Формирование духовно-нравственной культуры ребенка: музыкальная школа и семья
Ценностные установки духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся детей: ценность свободы, добра, семьи и пр. Влияние детской музыкальной школы на формирование личностных качеств ребенка. Основные составляющие для культурного развития детей.
Подобные документы
Онтологическая соотнесенность нравственного идеала, сформированного в истории культуры и зафиксированного в "Золотом правиле", христианском вероучении, "категорическом императиве" Канта. Антиномичность понятий добра и зла в системе ценностей христианства.
статья, добавлен 22.10.2018Вегетарианство как образ жизни, гармоничный с философской и нравственной точки зрения. Исследование этических и эстетических причин вегетарианства. Вегетарианство и духовно-религиозные учения. Отказ от мясоедения как необходимая составляющая очищения.
реферат, добавлен 22.06.2013Исследование основных факторов идейного воспитания. Изучение духовного наследия мыслителей средневекового Востока. Сотрудничество преподавателей, наставников и студентов как фактор успеха духовно-нравственного и идеологического воспитания молодежи.
статья, добавлен 16.02.2021Компоненты, формирующие стержневую основу внутреннего мира людей и способствующей активации их самосовершенствования. Подходы философов к дефинированию категориальных связок, образующих семантический каркас духовно-нравственных проявлений личности.
статья, добавлен 20.10.2018Огляд досліджень концепту "музика" в суспільствознавчій та мистецтвознавчій думці. З’ясування основних понять, що характеризують феномен музики в духовно-культурному вимірі соціуму. Визначення соціально-філософських аспектів музичної комунікативності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Анализ моральной метафизики и нравственного богословия традиции, известной как православная персонология. Идеи патристики относительно понимания личности. Анализ трудов о нравственности духовно-академических теистов А. Богородского и иеромонаха Алипия.
статья, добавлен 23.11.2018Взаимосвязь культуры общества с детской одеждой. Ребенок в архаичном, античном и средневековом обществе. Взгляд на ребенка в эпоху Возрождения: отход от концепции ребенка, как недоразвитого взрослого. Детская субкультура в эпоху Романтизма и Новое время.
контрольная работа, добавлен 11.09.2010Рассмотрение проблемы зла, греха и свободы в контексте религиозно-философской мысли, ее фундаментальных основ. Важность духовно-нравственной и эсхатологической проблематики для углубления профилактики межрелигиозных, общественных и социальных конфликтов.
статья, добавлен 18.04.2022Представления философов о смысле тревоги, ее сущность в историческом контексте. Явления культуры, социальные установки, их влияние на формирование тревожности в обществе. Размышления о природе человека, поиск "рационалистического" разрешения его проблем.
реферат, добавлен 01.06.2010Анализ учения о душе, ее происхождении и бессмертии, сформулированного в рамках русской духовно-академической философии XIX в. Рассмотрение логико-рационалистического и этикоантропологического направлений в духовно-академических интерпретациях проблемы.
статья, добавлен 08.04.2022Поиск "музыкальной гармонии" мира в воззрениях пифагорейской философской школы. Преподавание и исследование софистами искусства слова. Идея справедливого государства для блага личности и идея общественного воспитания маленьких детей в учении Платона.
шпаргалка, добавлен 19.04.2015Зв’язок філософії освіти з духовно-моральним вихованням молоді в епоху науково-технічного прогресу (НТП). Філософська проблема впливу НТП на духовно—моральне становлення людини як інтелектуального, духовно багатого й освіченого фахівця, на його природу.
статья, добавлен 04.03.2019Общество и культура как объекты философского анализа. "Философия истории" А. Тойнби и К. Ясперса. Человек в мире культуры. Культура и цивилизация. Классическая и модернистская модели. Совершенствование человека как духовно-нравственного субъекта культуры.
контрольная работа, добавлен 26.05.2013Тенденции развития мирового поликультурного пространства. Понятие межкультурного сотрудничества как особого вида межкультурного взаимодействия. Описание информационно-просветительной, культурологической, духовно-нравственной и психологической функций.
статья, добавлен 15.10.2018Изучение различных философских подходов к проблемам духовности, духовных ценностей, а также ценностных ориентаций личности. Описание и обоснование аналитического философского авторского видения проблемы формирования духовно-ценностной сферы личности.
статья, добавлен 24.03.2018Изучение этических воззрений теоретика Александрийской религиозно-философской школы Евагрия Понтийского, одного из основателей восточно-христианской доктрины. Трансформация нравственной, духовно-душевной сферы с воздействиями трансцендентных агентов.
статья, добавлен 26.06.2023Понятие любви, ее основные составляющие. История любви, зарождение ее культа в древних цивилизациях Греции и Индии. Тема любви в философии и культуре. Феномен любви как нравственной ценности. Формы любви по А. Августину. Свобода и необходимость любви.
реферат, добавлен 25.03.2012Мировоззренческие установки для осмысления проблем преемственности культуры и системы духовно-нравственных ценностей как особенность современного российского общества. Анализ вклада Д.С. Лихачева в развитие отечественной науки и общественной мысли.
статья, добавлен 26.05.2021Специфика и характеристика общечеловеческих ценностей, особенности морального выбора в эпоху глобализации. Значение духовно-нравственного воспитания в современном обществе. Формулировка принципа релятивизма, понятие и сущность морального абсолютизма.
статья, добавлен 01.12.2018Различные подходы и взгляды при рассмотрении такого феномена как ценность. Ценностный подход к явлениям социума и природы. Формирование совокупности социально значимых ценностей в настоящее время. Принципы ценностного отношения человека к субъекту.
статья, добавлен 26.09.2018Поступок как исходный элемент нравственного поведения, сущность нравственной свободы, коллизии нравственного поведения, нравственный идеал. Нравственное воспитание в жизни общества, его разновидности и формы, объективные и субъективные предпосылки.
контрольная работа, добавлен 30.01.2010Характеристика этики И. Канта, его учения о человеке. Основные виды императивов. Моральная мотивация как ценность в этике Канта. Формирование внутренней свободы личности. Особенности постулатов свободы, которые составляют глубинную онтологию И. Канта.
реферат, добавлен 01.07.2016Смысл человеческого бытия - одно из главных мировоззренческих понятий, имеющее необъемлемое значение для развития духовно-нравственного облика личности. Невозмутимость и спокойствие по отношению к раздражающим факторам как жизненный идеал стоиков.
статья, добавлен 02.10.2019Обращение к религиозным сюжетам в сочинениях мыслителей средневековой Руси. Отражение в философии характера истории, культуры и национального самосознания россиян. Возникновение схоластики, формирование духовно-академической традиции изучения философии.
реферат, добавлен 02.12.2010Анализ специфики трансформации аксиологических модальностей современного общества, проблемы и риски общества потребления. Феномен духовности и духовной идентичности. Характеристика духовно-нравственной ситуации современности и истоков падения духа.
статья, добавлен 21.10.2018