Методика формування в майбутніх викладачів вокалу здатності до інтерпретації вокальних творів епохи бароко
Проблема інтерпретації вокальної музики епохи бароко, розуміння її змістовності, специфіки музично-інтонаційної та словесної мови, урахування традицій минулого й сучасного в інтерпретаційно-виконавському процесі викладача вокалу під час підготовки.
Подобные документы
Підвищення рівня підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва. Вдосконалення професійних якостей майбутніх викладачів вокалу в процесі фахового навчання в закладі вищої освіти. Аналіз форм і методів розвитку етнокультурної компетентності студентів.
статья, добавлен 24.09.2023Формування фахової компетентності майбутніх викладачів вокалу засобами мультимедійних технологій. Вимоги до їх успішної роботи із мультимедійними технологіями під час самостійної роботи на заняттях вокалу. Використання комп’ютерів у вокальній педагогіці.
статья, добавлен 17.12.2022Специфіка та характеристика вокальної культури магістрів музичного мистецтва в контексті музично-педагогічної науки на основі узагальнення наукової літератури. Структурні компоненти вокальної культури майбутніх викладачів вокалу та вчителів музики.
статья, добавлен 05.11.2018Особливості та етапи формування вокальних навичок на заняттях вокалу. Головні етапи процесу утворення рухових навичок. Завдання вокальної підготовки. Проблеми формування вокально-виконавських якостей майбутнього вокаліста у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 06.03.2018Формування у майбутніх вчителів музики умінь виконавської інтерпретації, аналізу художньо-образного змісту фортепіанних творів під час виконання. Професійне ставлення до нотного тексту, цілісний аналіз твору. Художньо-інтерпретаційні уміння виконавця.
статья, добавлен 29.12.2017Специфіка музично-стильового феномена, розкриття сутності поняття "стильність виконання" або "вірність стилю". Формування в майбутніх учителів музики досвіду інтерпретації музичних творів на основі стильового підходу в умовах інструментальної підготовки.
статья, добавлен 28.02.2016Переваги Лондонської вокальної школи, застосування її принципів навчання в рамках професійної підготовки студентів педагогічного коледжу. Дослідження місця та ролі естрадного вокалу у професійній підготовці майбутніх педагогів-музикантів та учнів шкіл.
статья, добавлен 06.03.2018Вивчення досвіду педагогічних університетів Китаю щодо здійснення індивідуалізації навчання майбутніх викладачів вокалу. Урахування індивідуальних особливостей студентів під час реалізації технології "перевернутий клас". Дослідження її можливостей.
статья, добавлен 19.03.2024Розгляд функцій феномену емоційності у виконавській діяльності вчителя музики. Визначення залежності емоційності від психологічного типу людини. Базова класифікація типів емоцій за Б. Додоновим для емоційного наповнення інтерпретації музичних творів.
статья, добавлен 31.01.2018Опис основних аспектів змісту освіти на підставі аналізу освітніх програм за магістерським рівнем вищої освіти, за якими відбувається підготовка майбутніх викладачів вокалу. Виокремлення спільних і відмінних аспектів змісту освітньо-професійних програм.
статья, добавлен 07.11.2023Висвітлення проблем експериментальної роботи з формування педагогічної саморефлексії майбутніх викладачів вокалу на заняттях сольного співу. Здатність до усвідомленого особистісного ставлення до професійної діяльності, обізнаність у педагогічних знаннях.
статья, добавлен 12.12.2023Сутність і особливості музичного мислення в майбутніх учителів музики із сучасного культурологічного погляду, досліджуються його основні інформаційні одиниці, простежується динаміка розвитку досліджуваного феномену у процесі вокальної підготовки.
статья, добавлен 09.10.2022У статті характеризується феномен поліхудожньої обізнаності майбутніх викладачів вокалу. На основі нормативно-правових документів, зокрема Державного стандарту базової середньої освіти та Рамкової програми ЄС щодо оновлених ключових компетентностей.
статья, добавлен 10.09.2023Авторські компоненти й рівні сформованості етнокультурної компетентності майбутнього викладача вокалу. Конструктивний (високий) рівень, для якого характерна творча особиста мотивація до професійної діяльності. Показники етнокогнітивного критерію.
статья, добавлен 13.12.2023Сутність і проблема формування музично-стильових уявлень майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Музично-стильові уявлення студента як особливі утворення в музично-естетичній свідомості особистості майбутнього фахівця вчителя музики.
статья, добавлен 26.08.2018Дослідження специфіки професійної діяльності викладача народного вокалу в контексті впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу в системі вищої освіти України. Характеристики викликів й завдань, що стоять перед народною вокальною педагогікою.
статья, добавлен 18.11.2023Зміст і структура художньо-педагогічної майстерності викладача вокалу. Характеристика герменевтичного, аксіологічного, культурологічного, міждисциплінарного, компаративного й особистісного підходів до її формування. Принцип естетизації освітнього процесу.
статья, добавлен 10.10.2022Дослідження науково-дослідницької діяльності викладачів вокалу в коледжах та університетах включає в себе аналіз стратегій підвищення наукового потенціалу викладачів. Питання вдосконалення науково-дослідницького потенціалу викладачів вокалу у ВНЗ.
статья, добавлен 27.06.2024Сутність, структура та складові інтерпретації художніх творів у процесі занять з літератури, позакласної виховної роботи та культуротворчої діяльності в загальноосвітній школі. Основні напрями, завдання підготовки і рівні готовності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 30.08.2014Комплексний розгляд феномену драми як основи драмогеременевтики в її екстраполяції на виконавську підготовку викладачів вокалу. Представлення сутності феномену драми, окремих аспектів її властивостей як продукту полікультурного мистецького явища.
статья, добавлен 17.06.2024Структура й зміст етнокультурної компетентності; виокремлення її компонентів у майбутнього викладача вокалу, музичного мистецтва, музики й хореографії на основі аналізу змісту компонентного складника компетентності у контексті музичного мистецтва.
статья, добавлен 02.07.2024Теоретичне осмислення явища саме диригентсько-хорової інтерпретації, яка є специфічним різновидом загальної музичної інтерпретації, відбувається з помітним відставанням. Процес інтерпретації хорового твору, що вимагає проходження певних етапів.
статья, добавлен 29.12.2021Необхідність розвитку творчого самовираження майбутніх викладачів вокалу засобами інформаційно-комунікативних технологій для розкриття індивідуального стилю педагогічної діяльності. Розгляд критеріїв та показників творчого самовираження викладачів.
статья, добавлен 16.05.2024Компетентності сценічного іміджу викладача вокалу: теоретична, практично-методична та соціально-особистісна. Основні етапи його формування, структурні компоненти. Розгляд аспектів, які впливають на успішне втілення сценічного образу вокального твору.
статья, добавлен 24.09.2023Методика досягнення високих результатів у музично-педагогічній діяльності майбутніх учителів музики. Формування вокальної культури й акмеологічної спрямованості співаків у процесі вокально-хорового виховчання. Введення інновацій у співацьке навчання.
статья, добавлен 11.03.2020