Структура лексико-семантического поля эмотивной лексики у младших школьников с психической депривацией
Социальное сиротство - фактор, который оказывает негативное влияние на весь процесс психического развития детей. Отсутствие навыков для вступления в значимые отношения как особенность типа личности, формирующегося в условиях материнской депривации.
Подобные документы
Закономерности психолого-физического развития детей старшего дошкольного возраста. Экспериментальное исследование уровня сформированности познавательной активности детей с ЗПР. Способы и программы по развитию познавательной активности у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 03.10.2008Основы развития, понятие и структура музыкального мышления у школьников. Психофизиологические особенности развития младших школьников. Критерии развитости музыкального мышления младших школьников и её диагностика на этапе констатирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 08.03.2017Анализ походов к определению эмоциональной неустойчивости. Ее негативное влияние на младших школьников. Невротизм как составляющая ее проявления. Значимость разных эмоций для ребенка. Причины социальной дезадаптации, конфликтности, девиантного поведения.
статья, добавлен 01.03.2019Определение границ рефлексии и изучение особенностей дифференциации сторон личности у младшего школьника. Характеристика познавательной и эмоциональной сферы детей 7-11 лет. Особенности развития памяти, внимания и сферы общения у младших школьников.
реферат, добавлен 06.12.2013Эмоции как психическая функция. Формирование эмоций в условия депривации. Формирование эмоций у дошкольников с нарушением слуха. Пути и средства развития эмоций у детей с нарушением слуха. Характеристики эмоциональных состояний. Сочувствие и сострадание.
реферат, добавлен 04.12.2011Теоретические основы трудовой деятельности как средства воспитания. Задачи формирования трудовых умений у детей младшего школьного возраста в семье, формы и методы. Анализ результатов диагностики развития трудовых умений и навыков младших школьников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2014Характеристика памяти, как психического познавательного процесса. История изучения сознания в зарубежной и отечественной психологии. Особенности развития разума у младших школьников. Анализ рекомендаций по улучшению мышления у детей школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.10.2015Общая характеристика самооценки и уровня притязаний как основных структурных компонентов самосознания личности. Основные задержки психического роста у младших школьников. Механизмы в регуляции поведения субъекта. Проблемы развития переходного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.11.2014- 84. Особенности свойств внимания детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Сравнительный анализ психологических теорий внимания. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование особенностей внимания младших школьников с ЗПР. Описание эмпирической выборки и методик.
курсовая работа, добавлен 25.10.2009 Предмет, задачи и методы коррекционной психологии. Понятие психического дизонтогенеза. Проблемы сенсорной, интеллектуальной и социальной депривации лиц с отклонениями в развитии. Формирование умений и навыков у детей со слуховой и зрительной патологией.
курсовая работа, добавлен 11.05.2011Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Особенности эмоционального состояния детей с задержкой психического развития. Причины возникновения и разновидности страхов. Развитие воображения и фантазии у детей с задержкой психического развития. Процесс коррекции эмоциональных проявлений страхов.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Исследование различий в личностных характеристиках младших школьников, обучающихся в кадетской и общеобразовательной школе. Обсуждение специфики развития личности младших школьников из кадетских школ. Оценка позитивного сдвига в формировании дисциплины.
статья, добавлен 27.01.2021Понятие, причины, а также классификация задержки психического развития. Восприятие как познавательный процесс. Особенности развития восприятия у детей с задержкой психического развития. Требования к обучению, учитывающие особенности проблемных детей.
курсовая работа, добавлен 12.09.2013Влияние культурного и экономического уровня развития общества на развитие личности. Психологическое значение сказок для мальчиков и девочек разного возраста. Возможности систематического и последовательного нравственного воспитания младших школьников.
статья, добавлен 15.02.2019Адаптация как переход личностного становления индивида, который находится на стадии вступления в социум. Ранний возраст – ответственный период психического развития ребёнка. Условия эффективного руководства процессом привыкания детей к детскому саду.
статья, добавлен 15.02.2019Эмоциональная сфера человека как основной структурный компонент личности. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых детей. Развитие чувств у школьников. Проведение коррекции эмоционального развития младших школьников с нарушениями интеллекта.
курсовая работа, добавлен 13.10.2012Исследование воспитательного потенциала и особенностей игрушек популярных среде младших школьников. Составление рейтинга игрушек по популярности. Определение уровня эмоционально-нравственного развития младших школьников. Разработка памятки для родителей.
реферат, добавлен 26.10.2017- 94. Влияние занятий с психологом на развитие психических познавательных процессов младших школьников
Понятие, структура и содержание особенностей развития психических познавательных процессов. Условия развития познавательных процессов младших школьников в процессе обучения. Разработка психологических упражнений и занятий в игровой форме для школьников.
курсовая работа, добавлен 14.06.2015 Оценка состояния нейродинамического компонента психической деятельности учеников младших классов. Функциональное значение части мозга ее осуществляющей. Анализ проявления нейродинамического дефицита и влияния на уровень освоения школьных навыков.
статья, добавлен 20.05.2021Внимание младшего школьника как предмет научного познания. Понятие процесса внимания, его виды. Структура и свойства процесса внимания. Особенности внимания, исследование и изучение особенностей внимания младших школьников. Результаты изучения личности.
курсовая работа, добавлен 05.03.2010Потеря зрения и сдерживание в формировании активных позиций. Снижение уровня самостоятельности, проявления замкнутости, необщительности. Нарушение в эмоционально-поведенческом отношении детей к сферам деятельности. Развитие зрительного восприятия.
статья, добавлен 30.05.2015Рассмотрение общих закономерностей психического развития ребенка. Специфические и неспецифические модальные факторы, влияющие на становление личности. Структура дефекта при задержке психического развития. Механизмы возникновения вторичных отклонений.
лекция, добавлен 06.06.2014Детский коллектив в условиях образовательного учреждения как субъект жизнедеятельности, который способен к самоопределению в изменяющихся условиях социальной среды. Анализ уровня адаптации младших школьников в коллективе и мероприятия по ее развитию.
статья, добавлен 28.03.2019Значение вступления ребенка в школьный коллектив для развития личности ребенка младшего школьного возраста. Особенности процесса изучения личности учащегося. Психолого-педагогическая диагностика ребенка. Методики изучение личности ребенка-школьника.
реферат, добавлен 16.04.2017