Методические основы развития умений реально-информативной коммуникации
Культурно-бытовая тематика как приоритет в обучении устной речи. Основные преимущества реально-информативной направленности. Особенности принципа функциональности и частотности. Этапы развития устно-речевых умений. Реально-информативная коммуникация.
Подобные документы
Коммуникация как последовательность речевых актов. Использование категории несогласия для установления и коррекции отношений между лицами, передачи авторской позиции говорящего. Формы, средства и способы выражения несогласия в устной и письменной речи.
доклад, добавлен 19.05.2014Научная, деловая, информационно-пропагандистская и социально-бытовая сферы коммуникации. Формирование академического и судебного красноречия в России. Принципы логико-композиционного построения ораторской речи. Композиция устного публичного выступления.
реферат, добавлен 18.12.2014Рассмотрение проблемы формирования переводческой компетенции у студентов экономического направления подготовки. Обоснована необходимость формирования компетенции при обучении в вузе. Необходимость развития навыков и умений, необходимых для переводчика.
статья, добавлен 05.07.2021Закрепление знаний о составе слова, развитие умений образовывать слова с помощью приставок и суффиксов. Правильное написание корней и приставок. Развитие навыков культуры речи, дисциплинированности, внимания, логического мышления и пр. умений школьников.
конспект урока, добавлен 13.12.2014Анализ нового подхода к выяснению единиц порождения речи. Индивидуально-авторская структура речи как линейная последовательность исходных минимальных единиц. Особенности дифференциации речевых единиц по их отношению к устной и письменной формам.
статья, добавлен 27.12.2018Определение, виды, назначение и использование функционально-смысловых типов речи в устной и письменной форме. Различие описания, повествования, рассуждения, доказательства, их особенности. Языковые средства речевых компонентов, грамматическое оформление.
практическая работа, добавлен 16.10.2013Особенности функционирования культурно-маркированных лексических единиц английского языка в межкультурной коммуникации. Роль культурной коннотации в адекватном восприятии иноязычной информации. Определение типов лингвокультурного восприятия речи.
курсовая работа, добавлен 22.12.2015Эволюция человека и развитие речи, ее общественно-историческая природа. Три основные функции речи: коммуникативная, регулирующая и программирующая. Психологические особенности устной и письменной речи, ее основные виды и значение. Связь мышления и речи.
реферат, добавлен 15.04.2014Особенности вербальных и невербальных форм общения. Основные понятия о жестикуляции. Коммуникационные жесты в различных культурах. Положение в обществе и богатство жестикуляции. Конгруэнтность как совпадение слов и жестов. Этапы развития речи у детей.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Краткий грамматический справочник. Тренировочные лексико-грамматические упражнения. Текстовой материал и упражнения, направленные на развитие умений и навыков работы с иноязычным текстом. Дидактический материал для развития умений и навыков говорения.
учебное пособие, добавлен 01.10.2014Изучение философской концепции Р. Якобсона, ограничивающей сферу сознания принципами деятельности системы языка. Принцип балансировки парадигматической вертикали идеально-воображаемого значения и синтагматической горизонтали реально-символического знака.
статья, добавлен 17.10.2018Анализ способов развития устной монологической речи иностранных студентов с помощью поэтапной расширяющейся отработки лексико-грамматических моделей путем их частого проговаривания. Грамматические модели с постепенным последующим лексическим расширением.
статья, добавлен 08.05.2018Аспекты обучения межкультурной коммуникации в современной образовательной системе. Проблема правильного перевода в обучении иностранным языкам с учетом межкультурной коммуникации на примере употребления конкретных лексико-фразеологичеких сочетаний.
статья, добавлен 27.09.2018- 114. Лингвопрагматические особенности использования речевых актов в туристической рекламной коммуникации
Исследование лингвопрагматического потенциала рекламных туристических сообщений в свете теории речевых актов. Основные мотивы, которыми клиент может руководствоваться при выборе туристического продукта, особенности их реализации в рекламной коммуникации.
статья, добавлен 25.12.2018 Пространственные признаки концептов мудрость и wisdom. Формирование группы локативных признаков. Ассоциация феномена мудрости в русской языковой картине мира с мифологическим, пространством, в английской - с пространством, которое реально существует.
статья, добавлен 12.12.2018Речь как один из видов коммуникативной деятельности человека. Понятие речевых ситуаций и их основные виды. Устная и письменная речь. Особенности официальной и неофициальной речи. Главные этапы подготовленной речи. Характерные черты спонтанной речи.
реферат, добавлен 31.05.2012Развитие творческих умений и навыков устной и письменной речи студентов. Расширение словарного запаса и интенсивная активизация лексических единиц. Тренировка и коррекция произношения. Углубление реферирования и перевода с английского языка на русский.
учебное пособие, добавлен 23.01.2016Сборник текстов и упражнений на английском языке. Разнообразный языковой материал, направленный на формирование навыков различных видов чтения и перевода, умений устной речи по актуальной теме взаимодействия религий и общества. Духовный контекст.
учебное пособие, добавлен 24.12.2011Вопросы развития речи и их центральное место в современной системе начального обучения языку. Формирование речи в устной ее форме. Задача развития письменной речи учащихся. Выявление уровня владения связной письменной речью младшими школьниками.
статья, добавлен 11.09.2013Становление детской речи как самонаучение языку. Звукоговорение как выдача устной речи. Письменная речь как инвариант жизни языка. Внутренняя речь как посредник между мышлением, языком и устной речью. Высказывание как коммуникативная единица устной речи.
учебное пособие, добавлен 27.11.2013Специфика преподавания перевода. Информационно-коммуникативные ресурсы в обучении. Проблемы, связанные с обучением устному переводу. Методические аспекты повышения эффективности подготовки специалистов-переводчиков в сфере профессиональной коммуникации.
диссертация, добавлен 24.05.2018- 122. Особенности механизма проспекции в академической коммуникации и прогностические умения переводчика
Изучение лингводидактической проблемы развития прогностических умений у студентов-переводчиков на базе лингвистического анализа текстов, подлежащих переводу. Характеристика проспекции как функционально-семантической категории, присущей любому тексту.
статья, добавлен 23.06.2023 - 123. Лексикографическое и коммуникативное значение английской лексемы "heavy" в сопоставительном аспекте
Анализ функционирования английской лексемы "heavy". Сопоставительное описание лексикографического и коммуникативного значений лексемы "heavy". Обоснование необходимости выявления семантики лексемы, реально существующей в языковом сознании носителей языка.
статья, добавлен 20.01.2019 Дослідження лінгвостилістичних ресурсів казки "Місто без квітів" В. Шевчука. Використання кольоролексем, слів зі зменшувально-пестливими суфіксами, епітетами, метафорами, гіперболами для забезпечення реально-фантастичної комунікації автора з читачем.
статья, добавлен 11.02.2023Изучение особенностей устно-речевой рекламной коммуникации. Исследование влияния динамической рекламы на аудиторию и значение тембра. Выявление фонетических особенностей оформления устно-речевого рекламного текста в условиях вербальной интеракции.
статья, добавлен 06.10.2021