Тематика та зміст занять з формування семантичних полів слів на різних етапах реалізації корекційної методики
Змістові модулі та тематика корекційних занять, що проводяться з учнями з порушеннями мовлення середнього шкільного віку. Особливості структуризації лексичного матеріалу за освітніми напрямками: людинознавчий, природознавчий та суспільствознавчий.
Подобные документы
- 76. Формування знань з олімпійської тематики учнів основної школи в процесі занять фізичної культури
Застосування у навчальному процесі виховних можливостей та гуманістичного потенціалу олімпізму. Дослідження асоціацій підлітків, пов’язаних із Олімпійськими іграми. Впровадження форми олімпійської освіти для дітей середнього шкільного віку в Україні.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Аналіз спеціальної педагогічної літератури з питань розвитку зв’язного мовлення у дітей із психофізичними порушеннями в межах спеціального Державного стандарту. Розгляд спеціальних методик проведення корекційно-розвивальних занять з розвитку мовлення.
статья, добавлен 15.03.2018Особливості сприймання астенічних емоцій та їх вплив на формування особистості підлітка з порушеннями розумового розвитку. Розроблення ефективних технологій розвитку особистості з особливими освітніми потребами на різних вікових етапах її становлення.
статья, добавлен 18.10.2022Висвітлення результатів дослідження лексичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з порушеннями інтелектуального розвитку. Дослідження вмінь узагальнювати поняття. Аналіз значення використання символів на всіх етапах логопедичної роботи.
статья, добавлен 02.10.2018Психолого-педагогічні основи фізкультурних занять як форми організації фізичного виховання дітей дошкільного віку. Дослідження стану роботи з визначення методів та прийомів підвищення ефективності занять. Результативність системи фізкультурних занять.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Дослідження прийомів постановки шиплячих звуків у дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення. Принципи проведення корекційної роботи з дитиною. Характеристика прийомів постановки шиплячих за наслідуванням та на основі артикуляційних вправ.
статья, добавлен 25.03.2024Аналіз організаційно-педагогічних та лінгво-дидактичних умов забезпечення корекційно-розвиткової роботи з подолання мовленнєвих вад молодших школярів в умовах інклюзивного навчання. Характеристика індивідуальних особливостей мислення та мовлення.
статья, добавлен 26.04.2021Характеристика підходів до проведення фронтальних занять вихователем молодшої логопедичної групи за основними лексичними темами, що передбачені у програмі дошкільного закладу. Зразки тематичних запитань з актуалізації та закріплення лексичних вмінь.
статья, добавлен 30.05.2018Проблеми лексичної компетентності дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. Принципи корекційної роботи з формування активного та пасивного словника. Гра як провідна діяльність дошкільника. Вплив ігрової діяльності на корекцію порушень мовлення.
статья, добавлен 11.05.2018Експериментальна перевірка педагогічних умов та методик корекційної роботи, спрямованої на формування образного мовлення в дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення. Визначення коефіцієнта результативності виконання завдань.
автореферат, добавлен 30.07.2015Інтерес до занять з елементами гри у футбол, причини: інтерес дітей та батьків до занять цим видом оздоровчо-рекреаційної активності. Інноваційні підходи до організації рекреаційних занять із дітьми дошкільного віку на базі спортивно-оздоровчих клубів.
статья, добавлен 11.11.2020Головна особливість становлення пізнавальних процесів та розвиток якості особистості в процесі навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Характеристика формування математичних уявлень у дошкільників.
статья, добавлен 12.06.2022Особливості організації корекційної роботи у спеціальній школі, врахування яких покращить ефективність навчального процесу. Напрямки розвитку зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку, критерії оцінки його сформованості.
статья, добавлен 19.04.2023Сутність поняття "рішучість" та особливості її прояву в учнів загальноосвітньої школи в процесі занять фізичною культурою. Вивчення особливостей прояву рішучості в учнів 8-17 років в залежності від рівня фізичного розвитку та рухової підготовленості.
статья, добавлен 12.05.2022Гендерні відмінності мотиваційних пріоритетів до занять у студентів різної статі. Основні мотиви, які спонукають студенток до занять фізичною культурою і спортом. Пошук шляхів формування позитивної мотивації до занять фізичним вихованням у студентів.
статья, добавлен 08.02.2022Дослідження особливостей впливу специфічних вправ художньої гімнастики на формування статодинамічної стійкості та постави як критеріїв здоров’я дівчат молодшого шкільного віку. Побудова системи рухів задля підвищення ефективності рухового завдання.
статья, добавлен 30.08.2016Поняття та сутність розвитку складових когнітивного, емоційного та поведінкового компонентів соціального інтелекту протягом шкільного віку. Розроблення корекційної програми підвищення рівня розвитку складових соціального інтелекту дітей шкільного віку.
статья, добавлен 08.02.2019Положення статуту факультету фізичного виховання і спорту, навчального плану та програм. Зміст та структура задач підготовки ліцензіатів, бакалаврів та магістрів. Тематика лекційних, семінарських та практичних академічних занять, їх погодинний розподіл.
статья, добавлен 01.02.2022Розробка інноваційної методики корекційної та комплексної фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями в умовах систематичних занять комбінованою аеробікою. Аналіз вікової динаміки здоров’я та особливостей фізичної підготовленості учнів загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 22.10.2013Сутність поняття "позитивне ставлення до занять фізичною культурою" та структура розвитку його компонентів у дітей старшого дошкільного віку. Рівні сформованості у дітей старшого дошкільного віку позитивного ставлення до занять фізичною культурою.
автореферат, добавлен 16.10.2013Сутність та особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з підлітками, що мають порушення інтелектуального розвитку. Принципи корекційно-розвиткової роботи в контексті формування життєвих компетентностей.
статья, добавлен 25.11.2021Визначення основних видів та форм взаємодії закладів, що забезпечують навчання дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Визначення та аналіз рівнів залучення батьків до надання корекційної допомоги та роль вчителя-логопеда у забезпеченні цієї взаємодії.
статья, добавлен 30.05.2018Розгляд вагомості сімейного виховання у процесі формування особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Формування особистості дитини дошкільного та молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 08.08.2022Футбол як вид фізкультурно-оздоровчої діяльності. Основні фактори, що сприяють підвищенню мотивації до занять футболом в системі фізкультурно-оздоровчих занять. Формування мотивації до ведення здорового способу життя у студентів 18-21-річного віку.
статья, добавлен 02.11.2018Вивчення психологічних особливостей учнів середнього шкільного віку. Розробка методики формування іншомовної комунікативної компетенції. Специфіка використання комплексу вправ навчання діалогічного мовлення. Розвиток вмінь учнів складати мікродіалоги.
курсовая работа, добавлен 03.05.2014