Особенности формирования исполнительских навыков у музыканта-профессионала
Воплощение художественного образа в исполнительской деятельности педагога-музыканта. Исполнитель как связующее звено между композитором и слушателем. Техническое и художественное две важнейшие составляющие двусторонней формулы деятельности исполнителя.
Подобные документы
Аналитическое описание наиболее показательных с точки зрения стиля хоровых сочинений Юрия Фалика. Исследование жанрово-стилевой эволюции музыкального творчества композитора. Определение важнейших стилевых констант творческой деятельности музыканта.
автореферат, добавлен 27.02.2018Анализ роли концертмейстера при работе с детьми солистами, в частности, в классе духовых инструментов. Приобщение учащегося духовика к миру искусства через совместное творчество педагога специальных классов и руководителя группы исполнителей в оркестре.
статья, добавлен 26.12.2017Музыкант-инструменталист как исполнитель и создатель музыкальных произведений. Характеристика основных методов решения проблем формирования традиционной художественной школы в этнической инструментальной музыкальной культуре контактной коммуникации.
статья, добавлен 07.04.2022Анализ статей выдающегося композитора и музыкального педагога М.Ф. Гнесина (1913-1916). Влияние музыкально-критических работ В. Стасова, Н. Римского-Корсакова на формирование Гнесина-публициста. Эстетические взгляды и стиль творческого наследия музыканта.
статья, добавлен 04.10.2022Изучение жизни и творческой деятельности Д.Г. Мартина - английского музыканта, композитора, аранжировщика и продюсера звукозаписи. Сотрудничество продюсера с "Beatles". Роль Мартина в выработке характерного звучания пластинок "ливерпульской четверки".
реферат, добавлен 05.10.2012Проведение исследования уровня сложности различных музыкальных аспектов в исполнительской практике певца на различных этапах творческой деятельности певца. Анализ классификации по признаку сложности применения репертуара в исполнительской практике.
статья, добавлен 21.06.2023- 82. "Энергийная" концепция личности и ее художественное воплощение в симфонии Андрея Белого "Возврат"
Проблема модернизации эстетики Андрея Белого. Определение главной причины его художественного экспериментаторства на основе неклассической "энергийной" концепции личности запечатлевшего трансперсональный опыт, которую он реализует в своих произведениях.
статья, добавлен 09.12.2018 Музыкальный слух, как важнейший компонент природных способностей, на котором строится музыкальное воспитание. Музыкальный слух и его значение для деятельности музыканта. Проблемы развития разных видов слуха. Внутреннее слышание музыки. Звуковысотный слух.
доклад, добавлен 29.07.2012Краткая биография, этапы личностного и творческого становления известного музыканта Н.П. Ракова. Исследование его самых известных произведений, отличительные особенности и история создания, а также музыкально-теоретический и вокально-хоровой анализ.
реферат, добавлен 04.12.2016Особенности исполнительских манер пения народнопесенного фольклора Украины и России. Характеристика различных факторов, влияющих на специфику украинской и российской народно-исполнительских манер. Подголосковое пение украинского Полесья и Полтавщины.
статья, добавлен 25.03.2018Цели музыкального воспитания общеобразовательной школы. Специфика профессиональной деятельности учителя музыки, его значение в развитии художественного вкуса. Роль исполнительского мастерства преподавателя в осмыслении современных фортепианных сочинений.
статья, добавлен 26.12.2017"Культура фортепианного исполнения-интонирования" - важная составляющая воспитания профессиональной компетентности и мастерства будущего педагога-музыканта. Инновационные направления в области воспитания культуры фортепианного исполнения-интонирования.
статья, добавлен 25.06.2021Исследование отношения исполнителей к возможностям своего инструмента, оценка зависимости качества игры от владения музыканта звуком. Условия максимального наполнения звукового пространства арфы для создания совершенной интерпретации произведения.
статья, добавлен 09.05.2022Музыкальное образование как процесс усвоения знаний, умений и навыков, необходимых для музыкальной деятельности, а также совокупность знаний и связанных с ними умений и навыков, полученных в результате обучения. Воспитательная работа педагога в классе.
дипломная работа, добавлен 18.04.2015Статья посвящена видному современному композитору, представителю ленинградской (петербургской) школы Георгию Ивановичу Фиртичу. Автором предложен эскиз творческого портрета музыканта. Охарактеризованы особенности его художественно-творческого мышления.
статья, добавлен 25.02.2024Методы изучения вокального цикла, востребованного в педагогической и исполнительской практике. Анализ аспектов пения, художественного раскрытия образного содержания музыки, исполнительской формы цикла. Принципы выработки у певца выразительных средств.
статья, добавлен 17.02.2023Соотношение музыкального, художественного и исполнительского образов Обоснование необходимости развития у учащихся-пианистов "духовного интеллекта" как составляющей в развитии компетенции интерпретации художественного образа музыкального произведения.
статья, добавлен 28.04.2021Принципы развития вокально-хоровых навыков детей младшего школьного возраста на уроках музыки. Значение хорового пения как процесса формирования творческих навыков у детей, три этапа развития певческих навыков. Проблема вокально-хорового воспитания детей.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Анализ исполнительских интерпретаций действующих лиц в опере П.И. Чайковского "Пиковая дама". Особенности музыкальной трактовки образа графа Томского на примере его песенки "Если б милые девицы". Методические рекомендации исполнителям-вокалистам.
статья, добавлен 10.05.2022Творческое наследие мантуанского музыканта XVI века Россино, работавшего в жанре итальянской полифонической песни. Характеристика стилистических особенности фроттол, отражение показательных видовых черт поэтики, формообразования, музыкального языка.
статья, добавлен 21.11.2018Оценка процессов, протекающих в природе и в эстетике, что говорит об общности научного и художественного мышления и аналогичности процессов, происходящих в природе и музыке. Анализ категорий, являющиеся материальными составляющими музыкального образа.
статья, добавлен 20.11.2018- 97. Роль невербального общения хормейстера с хоровым коллективом в процессе исполнительской деятельности
Влияние профессионализма хормейстера на качество воплощения художественного замысла произведения. Определение необходимых средств невербального общения во взаимодействии дирижера с хоровым коллективом. Деятельность дирижера в концертной ситуации.
статья, добавлен 27.02.2024 Облик Рубинштейна – исполнителя, педагога, композитора, общественного деятеля русской музыкальной культуры 60–80-х гг. Обзор его жизненного, творческого пути. Исследование творческой деятельности маэстро. Программы "Исторических концертов" А. Рубинштейна.
эссе, добавлен 15.12.2022Рассматривается и анализируется противоречие между константностью композиторского текста и свободой исполнительской интерпретации. Изучение истории полемики относительно указанного противоречия и попытка изложить авторскую позицию в данном ключе.
статья, добавлен 26.11.2018Изучение многофакторного единства личности певца, обеспечивающего "переход" вокального произведения от адресанта к адресату. Факторы личности певца, влияющие на восприятие образа. Характеристики, имеющие функциональную нацеленность на воплощение образа.
статья, добавлен 21.06.2023