Разработка и использование электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений
Методические подходы к разработке электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений и его использованию студентами и профессорско-преподавательским составом в учебном процессе учебных заведений.
Подобные документы
Обзор учебно-методического комплекса "Практический курс испанского языка для начинающих" для студентов с ограниченными возможностями здоровья. Упражнения, направленные на развитие памяти и социализации. Повышение эффективности усвоения материала.
сочинение, добавлен 24.02.2021Суть реализации плана издания учебно-методической литературы профессорско-преподавательским составом Института менеджмента. Анализ формирования библиотечного фонда в вузе. Оптимизация количественного состава списка литературы рабочих программ дисциплин.
статья, добавлен 19.12.2019Особенности создания электронного учебно-методического комплекса как обязательного элемента документационного обеспечения образовательного процесса в технической школе. Анализ диаграмм, используемых для графического представления количественных данных.
статья, добавлен 27.01.2019Выявление и обоснование теоретических основ формирования кросскультурной грамотности студентов, разработка учебно-методического комплекса курса "Обработка кожи". Разработка дидактических материалов, способствующих формированию кросскультурной грамотности.
дипломная работа, добавлен 06.05.2022Изучение необходимости повышения эффективности взаимодействия преподавателей и студентов, как одной из ключевых проблем высшей школы. Анализ тенденции поиска эффективных методов оценки учебных достижений студентов, как средства повышения их активности.
статья, добавлен 30.09.2018Внедрение адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ в процессе модернизации профессионального образования. Подходы к разработке электронных учебных курсов. Разработка структурно-содержательной модели электронного курса.
статья, добавлен 26.09.2021Специфика составляющих исследований формирующего оценивания. Организационные особенности процесса, при которых оценивание учебных достижений обучающихся становится формирующим. Разработка алгоритма формирующего оценивания для учителей средней школы.
статья, добавлен 29.09.2022Основные задачи образовательно-учебного процесса. Функции оценивания знаний учащихся. Методы оценивания: повседневное наблюдение за учебной работой учащихся, устный опрос, контрольные работы, домашние задания. Формативное (внутреннее) оценивание.
статья, добавлен 26.02.2017- 59. О некоторых возможностях рейтинговой системы оценивания физической культуры личности студентов вуза
Обоснование эффективности рейтинговой системы оценивания физической культуры студентов по показателям: сведения в области ФК; навыки владения двигательными действиями; физическая подготовленность; функциональное состояние; уровень здоровья, прилежание.
статья, добавлен 22.07.2021 Объективная оценка учебных достижений учащихся - важный показатель качества обучения. Основные формы тестовых заданий в образовательном процессе. Параметры тестовых программ. Апробация системы программ тестирующего комплекса, изучение ее модулей, режимов.
статья, добавлен 29.01.2018Рассмотрение приоритетов начального общего образования. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Значение учебно-методического комплекта для развития коммуникативной компетенции. Развитие умения взаимодействия с людьми.
статья, добавлен 09.04.2019Реформирование системы образования в России, переосмысление роли учителя и ученика в учебном процессе. Тестирование и оценка результатов обучения. Составление листа анализа активности школьника на уроке. Заполнение и анализ таблицы успеваемости класса.
статья, добавлен 11.08.2018Преимущества и недостатки образовательного стандарта. Основные направления совершенствования учебно-методического комплекса дисциплины. Признаки самостоятельной работы студентов. Проектирование оценочных средств для реализации образовательных программ.
статья, добавлен 27.09.2018Определение роли данного учебно-методического комплекса в отражении личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного и компетентностного подходов в их единстве к обучению английскому языку. Обоснование требований к отбору текстового материала.
статья, добавлен 13.10.2018Теоретический тезаурус компьютерного тестирования как педагогического явления с уточнением понятий "качество учебных достижений", "тестовый контроль". Эффективность методики применения компьютерного тестирования для измерения качества учебных достижений.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анализ учебно-методического комплекса "Сказочные образы в искусстве", разработанного преподавателем музыкально-теоретических дисциплин муниципального автономного образовательного учреждения Е.Е. Рыбалко. Описание научных оснований отмеченного комплекса.
статья, добавлен 09.08.2021Использование системы электронного обучения в высшем учебном заведении. Формирование банка учебно-методических материалов и организации удаленного доступа к его ресурсам. Возможности системы Moodle в области организации образовательного процесса.
статья, добавлен 18.03.2018Совершенствование учебного процесса в условиях профильного обучения. Основные этапы проектирования полифункционального учебно-методического комплекса по финансовым вычислениям, способствующего усилению прикладной направленности преподавания математики.
статья, добавлен 06.11.2018Требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования. Основные способы оценивания учебных достижений школьников. Разработка комплекса приёмов по формированию оценочных умений первоклассников.
лекция, добавлен 13.06.2018Изучение условий формирования у студентов необходимых компетенций и их становления как профессионалов. Разработка электронного учебно-методического комплекса. Обзор самостоятельной работы студентов, которую организует и выстраивает преподаватель.
статья, добавлен 30.01.2018Оценка результатов учебной деятельности студентов как один из факторов в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. Использование рейтинговой оценки качества знаний студентов, снижение субъективизма оценки и повышение стимулирующей функции.
статья, добавлен 03.02.2019Анализ учебников по геометрии для 7-9 классов и программы по математике для общеобразовательных школ в части решения задач на построение. Разработка системы лабораторных работ с применением учебно-методического комплекта "Живая геометрия" на уроках.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Обоснование и разработка методической системы подготовки учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы к государственной (итоговой) аттестации. Использование диагностики учебных достижений с целью повышения качества биологического образования.
автореферат, добавлен 01.04.2018Изучение системы подготовки специалистов транспортно-дорожного профиля, разработка по дисциплинам данного профиля рабочих учебных планов и программ. Анализ спецкурса "Дорожные условия и безопасность движения" и учебно-методического комплекса к нему.
статья, добавлен 21.01.2018Психолого-педагогические аспекты и структурно-логическая модель развития ИКТ-компетентности студентов. Разработка программно-методического комплекса для военно-технических учебных дисциплин, используемого в процессе подготовки военного инженера.
автореферат, добавлен 16.07.2018