Решение артзаданий на олимпиаде по искусству (мировой художественной культуре) программа дополнительного образования по работе с одаренными школьниками 9-11-х классов
Интерактивное тестирование и диагностика как основные методы, позволяющие осуществить контроль и измерение образовательных достижений и показателей личностного развития обучающихся. Рекомендации по проведению различных видов учебной деятельности.
Подобные документы
- 26. Педагогические условия самореализации одаренных детей (на материале дополнительного образования)
Подготовка учителя к работе с одаренными детьми в контексте реализации болонских соглашений. Решение проблем обучения и профильного самоопределения одаренных детей в ходе модернизации образования. Культура мышления и воспитание творческой личности.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Обоснование необходимости организации подготовки педагога к работе с одаренными детьми в муниципальной системе профессионального и дополнительного профессионального образования. Анализ нормативных документов и отечественного опыта подготовки педагога.
статья, добавлен 29.05.2021Понятие и особенности формирования художественной культуры. Роль и место изобразительного искусства во внеклассной и внешкольной работе. Анализ эффективности и оценка целесообразности проведения соответствующих занятий по изобразительному искусству.
курсовая работа, добавлен 05.07.2017Характеристика основных проблем развития дополнительного образования детей. Анализ процесса формирования компетентности обучающихся в условиях перехода от индустриального к информационному обществу и подготовки к жизни в высококонкурентной среде.
статья, добавлен 30.08.2018Концепция развития образования РФ. Внедрение индивидуальных образовательных программ для обучающихся старших классов. Профессиональное обучение старшеклассников. Некоторые примеры форм и методов работы по профессиональной ориентации старших школьников.
статья, добавлен 29.07.2018Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Разработка системы непрерывного контроля качества образования младших школьников. Особенности оценки личностных, метапредметных и предметных результатов. Портфель достижений как инструмент оценки динамики индивидуальных образовательных достижений.
статья, добавлен 18.04.2024Диагностика обучения как процесс выявления, оценки и сравнения на этапе обучения результатов учебной деятельности обучающихся с требованиями, заданными учебными программами. Понятие, функции и виды оценок. Совершенствование методик проведения контроля.
контрольная работа, добавлен 27.09.2014Рассмотрение проблемы информационной доступности дополнительного образования детей. Социальные сети как перспективные информационно-телекоммуникационные каналы, позволяющие повысить эффективность информационной работы образовательных организаций.
статья, добавлен 22.03.2022Раскрыт теоретический аспект управления развитием творчества обучающихся в системе дополнительного образования детей. Разработка мероприятий, направленных на управление развитием творчества обучающихся. Принципы проведения тренингов с обучающимися.
статья, добавлен 02.04.2019Использование индивидуального учебного плана при профильном обучении. Реализация различных образовательных потребностей обучающихся, их семей, работодателей, учреждений профессионального образования в общеобразовательных учреждениях различных видов.
статья, добавлен 30.09.2018Рассмотрены формы аттестации навыков обучающихся изобразительному искусству. Предложены авторские варианты оценочных материалов для оценки воспитанников обучающихся изобразительному искусству и делится опытом их применения, показана их эффективность.
статья, добавлен 01.02.2019Актуальность изучения специфики профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в контексте решения проблемы развития его личностно-профессиональной позиции в условиях региона. Процесс личностного и профессионального развития педагога.
статья, добавлен 01.07.2021Понятие и суть процесса обучения в начальной школе. Теория обучения и образования (дидактика). Характеристика учебной деятельности младших школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Виды контроля учебных достижений учащихся начальных классов.
реферат, добавлен 15.12.2010Изучение личностного потенциала учеников, как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрение педагогических условий реализации личностных потенциалов обучающихся в учебной и внеучебной деятельности. Анализ формирования гражданственности и патриотизма.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Качественное обеспечение учебного процесса в учреждении дополнительного образования взрослых. Снижение расходов на реализацию образовательных программ. Факторы, влияющие на финансовые результаты деятельности учреждений дополнительного образования.
статья, добавлен 05.10.2018Мировой опыт использования портфолио и аспекты, эффективные для оценивания образовательных достижений. Специфика профильного обучения. Уровни и организационные механизмы реализации модели портфолио. Эффективность применения технологии языкового портфеля.
статья, добавлен 05.05.2016Принципы и методы выявления одаренных детей. Принципы педагогической деятельности в работе с одаренными детьми. Формы работы с одаренными учащимися. Выстраивание эффективной системы работы с одаренными детьми на уроках химии и во внеурочное время.
практическая работа, добавлен 27.02.2020Матрица взаимосвязей курсов физики и математики. Использование математического аппарата в процессе обучения студентов курсу химии. Программа организации профильной математической подготовки. Получение дополнительного образования по дисциплине математика.
реферат, добавлен 09.11.2018Понятие и специфика деятельности, а также история и основные этапы развития учреждений дополнительного образования. Особенности и направления профессиональной работы педагога в нем. Формы организации досуга в учреждениях дополнительного образования.
курсовая работа, добавлен 21.11.2014Исследование видов и содержания программ дополнительного профессионального образования, основ их формирования. Анализ основных причин, тормозящих развитие дополнительного профессионального образования в России. Разработка рекомендаций по их устранению.
статья, добавлен 30.01.2018Описание экспериментальной работы по реализации программы дополнительного образования для обучающихся Мининского университета. Электронный курс поддержки программы дополнительного образования на факультете управления и социально-технических сервисов.
статья, добавлен 03.02.2019Психолого-педагогическое исследование одаренности современного детства. Особенности работы с одаренными младшими школьниками в условиях Российской Федерации. Подготовка учителя к труду с наделенными детьми. Оценка интеллектуального развития учеников.
курсовая работа, добавлен 15.05.2016- 49. Методы и инструменты аутентичного оценивания в системе дополнительного педагогического образования
Процесс оценивания индивидуальных достижений педагогов, проходящих обучение в системе дополнительного педагогического образования. Приемы аутентичного оценивания, как методы и инструменты оценки развития компетенций в условиях кластеризации образования.
статья, добавлен 23.08.2022 Рассмотрение направлений работы учреждений дополнительного образования, призванных обеспечить ребенку дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.
статья, добавлен 31.01.2019