добавлен 18.10.2022Розкриття основних завдань, перспектив та проблем впровадження інформаційних та комп’ютерних технологій у навчання. Особливості їх використання у навчально-реабілітаційному процесі дітей з різними сенсорними, фізичними та інтелектуальними вадами.
статья, добавлен 06.06.2018Теоретико-методологічні засади, класифікація та технології проблемного навчання. Вікові та індивідуальні особливості прояву пізнавальної активності молодших школярів. Роль, умови використання і функції проблемної ситуації в навчально-виховному процесі.
дипломная работа, добавлен 27.04.2010Ознайомлення із навчально-рольовою структурою дидактичної гри. Особливості емоційного і інтелектуального стимулювання дітей в процесі ігрового заняття. Дослідження ефективності використання навчальної гри в процесі підготовки дошкільнят до школи.
курсовая работа, добавлен 21.10.2010- 42. Основні напрямки і зміст роботи вчителя з формування творчої особистості учнів засобами мистецтва
Дослідження особливостей розвитку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку. Аналіз видів мистецтва та їх ролі в навчально-виховному процесі. Виявлення можливостей мистецтва як основного засобу формування творчої особистості молодших школярів.
курсовая работа, добавлен 15.01.2014 Роль мовлення в житті людини. Важливість інтенсифікації розвитку мовлення в дошкільному дитинстві. Необхідність урізноманітнення форм, методів і засобів навчання дітей рідної мови й розвитку культури мовлення. Проблеми мовленнєвого розвитку дошкільнят.
статья, добавлен 09.02.2023Проблема реалізації методу проектів в освітньому процесі, його використання як засобу розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів. Аналіз змісту структурно-функціональної моделі проектної діяльності молодших школярів, методики її запровадження.
автореферат, добавлен 28.09.2015Проведення занять з дітьми, що мають особливі потреби. Використання комплексної диференційованої профілактичної програми. Особливості фізичного виховання дітей з вадами зору, слуху та мовлення. Впровадження корекційних вправ в навчально-виховному процесі.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Особливості соціалізації дошкільників з відхиленнями в розвитку. Психолого-педагогічні засади формування взаємовідносин дітей з особливими освітніми можливостями в процесі навчання. Врахування відмінностей в діяльності дітей у навчально-виховних планах.
статья, добавлен 02.12.2017Розкриття особливостей комунікативно-мовленнєвого розвитку дітей в початковій школі в контексті компетентнісного підходу до навчання читанню. Визначення критеріїв такого виховання. Виокремлення та характеристика рівнів розвитку молодших школярів.
статья, добавлен 13.05.2018Особливості функцій і змісту математичного моделювання у теорії та практиці початкового навчання. Способи ефективного використання математичних моделей для розвитку пізнавальної творчої активності молодших школярів під час розв’язування сюжетних задач.
статья, добавлен 16.07.2023Дослідження класифікації методів навчання. Основна характеристика використання наочних, словесних, практичних методів навчання дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Відмінні особливості в освітніх та корекційних програмах навчання дітей грамоти.
реферат, добавлен 11.12.2019Дидактична гра в навчально-виховному процесі, етапи її проведення. Засоби літературного розвитку молодших школярів. Читання творів, передбачених програмою для текстуального вивчення. Досвід використання літературних ігор на уроках в початковій школі.
курсовая работа, добавлен 28.04.2020