Психолого-педагогічний тренінг як форма підготовки колективу навчального комплексу - "коледж-академія" до впровадження організаційно-педагогічних умов управління колективом
Розкриття змісту психолого-педагогічних тренінгів, спрямованих на позитивні зміни в системі управління навчальним комплексом. Узгодження цілей навчального комплексу "коледж-академія" як єдиного освітнього закладу із цінностями й професійними інтересами.
Подобные документы
дослідження ролі психолого-педагогічної підготовки викладачів вищих закладів у підвищенні якості освітнього процесу та формування соціально-комунікативної компетентності студентів. Розвиток психолого-педагогічної культури науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 13.10.2024Аналіз умов становлення майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в процесі професійної підготовки. Самостійне опрацювання навчальної інформації - запорука створення студентами власного продукту пізнавальної діяльності особистого знання.
статья, добавлен 10.04.2018Впровадження інноваційних технологій у навчання студентів педагогічних університетів з метою підготовки сучасного вчителя математики. Розкриття змісту поняття "тренінг". Накопичення майбутніми вчителями математики професійних знань, умінь і навичок.
статья, добавлен 05.01.2021Розгляд психолого-педагогічних особливостей навчання вищої математики іноземних студентів. Визначення основних методів та форм роботи для підвищення ефективності навчального процесу. Характеристика особливих вимог до змісту та темпу мовлення викладача.
статья, добавлен 29.11.2016Методичні підходи і технології активізації поширення знань із використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій серед педагогічних працівників професійно-технічного навчального закладу в умовах формування відкритого освітнього простору.
статья, добавлен 13.09.2016Освоєння та застосування педагогічних новинок в навчальних закладах України. Пошук нових форм і методів організації навчально-виховного процесу. Обґрунтування управління розвитком творчої особистості педагога, здатної до саморозвитку та самовдосконалення.
статья, добавлен 29.09.2020Розгляд педагогічних умов, що визначають специфіку і організацію педагогічного освітнього процесу диригентсько-хорової культури студентів педагогічних закладах вищої освіти. Підвищення рівня навчального процесу з формування диригентсько-хорової культури.
статья, добавлен 15.08.2021Управління професійним розвитком педагогічних кадрів в умовах закладу освіти. Стратегія розвитку закладу як важлива умова для планування розвитку кадрів. Використання критеріїв SMART для формулювання цілей професійного розвитку педагогічних працівників.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд поняття "психолого-компенсаторні компетентності викладачів" як інтегрованого усукупнення, сформованого на основі професійної психолого-педагогічної освіти та самоосвіти. Види організаційно-педагогічних умов формування компетентності фахівців.
статья, добавлен 21.08.2022- 110. Педагогічні умови інтенсифікації професійної підготовки студентів в економіко-правовому коледжі
Дослідження стану розробленості проблеми інтенсифікації в системі професійної підготовки студентів вищих навчальних закладів І–ІІ рівнів акредитації. Визначення педагогічних умов професійної підготовки майбутніх фахівців в економіко-правовому коледжі.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Методологічні підходи та форми, принципи професійного розвитку вчителів. Створення освітнього середовища загальноосвітнього навчального закладу як засобу управління професійним розвитком учителів. Особливості мотивації професійного зростання вчителів.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретичні й практичні засади психолого-педагогічної підготовки майбутнього фахівця у сфері державного управління. Дидактичні принципи, методи, форми та засоби опанування слухачами психолого-педагогічними знаннями. Формування наукової культури слухачів.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність інноваційної компетентності керівника навчального закладу, її складові компоненти. Особливості формування компетентності магістрантів зі спеціальності "Управління навчальним закладом". Застосування особистісно орієнтованого підходу до студентів.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження проблеми управління розвитком педагогічних коледжів у педагогічній теорії й практиці. Сутність факторно-критеріальної моделі оцінки управління розвитком педколеджу. Орієнтація колективу на спільну командну діяльність у досягненні мети.
автореферат, добавлен 18.07.2015Покращення якості професійної підготовки майбутніх офіцерів шляхом впровадження у навчально-виховний процес військового вищого навчального закладу. Педагогічна технологія формування корпоративної культури та педагогічних умов, що забезпечують дієвість.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 116. Організаційно-педагогічні основи управління вищим навчальним закладом недержавної форми власності
Особливості діяльності вищого навчального закладу (ВНЗ) недержавної форми власності як об’єкта управління. Сутність поняття "управління ВНЗ". Обґрунтування критеріїв та показників ефективного керування закладом. Організаційна модель у сучасній установі.
автореферат, добавлен 18.10.2013 Наукові та науково-організаційні заходи, які випростовує Національна академія педагогічних наук України після вторгнення Росії. Опис системного науково-методичного супроводу освіти в умовах воєнного стану. Надання психологічної підтримки населенню.
статья, добавлен 23.01.2024- 118. Формування духовних цінностей студентів як складова виховної діяльності у педагогічних коледжах
Формування духовних цінностей у майбутніх педагогів як невід’ємна складова навчально-виховного процесу в педагогічних коледжах. Організаційно-методичне забезпечення виховної діяльності, її стратегічні напрями, впровадження інноваційних методик навчання.
статья, добавлен 25.08.2018 Аналіз організаційно-педагогічних умов формування фахових компетентностей випускника вищої школи. Необхідність інтеграції змісту на основі системного підходу шляхом горизонтального структурування змісту навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін.
статья, добавлен 06.11.2020Методика вибору мультимедійних елементів навчального комплексу. Формулювання критеріальної бази оцінки навчального комплексу з інформатики для глухонімих учнів. Обґрунтування доцільності вибору складових частин для включення їх до структури комплексу.
статья, добавлен 27.06.2016Психолого-організаційні особливості та складові управління процесом професійної адаптації, навчання та особистісного зростання педагогічних працівників. Комплексно-цільова програма впровадження інноваційного підходу до управління в освітніх організаціях.
статья, добавлен 30.01.2016Основні поняття "коледж" та "професійний ліцей". Характеристика навчальних закладів нового типу, таких як коледж та професійний ліцей, які відносяться до середніх професійних навчальних закладів. Основні відмінності між коледжем та професійним ліцеєм.
статья, добавлен 29.06.2016Моніторинг сучасних освітніх процесів у ракурсі управління освітою як процесом державної освітньої політики. Аналіз специфіки залучення інноваційних психолого-педагогічних технологій у процес управління освітою, його основні суперечності та проблеми.
автореферат, добавлен 20.07.2015Підготовка майбутніх фахівців комп’ютерної галузі до вирішення професійних правових завдань. Роль навчального та виробничого просторів у правовому вихованні майбутніх фахівців. Управління навчальним процесом на основі сучасних педагогічних технологій.
статья, добавлен 31.10.2018Сутність і структура педагогічних здібностей, їх роль в становленні професійної компетентності майбутнього фахівця. Основні підходи до компонентного складу педагогічних здібностей, визначення головних умов розвитку педагогічних здібностей студентів.
статья, добавлен 15.08.2017