Личностное саморазвитие студента

Понятие личности и личносного саморазвития. Возрастные особенности эмоциональной сферы саморазвития личности студентов. Педагогические условия, способствующие саморазвитию и формированию личности человека, мотивы и источники активности.

Подобные документы

  • Движущие силы развития личности в различных концепциях. Гомеостатическая модель З. Фрейда. Представление о внутренних социальных источниках в неофрейдизме К. Хорни, Э. Фромма. Принцип саморазвития в отечественных теориях А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна.

    реферат, добавлен 20.04.2013

  • Готовность к ресоциализации делинквентной личности на этапе освобождения и после освобождения от отбывания срока наказания в исправительных колониях. Сравнение системы ценностно-нормативной сферы личности по возрастным показателям групп испытуемых.

    статья, добавлен 14.09.2022

  • Изучение индивидуально-возрастных и гендерных особенностей студентов, влияющих на уровень развития конфликтологической культуры личности. Экспериментальная проверка структурно-функциональной модели развития конфликтологической культуры личности студента.

    автореферат, добавлен 09.04.2018

  • Общая характеристика позднего периода жизни. Процесс старения и возрастные изменения в старческом возрасте. Психофизиологическая основа старения. Особенности мотивационной и эмоциональной сферы в позднем возрасте, эффективность функционирования личности.

    курсовая работа, добавлен 04.09.2012

  • Исследование мотивационной сферы личности. Изменение мотивов деятельности личности под влиянием объективных и субъективных факторов. Иерархия ценностей, представленная в сознании человека. Направленность активности человека в профессиональном поведении.

    статья, добавлен 05.03.2018

  • Интегративный подход к личности. Структура личности по К.К. Платонову. Позиция человека как личности, которая характеризуется наличием субъективных отношений к объективной действительности, другим людям, самому себе. Концепция развития личности 3. Фрейда.

    реферат, добавлен 22.10.2015

  • Понятие эскапизма, его распространение в современном перенасыщенном информацией окружающем мире. Определение особенностей интеллекта личности эскапистов в юношеском возрасте. Исследование взаимосвязи между эскапизмом и эмоциональной сферой молодежи.

    статья, добавлен 18.08.2018

  • Эффективность поведения в конфликтной ситуации толерантной личности в сравнении с интолерантной. Характеристика основных признаков, повторяющихся в разных определениях аттитюда. Анализ исследования толерантности как результат развития и саморазвития.

    статья, добавлен 17.01.2018

  • Психологическое значение мотивационной сферы личности, принципы ее формирования. Содержание и организация ментальных репрезентаций понятия "мотив", его соотношение с потребностями, побуждениями, функциональными состояниями, представлениями и намерениями.

    реферат, добавлен 25.05.2015

  • Дух и его трактование как изначальной творческой силы. Направленность сил личности в созидательное русло. Духовное развитие личности в педагогической науке в контексте воспитания человека. Намерения личности реализовать сущностные силы в творчестве.

    статья, добавлен 02.08.2015

  • Характеристика психологических факторов, условий и средств формирования мотивационной сферы личности студента. Влияние деятельностных, коммуникативных и эмоционально-чувственных средств на образование, имеющее сложную структуру мотивов у учащегося.

    автореферат, добавлен 28.01.2018

  • Психологическая сущность эмоциональной сферы личности. Характеристика уровней и видов эмоциональных переживаний. Описание эмоций и эмоциональных состояний. Изучение уровня проявления и основных видов агрессии, враждебности в межличностном взаимодействии.

    дипломная работа, добавлен 09.08.2018

  • Особенности и условия формирования и развития личности. Зонная природа общественных норм. Девиантное поведение и нормотворчество — два полюса выхода субъекта за границы социальных предписаний. Профессиональное развитие личности защитников правопорядка.

    курсовая работа, добавлен 16.02.2011

  • Потребности человека и понятие мотивации как совокупности внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека действовать целенаправленным образом. Основные мотивы человека, понятие и сущность направленности личности, основные ее составляющие.

    реферат, добавлен 18.02.2015

  • Связь эмоциональной сферы личности со спецификой деятельности, общения, активности пользователей интернета. Психологический потрет лица, конструктивно использующего возможности сети, и пользователя, характеризующегося непродуктивным "застреванием".

    статья, добавлен 28.04.2018

  • Возрастные особенности как качественно специфические свойства личности индивида, его психики, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий развития человека. Психологический портрет личности: вербальное и невербальное поведение, одежда.

    доклад, добавлен 13.10.2011

  • Понятие личности как субъекта мысли и действия, который состоит из множества "дополнительных личностей" в теории К. Юнга. Архетипы в структуре личности человека по К. Юнгу. Ключевые движущие силы личности, сущность принципов энтропии и эквивалентности.

    реферат, добавлен 01.05.2013

  • Сущность личности, особенности первичного и вторичного уровней ее социализации и индивидуализации. Роль социума в процессе развития человека. Факторы, влияющие на формирование личности в разные возрастные периоды. Место семьи и учебных заведений.

    контрольная работа, добавлен 24.07.2010

  • Ценностные ориентации личности. Возрастные особенности ценностно-смысловой сферы личности в позднем юношеском возрасте. Характеристика действия наркотиков на психику человека. Ценностный вакуум как социальный фон наркотизации в социальном обществе.

    курсовая работа, добавлен 17.06.2015

  • Общая типология путей профессионального совершенствования психолога. Особенность личностного развития и саморазвития в профессии. "Неформальные" пути профессионального саморазвития психологов. Активное участие в жизни психологического сообщества.

    реферат, добавлен 02.11.2020

  • Базовые понятия потребности, мотива и мотивации в поведении личности. Психологическая трактовка цели как побудительного содержания сознания. Параметры оценки мотивационной сферы человека. Взаимосвязь личности и ее потребностей, мотивов и интересов.

    контрольная работа, добавлен 11.10.2010

  • Проблемы развития социального интеллекта. Эмоциональная тревожность, ее влияние на оценку себя и окружения. Тревожность как проявление эмоциональной сферы. Особенности развития самооценки. Функции самооценки и самоуважения психической жизни личности.

    реферат, добавлен 12.02.2009

  • Понятие самореализации личности. Социализация в подростковом возрасте как условие для самореализации личности. Концепция деятельностного подхода, показатели творческой самореализации личности. Методы и формы удовлетворения потенциала развития личности.

    курсовая работа, добавлен 26.10.2014

  • Структура личности и ее особенности. Подростковый возраст и его специфика. Социализация, и ее институты. Особенности формирования личности в подростковом возрасте. Условия, способствующие успешному развитию подростка. Оценка отношений подростка с классом.

    курсовая работа, добавлен 14.03.2011

  • Профессиональное самоопределение в старших классах. Типичные психологические проблемы, связанные с профессиональным самоопределением личности. Этапы овладения способами и механизмами саморазвития (самопознание, рефлексия, целеполагание, планирование).

    реферат, добавлен 15.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.