Особенности управления дошкольным образовательным учреждением в современных условиях
Контроль как функция управления дошкольным учреждением: определение, цель, виды, формы и методы. Договор ДОУ с родителями: назначение, содержание и структура, роль. План-семинар практикума для воспитателей с использованием активных методов обучения.
Подобные документы
Основные парадигмы, методы, технологии управления знаниями. Особенности трёх базовых парадигм управления знаниями и основные способы управления знаниями в российских компаниях. Интегральные процессы обучения в высшей школе и в современных организациях.
статья, добавлен 20.11.2018- 52. Методы обучения
Характеристика индивидуальной, групповой (коллективной) и фронтальной форм организации работы с учащимися в процессе обучения. Типологизация уроков в зависимости от дидактических целей. Главные задачи и технологии проведения лекции, семинара, практикума.
контрольная работа, добавлен 31.03.2018 Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия педагога с родителями дошкольников. Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности. Особенности использования активных форм и методов работы с родителями.
реферат, добавлен 25.02.2022Характеристика специфики управляющей подсистемы и управляемых подсистем педагогической системы негосударственного образовательного учреждения. Выявление главных особенностей осуществления руководящих действий в не державном педагогическом объединении.
автореферат, добавлен 16.07.2018Инновационное учреждение начального профессионального образования, отражающее национально-региональные особенности субъектов Российской Федерации. Идеи и положения из общей теории управления инновационным учреждением. Изменение системы управления.
автореферат, добавлен 31.01.2013Содержание и технология мотивационного управления образовательным процессом. Интерактивные формы и методы обучения, включающие студентов в диалоговое взаимодействие. Проектирование рефлексивных ситуаций, способствующих развитию оценочных способностей.
автореферат, добавлен 18.03.2018Словесные методы обучения и их ведущее место в системе обучения. Особенности наглядных методов правового обучения. Практические методы правового обучения учащихся. Разработка и план урока по теме "Конституционные права и свободы человека и гражданина".
разработка урока, добавлен 19.05.2017Достоинства и сущность активных методов обучения. Необходимость их использования при подготовке студентов экономических специальностей в вузе. Роль преподавателя и студента в учебном процессе. Рекомендации по внедрению активных методов в учебный процесс.
статья, добавлен 30.07.2016Реализация общеразвивающей программы учреждением дополнительного образования. Формы текущего контроля успеваемости обучающихся. Представлены наиболее распространенные формы, которые могут быть использованы педагогами при проведении контроля/аттестации.
статья, добавлен 25.06.2020- 60. Интеллектуальные технологии в системах управления образовательным контентом на цифровых платформах
Цифровые образовательные платформы, в частности, интеллектуальные технологии в системах управления образовательным контентом на них. Современные интеллектуальные технологии в системах управления образовательным контентом в рамках персонализации обучения.
статья, добавлен 03.05.2023 Урок-семинар как одна из форм урока повторительно-обобщающего типа. Сформированность общеучебных умений и навыков, определенных программой как цель урока-семинара. Особенности урока: методы, приемы, содержание. Три этапа проведения и работа в группах.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Определение понятия "метод обучения". Классификация современных методов обучения и основные требования к их применению. Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения как стимул к развитию творческих способностей учащихся.
реферат, добавлен 02.04.2017Классификация современных методов профессионального обучения. Сущность методов профессионального обучения. Сравнительная характеристика методов профессионального обучения. Сущность информационно-рецептивного метода. Формы организации обучения.
реферат, добавлен 16.05.2015Принципы организации контроля учебной деятельности. Функции, виды и содержание контроля обучения. Неуспеваемость в процессе обучения и пути ее преодоления. Нетрадиционные формы и методы контроля обучения. Модульно-рейтинговая система обучения и контроля.
курсовая работа, добавлен 20.06.2016Рассмотрение подходов к оценке уровня обученности при реализации дистанционных образовательных программ в системе профессионального образования с использованием активных методов обучения. Расчета уровня обученности и коэффициентов взаимного влияния.
статья, добавлен 23.01.2018Проблема активности личности в обучении. Характеристика активных методов обучения, имитационные и неимитационные методы обучения. Применение метода экскурсии и проблемного метода обучения в образовательном процессе (на примере экономических дисциплин).
курсовая работа, добавлен 06.06.2012Разработка модели управления педагогическим лицеем как общеобразовательным учреждением инновационного типа в системе допрофессиональной подготовки. Воспитывающая среда - совокупность окружающих ребенка обстоятельств, влияющих на личностное развитие.
автореферат, добавлен 01.05.2018Исследование внедрения новых методов подготовки специалистов в образовательный процесс. Анализ деятельности педагогического коллектива с позиции эффективного определяющего механизма подготовки образовательным учреждением востребованного специалиста.
статья, добавлен 23.04.2018Характеристика активных методов обучения. Психолого-педагогические основы развития познавательных интересов школьников. Анализ влияния активных методов и нестандартных форм организации обучения на развитие и повышение познавательных интересов школьников.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Основы управления процессом обучения у детей старшего возраста в дошкольных образовательных организациях (ДОО). Управление методической работой педагогов по вопросам развития детей. Разработка мероприятий управления образовательным процессом в ДОО.
дипломная работа, добавлен 01.03.2016Классификация активных методов обучения. Информационные и коммуникационные технологии. Технология проблемного обучения. Проектная и исследовательская деятельность. Применение активных методов на уроках и во внеурочной деятельности, мониторинг результатов.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020История возникновения, становления и развития интегральной образовательной технологии, её основатель. Организационная схема семинара-практикума, описание процесса управления деятельностью учеников. Сущность, особенности и предназначение домашнего задания.
реферат, добавлен 04.06.2016Цели и задачи обучения иностранному языку на современном этапе развития общества. Психолого-педагогические обоснования применения активных методов в учебно-воспитательном процессе. Характеристика и особенности активных методов обучения иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Сущность, содержание и структура прогностической направленности управленческой деятельности руководителей общеобразовательных учреждений. Анализ педагогических условий для привлечения директоров к повышению качества управления школьным учреждением.
автореферат, добавлен 29.07.2018- 75. Закономерность обучения: учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся в процессе обучения
Изучение индивидуального подхода в процессе обучения, как одного из общепедагогических и дидактических принципов. Ознакомление с возрастными периодами детства: грудным, ранним детским, дошкольным, а также младшим, средним и старшим школьным возрастом.
реферат, добавлен 03.06.2014