Конструкт "зовнішнє Я" як компонент соціальної самосвідомості та диспозиційна основа соціабельної поведінки: спроба теоретичної валідизації
Особливості теоретичної валідизації емпіричного конструкту "зовнішнє Я", отриманого в результаті факторизації даних діагностики респондентів підліткового та юнацького віку. Розгляд експліцитних уявлень про соціабельність як характеристику темпераменту.
Подобные документы
Дослідження основних принципів та особливостей програми корекції та профілактики конфліктної поведінки дітей підліткового віку. Розгляд основних елементів розробленої та апробованої програми тренінгу та представлено результати оцінки її ефективності.
статья, добавлен 24.04.2019Розгляду діяльності психолога з організації та проведення діагностичної роботи з підлітками в умовах спеціалізованого навчального закладу. Основні прояви й особливості агресивної поведінки учнів підліткового віку в спеціалізованому навчальному закладі.
статья, добавлен 09.01.2019Вплив різного рівня самооцінки на особливості прояву конфліктної поведінки у молодших та старших підлітків. Дослідження оцінки рівня конфліктності та поводження в конфлікті дітей підліткового віку. Аналіз удосконалення позиції молоді у протиріччі.
статья, добавлен 01.12.2017Розкриття специфіки відмінностей станів молоді юнацького віку по показникам, що характеризують певні рівні кризового стану, а також емоційно-особистісні особливості досліджуваних. Показники, які можуть детермінувати той чи інший вид кризового стану.
статья, добавлен 21.06.2024Способи оцінки та аналізу змістовних особливостей уявлень про емоції та почуття у дітей старшого дошкільного віку. Розподіл за смисловими категоріями уявлень дітей про почуття. Розробка комплексного діагностичного інструментарію для виявлення уявлень.
статья, добавлен 02.12.2017Типи та причини конфліктних ситуацій, які виникають у процесі взаємодії вчителя та учнів підліткового віку. Залежність рівня розуміння вчителем особистості учня підліткового віку від педагогічного стажу вчителя та від здібності педагога до емпатії.
автореферат, добавлен 20.04.2014- 82. Психологічні особливості емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості юнацького віку
Теоретико-емпіричний аналіз аспектів проблеми психологічних особливостей емоційної лабільності та емоційної стійкості особистості. Особливості зв’язку емоційної лабільності з самоактуалізацією особистості юнацького віку. Механізми психологічного захисту.
статья, добавлен 13.01.2017 Основні чинники адаптованості матерів дітей юнацького віку з обмеженими можливостями легкого та середнього ступеню тяжкості. Психосоматичний статус жінок, що виховують дитину юнацького віку з обмеженими можливостями (вадами) та їх психологічний портрет.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психолого-педагогічна характеристика порушень поведінки у дітей. Види і профілактика розладів. Дослідно-експериментальне дослідження порушень. Методика діагностики агресивної поведінки дітей Г. Лаврентьєвої. Анкети для батьків. Бесіди з піддослідними.
реферат, добавлен 23.10.2014Розгляд вікових особливостей морального розвитку особистості у період молодшого шкільного віку. Аналіз передумов формування моральної свідомості та самосвідомості. Особливості розвитку когнітивного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості.
статья, добавлен 29.08.2018Аналіз особливостей зв’язку автономності та емоційної стійкості з індивідуально-психологічними характеристиками осіб юнацького віку (спонтанною агресивністю, маскулінністю, товариськістю, відкритістю, врівноваженістю, екстраверсією, сором’язливістю).
статья, добавлен 01.12.2017Висвітлюється проблема булінгу серед дітей підліткового віку. Визначено, що до вікових особливостей, які обумовлюють підвищення агресивності у підлітків належить загострення акцентуацій характеру, що можуть виявлятися в задирливості та псуванні майна.
статья, добавлен 02.01.2022Розробка критеріїв гіперактивної поведінки (ГАП): характер моторної активності, рівень регуляції власної поведінки, здатність до психічних навантажень. Рівні розвитку ГАП у дітей старшого дошкільного віку з порушенням інтелекту та їх характеристики.
статья, добавлен 11.10.2018Аналіз вікових особливостей розвитку емоційної сфери дітей старшого підліткового віку та копінг-стратегії поведінки. Характеристика даного віку як критичного періоду розвитку особистості, що відзначається емоційною нестабільністю, емоційними порушеннями.
статья, добавлен 05.09.2023Особливості кризи підліткового періоду та анатомо-фізіологічні зміни в організмі. Характеристика психологічних особливостей підліткового віку. Поняття характеру та його психодіагностика. Проведення дослідження і тестувань на типи акцентуацій характеру.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Поняття темпераменту як індивідуальних психологічних особливостей людини, характеристика поведінки та емоційного стану. Класифікація типів темпераментів: холерик, флегматик, сангвінік, меланхолік. Аналіз гуморальної та морфологічної теорії темпераменту.
контрольная работа, добавлен 16.06.2015Психологічні особливості та можливості самопроектування особистості юнацького віку. Сензитивність юнацького віку до самопроектування власної особистості, наявність у юнаків та дівчат відчуття унікальності життя в межах його соціокультурного контексту.
статья, добавлен 27.10.2016Теоретико-методологічні підходи до проблеми порушення поведінки у дітей. Види та профілактика порушень поведінки у дітей. Дослідження порушень поведінки у дітей старшого дошкільного віку. Методика діагностики агресивної поведінки дітей Лаврентьєвої.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014- 94. Емоційно-комунікативні особливості атрактивності та їх корекція у дівчат старшого юнацького віку
Вивчення проблеми емоційно-комунікативних особливостей атрактивності та виявлення шляхів їх психологічної корекції у дівчат старшого юнацького віку. Симптомокомплекс характеристик атрактивності. Чинники, що сприяють і перешкоджають розвитку атрактивності.
автореферат, добавлен 30.07.2015 Вивчення основних психологічних особливостей динаміки креативності особистості при переході від раннього до пізнього юнацького віку. Аналіз теоретичного підґрунтя проблеми креативності у юнацькому віці та емпіричне дослідження особливостей динаміки.
статья, добавлен 30.11.2017Теоретичні дослідження агресивності і конфліктності в підлітковому віці, вплив особистісних характеристик підлітка на прояв агресивної поведінки. Етапи розробки психологічних методів корекції, спрямованих на зниження агресивності в осіб підліткового віку.
курсовая работа, добавлен 12.05.2010Особливості підліткового віку як сенситивного періоду для формування особистісного потенціалу. Внутрішні і зовнішні умови розвитку життєстійкості особистості підлітків, що сприяють зміцненню психічної стабільності у повсякденних та складних ситуаціях.
статья, добавлен 30.09.2024Аналіз основних особливостей сучасного стану проблеми розвитку національної самосвідомості особистості юнацького віку. Дослідження психологічного механізму розвитку національної самосвідомості особистості періоду юності - національної саморефлексії.
статья, добавлен 02.12.2018Специфічні шляхи формування, змістова структура й динаміка Я-образу у хворих школярів від молодшого шкільного до підліткового віку. Особливості корекційно-спрямованого впливу на формування уявлень про себе у дітей. Апробація психокорекційної програми.
автореферат, добавлен 27.09.2013Типи розвитку підліткового віку та девіантна поведінка підлітків. Особливості протікання фізіологічної перебудови організму. Вивчення способів функціонування психіки. Індивідуальні властивості мислення. Випадки негативного відношення учнів до навчання.
доклад, добавлен 15.04.2015