Інформатизація в контексті філософсько-методологічного дослідження інформатики
Визначення епістемологічної і методологічної специфіки знання в інформатиці та засобів його моделювання. Аналіз інформаційно-комунікаційних технологій в модернізації і трансформації освітнього процесу. Обгрунтування принципів досягнення людиновимірності.
Подобные документы
Зміни буттєвих контурів людини під впливом біотехнологічного конструювання в контексті розвитку сучасної науки і технологій. Ризики, пов’язані з репродуктивними технологіями, інформаційно-комунікативними імплантами, трансплантологією, протезуванням.
статья, добавлен 11.07.2022Дослідження феномену освіти з точки зору філософсько-антропологічного дискурсу. Осмислення зазначених процесів в контексті європейських ціннісних пріоритетів та філософської рефлексії освіти в цілому як процесу саморозвитку особистості і як світогляду.
статья, добавлен 24.06.2024Дослідження впливу інформаційних і комунікаційних технологій на соціокультурні процеси. Антропоцентрична модель знання, що обумовлює фрагментарно-мозаїчний характер картини світу, підміняє його віртуально-цифровою емуляцією, поглиблює рівень деградації.
статья, добавлен 08.03.2020- 54. Аналіз знання як стратегічного ресурсу трансформації суспільства (світоглядно-методологічний аспект)
Осмислення та виокремлення знання як стратегічного ресурсу трансформації суспільства та його ролі в забезпеченні інноваційного соціального прогресу, включаючи розвиток людини з врахуванням запитів соціальних перетворень, що відбуваються в Україні.
автореферат, добавлен 26.09.2013 Виявлення основних аспектів інтелектуальної культури юриста як органічної складової духовної культури та спроба її філософсько-правового аналізу. Комплексне визначення рівня розробки проблем інтелекту в контексті соціокультурного та гуманітарного знання.
автореферат, добавлен 29.08.2014Характеристика соціального аспекту категорій як основних засобів виникнення знання та перетворення його на наукове. Теоретичне переосмислення знання в усіх його формах на рівні соціально-філософського узагальнення і в руслі сучасних соціальних тенденцій.
статья, добавлен 07.10.2018Аналіз підходів до співвідношення "особистість - інформація - знання", яке розгортається як інформаційне забезпечення фахової компетентності та базується на філософських підходах до інформаційно-пізнавального забезпечення фахової компетентності особи.
статья, добавлен 05.02.2019Головне завдання сучасної освіти. Аналіз філософсько-освітньої концепції П. Фрейре в контексті модернізації освітніх процесів та їх переорієнтації на соціокультурні реалії, розробку, вдосконалення й реалізацію пріоритетів, стратегій суспільного розвитку.
статья, добавлен 23.07.2013Дослідження методологічних засад європейського філософування в аспекті софійного синтезу. Розгляд трансцендентальної методологічної установки, орієнтованої на синтез життя засобами знання в аспекті логосу. Аналіз герменевтичної методологічної установки.
статья, добавлен 06.12.2022Дослідження феномену методологічної гібридизації, окреслення кола проблем, спричинених існуванням цього феномену та способів їх вирішення. Особливості філософської-антропологічної методології у контексті змін методологічної свідомості постмодерної науки.
статья, добавлен 26.01.2023Аналіз методологічних засад дослідження феномена раціонального пізнання з урахуванням зміни парадигм у сучасній філософії освіти. Визначення принципів побудови системи понять раціонального пізнання та можливості їх філософсько–освітніх імплікацій.
автореферат, добавлен 29.07.2015Розгляд питання щодо визначення специфіки методології соціально-філософського пізнання у постмодернізмі. Логіка розгортання методології соціогуманітарного пізнання ХХ ст. Філософія репресивно-дисциплінарного суспільства у Фуко, його антропологічне вчення.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз понятійної сутності глобалізаційних та інформаційних освітніх процесів як суспільного явища. Взаємозалежність та єдність процесів глобалізації та інформатизації освітнього простору в контексті його формування та розвитку як цілісної системи.
статья, добавлен 03.12.2018Визначення місця позанаукових знань у функціонуванні різних форм культури. Дослідження ролі і значення позанаукового знання в цивілізаційних процесах, його можливий зв'язок з філософією. Наслідки культуротворчих функцій позанаукового знання в Україні.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз основних філософських й культурантропологічних підходів до дослідження формування, специфіки функціонування художньої культури міста як складного соціального феномену. Аналіз фіксації трансформації матеріально-духовних пріоритетів сучасної людини.
статья, добавлен 01.12.2018- 66. Парадигма синтезу західної та східної філософсько-теологічних традицій у творчості Г.С. Сковороди
Дослідження ролі головних рис та особливостей східної та західної християнських традицій у формуванні їх центральних філософсько-теологічних побудов. Характеристика особливостей процесу особистісного становлення Г.С. Сковороди у контексті його життя.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Зв’язки та особливості взаємодії філософії науки та біоетики. Комплексне дослідження основних концептуальних моделей сучасної біоетики, їх порівняльний аналіз. Роль біоетичних ідей та концептів у трансформації теорії та практики охорони здоров’я.
автореферат, добавлен 28.09.2015Аналіз досвіду Мішеля Поля Фуко як типового зразку впливу зовнішніх подій на радикальну зміну методологічної позиції науковця. Три етапи в його науковій біографії: археологія знання (до 1968), генеологія влади (1968–1980), естетика існування (1980-ті).
статья, добавлен 06.08.2023Дослідження впливу сучасних інформаційних технологій на конфігурацію та зміст соціальної пам’яті. Визначення її особливостей з появою віртуальної реальності. Аналіз трансформації соціального феномену в контексті єдності історичної та колективної пам’яті.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 70. Трансформація постпозитивістської епістемологічної традиції: основні вектори та сучасні модифікації
Виявлення особливостей формування постпозитивізму як філософсько-пізнавальної традиції, його інваріантних та характерних ознак. Дослідження характеру інтерпретацій доктринальних положень постпозитивізму в рамках нових епістемологічних тенденцій.
автореферат, добавлен 27.02.2014 Розвиток співвідношення "особистість-інформація" в глобальному інформаційно-пізнавальному просторі, взаємодія інформації та знання в межах вищої освіти. Аналіз нових філософських тенденцій у контексті "людина-технологія-вища освіта-фахова компетентність".
статья, добавлен 23.12.2016Дослідження специфіки інструментального знання як засобу, яким сучасна людина опосередковує свою діяльність. Обґрунтування наявності суперечностей в тенденціях розвитку сучасного інструментального знання, які обумовлені розвитком самої соціокультури.
статья, добавлен 16.09.2021Оцінка взаємозалежності рівня розвитку освітніх систем і значимості їх реалізації від соціально-економічного рівня розвитку суспільства. Вивчення філософсько-методологічного аналізу розвитку освітніх систем України в контексті синергетичної парадигми.
автореферат, добавлен 29.04.2014Дослідження ролі онтології в обґрунтуванні естетики, як органічної складової філософського знання. Виявлення основоположних принципів інгарденівського окреслення предметної області естетичного пізнання. Розгляд екзистенціально-антропологічних аспектів.
автореферат, добавлен 28.06.2014Аналіз особливостей становлення ідей та ролі контексту у формуванні структуралізму. Зміст відповідного підходу в контексті методологічної проблематики сучасних соціально-гуманітарних досліджень, обґрунтування актуалізації методологічного потенціалу.
автореферат, добавлен 27.08.2014