Підготовка майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності
Критерії, показники та рівні готовності майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності. Перевірка ефективності змістово-технологічного забезпечення процесу підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності.
Подобные документы
- 76. Підготовка майбутніх учителів до рефлексивного управління процесом навчання учнів іноземної мови
Сутність педагогічної діяльності вчителя іноземної мови як процесу рефлексивного управління. Особливості організації професійної підготовки майбутніх учителів. Рівні реалізації студентами функції рефлексивного управління та методика їх діагностики.
автореферат, добавлен 28.06.2014 Вивчення поглядів В.О. Сухомлинського на проблему самоосвіти вчителя. Поняття, мета, принципи самоосвітньої діяльності вчителя. Розвиток творчих здібностей кожної окремої особистості в умовах колективної співдружності на основі етико-естетичних цінностей.
статья, добавлен 06.02.2019- 78. Обгрунтування концепції формування мовно-методичної компетентності майбутньго вчителя іноземної мови
Компетентнісний, особистісно-орієнтований та інтегративний підходи до професійного становлення майбутнього вчителя. Лінгводидактичний і технологічний потенціал майбутнього вчителя. Розробка структурно-функціональної моделі мовно-методичної компетентності.
статья, добавлен 15.07.2018 Педагогічні умови і модель формування в майбутніх учителів готовності до творчої самореалізації. Формування знань на основі інтеграції змісту педагогічних і предметних дисциплін. Показники і рівні готовності майбутнього вчителя до професійної діяльності.
автореферат, добавлен 30.07.2015Класифікація навчальних ситуацій, типових для діяльності вчителя з учнями початкової школи під час навчання їх іноземної мови. Авторське тлумачення навчальних мовленнєвих ситуацій, технологія формування професійної компетентності засобами їх моделювання.
автореферат, добавлен 29.09.2018Вміння організувати на уроці процес педагогічного спілкування шляхом використання дидактичної мови як основа діяльності вчителя іноземної мови. Професійно-комунікативні дії учителя стосовно учнів з метою смислового впливу в процесі навчальної взаємодії.
статья, добавлен 21.07.2018Ефективна професійна підготовка майбутнього вчителя. Роль самоосвіти та самовиховання в розвитку особистості педагога; Шляхи самоосвітньої діяльності щодо оволодіння професійними знаннями та вміннями. Формування потреби в самопізнанні, самовдосконаленні.
статья, добавлен 07.07.2017Педагогічні умови ефективної підготовки майбутніх учителів іноземної мови до формування комунікативної культури учнів старших класів. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців. Комунікативна культура.
автореферат, добавлен 30.07.2015Формування готовності майбутнього учителя іноземних мов до професійної діяльності. Зміст та особливості застосування інформаційних технологій, освітніх онлайн-платформ. Мотивація учителів іноземної мови до використання інтернет-джерел, онлайн-ресурсів.
статья, добавлен 21.05.2023Елементи інноваційної компетентності Стандарту вчителя. Етапи підготовки здобувачів освіти до дослідницької, творчої та самоосвітньої діяльності. Значення готовності до самовдосконалення, формування знань, вмінь та навичок дослідницького пошуку.
статья, добавлен 13.06.2024Структура іншомовної стратегічної компетенції суб’єкта вивчення іноземної мови. Модель готовності, критерії оцінювання, показники і рівні сформованості іншомовної стратегічної компетенції вчителів. Аналіз результатів запровадження розробленої технології.
автореферат, добавлен 25.08.2015Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів у вітчизняному науково-педагогічному дискурсі з огляду на перманентний процес реформування системи вітчизняної освіти. Огляд чинників фахової підготовки майбутнього вчителя української мови і літератури.
статья, добавлен 28.09.2022Дослідження зміни сутності соціокультурної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови, що викликана соціальною та академічною мобільністю сучасного громадянина України. Аналіз процесу використання інтегрованих завдань професійного спрямування.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність, структура, критерії, показники та рівні сформованості професійної культури майбутнього (ПКМ) вчителя музики. Роль позанавчальної діяльності у формуванні ПКМ вчителя музики та ефективність застосування технології творчого співробітництва.
автореферат, добавлен 14.09.2015Лінгвометодичні аспекти змісту і способів організації процесу формування технологічної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови. Особливості головних напрямів технологічної підготовки студентів-філологів у межах лінгвометодичної освіти.
статья, добавлен 16.09.2021Характеристики особистісного утворення: передумови, критерії та прояви. Структура готовності особистості до самоосвітньої діяльності. Виокремлення рівнів розвитку готовності до самоосвітньої діяльності залежно від перебігу самоосвіти особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Сутність поняття "афективні стратегії та прийоми у вивченні іноземних мов", обґрунтування доцільності підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів здатності користуватися цією групою стратегій. Методи такої підготовки, приклади даних стратегій.
статья, добавлен 18.05.2013Аналіз структури готовності майбутнього вчителя до застосування web-технологій у педагогічній діяльності як сукупності мотиваційного, змістового, операційного, рефлексивного показників. Елементарний, функціональний та системний рівні готовності вчителя.
статья, добавлен 02.09.2024Підходи до формування практичних навичок та вмінь у контексті методичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови, здійснені в межах пілотного проекту "Шкільний вчитель нового покоління". Організація тематичного модуля "Classroom Management".
статья, добавлен 11.10.2018Cтан проблеми формування управлінських умінь майбутнього вчителя у позанавчальній діяльності в педагогічній теорії та практиці. Три рівні сформованості управлінських умінь майбутнього вчителя та відповідні їм показники, оцінка ефективності формування.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розгляд основних тенденцій реалізації комунікативного підходу в навчанні іноземної мови майбутніх учителів. Важливість впровадження педагогічних тренінгових занять у практичну діяльність студентів та педагогічної практики як складового компоненту.
статья, добавлен 18.09.2017Зміцнення фізичного, психічного та соціального здоров’я молоді. Впровадження компетентнісного підходу у галузі освіти. Формування культури здорового й безпечного способу життя майбутнього вчителя іноземної мови, організаційних та комунікативних вмінь.
статья, добавлен 26.06.2024Оновлення підходів до фахової методичної підготовки майбутнього вчителя англійської мови у вищих навчальних закладах України. Застосування інноваційних форм. Подолання студентами психологічного і лінгвокультурного бар’єрів у спілкуванні іноземною мовою.
статья, добавлен 29.10.2016Історико-педагогічні та соціальні засади професійної самоосвітньої діяльності вчителя. Аналіз рівня сформованості професійних знань учителів загальноосвітніх шкіл. Технологія формування самоосвітньої діяльності студентів педагогічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 17.09.2013- 100. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі
Розробка й експериментальна перевірка системи позааудиторної роботи студентів факультету початкового навчання педагогічного вищого навчального закладу у процесі підготовки їх до інноваційної діяльності. Обґрунтування етапів підготовки майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 14.10.2015