Особливості педагогічного мовлення вчителів природничо-математичних дисциплін як засобу навчально-мовленнєвої взаємодії з учнями
Поняття "педагогічне мовлення", його види (навчально-педагогічне та психолого-педагогічне). Професійне мовлення учителів природничо-математичних дисциплін, його функції через структуру підвидів (наукове, офіційно-ділове та літературно-розмовне мовлення).
Подобные документы
Зміст і побудова фахового мовлення майбутніх юристів у викладанні мовних дисциплін професійної підготовки. Оцінка ефективності моделювання фахового мовлення майбутніх фахівців правничої галузі в умовах проектної діяльності, його ресурсне забезпечення.
статья, добавлен 11.01.2023Важливість фонетичного розвитку мовлення у дітей в процесі онтогенезу. Етапи становлення складових фонетичного компоненту мовленнєвої діяльності. Аналіз необхідних передумов для своєчасного формування мовлення, його дослідження вченими різних галузей.
статья, добавлен 06.11.2020Обґрунтування необхідності розробки моделі формування інтелектуальних умінь майбутніх учителів інформатики при вивченні природничо-математичних дисциплін, її структура та деякі аспекти визначення ефективності. Опис складових елементів створеної моделі.
статья, добавлен 11.04.2018Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 17.02.2023Поняття "культура мовлення" та "стилістика". Терміни "стилістика мови" й "стилістика мовлення" та їх розмежування. Стилі мовлення та засоби створення емоційно-експресивної виразності. Виховання у школярів поваги до культурних надбань рідного народу.
разработка урока, добавлен 30.11.2012Загальна характеристика проблем та способів побудови навчально-виховної та корекційної роботи в спеціальній школі. Знайомство з головними особливостями розвитку мовлення розумово відсталих школярів. Мовлення як форма спілкування, опосередкована мовою.
статья, добавлен 06.04.2019Поняття ділового мовлення та його основні комунікативні якості. Аналіз лінгвістичних засад підготовки майбутніх учителів до роботи з формування ділового мовлення учнів. Розробка експериментальної програми лінгводидактичного навчання в середній школі.
автореферат, добавлен 22.07.2014Виявлення сутності та можливостей STEM-освіти у підвищенні фахової компетентності вчителів природничо-математичних дисциплін і технологій. Інноваційні методи вирішення проблем та викликів світу, поєднання науки, технологій, інженерії, математики.
статья, добавлен 11.10.2023Особливості розвитку усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Проблема розвитку мовлення як одна із найважливіших у системі початкового навчання. Розгляд рівнів мовленнєвої здібності. Етапи процесу формування культури мовлення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Суть поняття "зв’язне мовлення", головні аспекти мовленнєво-ігрової діяльності як сучасного підходу до розвитку діалогічного мовлення. Форми й види діалогічного мовлення. Класифікація А.М. Богуш, Н.І. Луцан. Гра-заняття "Знайомство з країною телепузиків".
статья, добавлен 14.02.2022Визначення поняття "культура мовлення" у словниках, довідниках, посібниках різних галузей наук. Місце словотвірних норм у системі культури мовлення та доцільність створення системи вправ і завдань, спрямованої на формування культури мовлення учнів.
статья, добавлен 05.03.2019Мовленнєва компетенція, яка формує здатність комуніканта правильно будувати монологічне мовлення. Формування навичок, вдосконалення і розвиток монологічного мовлення іноземних студентів. Види монологічного мовлення залежно від комунікативної функції.
статья, добавлен 13.03.2023Мовлення вчителя як показник його культури, його форми та різновиди. Професійні особливості та функції мовленнєвої діяльності вчителя початкових класів. Комунікативні вміння, вправи на розвиток умінь передкомунікативної орієнтації та умінь контактувати.
реферат, добавлен 16.11.2009Поняття розвитку мовлення в дитини як процесу оволодіння рідною мовою, умінням користуватися нею як засобом пізнання навколишнього світу, засвоєння досвіду. Процес визначення основних рівнів розвитку мовлення молодших школярів в процесі навчання.
курсовая работа, добавлен 27.08.2017Знайомство з теоретичними основами та методами розробки компетентнісних завдань з природничо-математичних дисциплін. Загальна характеристика головних типів компетентнісних завдань: предметні, міжпредметні, практичні. Сутність поняття "технологія".
статья, добавлен 13.10.2018Головна особливість змісту підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін. Характеристика основних форм, методів, засобів та організаційних етапів формування професійних умінь у педагогів у процесі розв’язання педагогічних задач.
статья, добавлен 29.10.2016Визначення умов розвитку комунікативних якостей мовлення в учителів-словесників: використання міжпредметних зв’язків у процесі їх розвитку, наявність комунікативно-професійної спрямованості фахових дисциплін та створення в студентів позитивної мотивації.
статья, добавлен 06.02.2019Фактори, що впливають на формування мовлення дошкільнят, етапи його становлення. Опис особливостей вимови, структури речення та лексичних параметрів мовлення. Використання рольових ігор як засобу втілення дорослих ситуацій і прийняттям соціальних ролей.
статья, добавлен 20.10.2022Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення молодших школярів. Психолінгвістичні основи розвитку мовлення в початкових класах. Основні напрямки роботи з розвитку мовлення в початковій школі. Методична система розвитку мовлення учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Зміст понять "соціальне проєктування", "педагогічне проєктування", "соціально-педагогічне проєктування". Дослідження навчально-виховного процесу, соціально-педагогічного проєктування у ЗВО. Вимоги до професійної підготовки майбутніх фахівців-педагогів.
статья, добавлен 24.08.2023Сучасний стан вивчення природничо-математичних дисциплін у неповній середній загальноосвітній школі і професійно-технічному навчальному закладі електро- та радіотехнічного профілів. Педагогічні умови забезпечення наступності у вивченні дисциплін.
автореферат, добавлен 26.08.2014Цілі, завдання та функції ліцеїв економічного профілю. Аналіз навчальних планів, програм та підручників з основ економічних знань. Психолого-педагогічні особливості формування професійного функціонального мовлення учнів ліцею економічного профілю.
автореферат, добавлен 24.02.2014Методика розвитку мовлення учнів на уроках української мови ґрунтується на теорії загальної мовленнєвої діяльності. Психологічна природа монологічного мовлення, її механізми і особливості. Теоретичні засади формування монологічного мовлення школярів.
статья, добавлен 14.12.2023Організація і методика проведення інформативних бесід про події з життя школярів як основної форми прояву реально-інформативної комунікації. Поняття та значення спілкування, його типи. Суть і характеристика діалогічного мовлення, етапи його навчання.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Визначення актуальності перегляду форм роботи у процесі професійної підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін. Сутність готовності майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до інтерактивної форми навчальної взаємодії з учнями.
статья, добавлен 30.01.2017