Диагностика школьной тревожности младших подростков как одного из показателей социально-педагогической запущенности

Школьная тревожность как широкое понятие, включающее различные аспекты устойчивого школьного эмоционального неблагополучия. Фактор мобилизации внимания, интеллектуальных способностей и памяти. Основные показатели социально-педагогической запущенности.

Подобные документы

  • Рассмотрение школьной тревожности и страхов, которые могут быть спровоцированы разными факторами. Обоснование необходимости формирование организованной системы психологических воздействий для сохранения и поддержания эмоционального здоровья школьников.

    статья, добавлен 15.04.2018

  • Сущность социально-педагогической профилактики и методика выявления компьютерной зависимости подростков. Методы деятельности социального педагога и сущность программы социально-педагогической деятельности по профилактике "компьютерной зависимости".

    курсовая работа, добавлен 23.09.2012

  • Анализ теоретических исследований самоотношения и школьной тревожности. Методика исследования самоотношения С.Р. Пантилеева. Фрустрация (неудовлетворенность) потребности в достижении успеха. Главные проблемы и страхи в отношениях с учителями у детей.

    дипломная работа, добавлен 10.12.2019

  • Проявление негативных эмоций и эмоциональных состояний. Рассмотрение факторов эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста, анализ оригинальных результатов эмпирического исследования тревожности, самооценки у детей дошкольного возраста.

    статья, добавлен 15.04.2018

  • Тревожность – серьезный фактор риска для развития психосоматических отклонений ребёнка. Возникновение школьных неврозов, страх к новой обстановке и неумение приспособиться к ней, затруднения интеллектуального развития, понижение умственной способности.

    статья, добавлен 19.02.2019

  • Особенности проявления тревожности личности в подростковом возрасте в зависимости от гендера. Понятие эмоционального интеллекта, подходы к его изучению в современной психологии. Анализ взаимосвязи уровня тревожности, эмоционального интеллекта у подростка.

    дипломная работа, добавлен 23.09.2018

  • Понятие способностей как индивидуально-психологических особенностей, обуславливающих лёгкость и быстроту приобретения знаний. Процесс исследований математических способностей, их основные типы. Понятие тревожности, порядок анализа и состояние проблемы.

    курсовая работа, добавлен 11.10.2013

  • Теоретические аспекты изучения тревожности у подростков в психологии. Факторы, влияющие на формирование и развитие личности. Особенности тревожности в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрастах. Организация экспериментального исследования.

    курсовая работа, добавлен 29.01.2009

  • Общая характеристика и физиологические основы внимания. Управление вниманием в педагогической деятельности. Память в системе познавательной деятельности. Способы запоминания и виды памяти. Основные типы и процессы памяти. Основные свойства внимания.

    курсовая работа, добавлен 17.04.2014

  • Понятие тревожности как особого эмоционального состояния человека, некоторые аспекты употребления данного термина в работах известных психологов. Особенности уровней, функций и признаков тревожности. Исследование зависимостей между тревожностью стрессом.

    реферат, добавлен 10.01.2013

  • Своевременное выявление и оказание помощи тревожным школьникам. Анализ разработки специальной программы для профилактики тревожности у младших школьников. Особенность формирования атмосферы открытости, доверия и взаимоуважения среди одноклассников.

    статья, добавлен 24.02.2019

  • Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста. Социально-педагогические аспекты школьной адаптации. Экспериментальное исследование социальной адаптации первоклассников к школьной жизни. Показатели сформированности внутренней позиции.

    курсовая работа, добавлен 15.10.2012

  • Развитие интеллектуальных способностей дошкольников и младших школьников. Диагностика и коррекция внимания. Воспитание и обучение подрастающего поколения. Избирательность и направленность как одни из важных особенностей протекания психических процессов.

    курсовая работа, добавлен 17.02.2018

  • Понятие "тревожность" в психолого-педагогической литературе. Детский сад как один из определяющих факторов в становлении личности ребенка. Психологические причины беспокойства дошкольников. Мероприятия, направленные на устранение детской тревожности.

    контрольная работа, добавлен 12.10.2015

  • Исследование эмоциональных нюансов тревожности и страха у младших подростков с интеллектуальной недостаточностью. Проявления невротических расстройств у ребенка с легкой степенью интеллектуальной недостаточности под воздействием психотравмирующих условий.

    статья, добавлен 25.03.2019

  • Детский аутизм как важная психолого-педагогическая проблема. Показатели личностной тревожности у лиц с нарушением аутичного спектра. Организация коррекционной психолого-педагогической помощи. Особенности эмоционального развития детей с аутизмом.

    реферат, добавлен 05.09.2014

  • Определение уровня личностной тревожности учащихся. Психологические аспекты подготовки старшеклассников к сдаче школьного экзамена в форме ЕГЭ. Влияние самооценки и тревожности на экзаменационные переживания. Рекомендации по преодолению тревожности.

    курсовая работа, добавлен 20.05.2010

  • Общее понятие внимания и его виды. Исследования внимания в трудах отечественных психологов. Роль обучения и воспитания в развитии внимания. Диагностика свойств внимания учащихся младшей школы. Рекомендации по развитию внимания у младших школьников.

    курсовая работа, добавлен 13.04.2020

  • Понятие эмоционального благополучия (неблагополучия). Их показатели в современной психологии. Выявление исходного уровня эмоционального благополучия подростков, уровень представлений об отце у родителей. Особенности психологического благополучия личности.

    дипломная работа, добавлен 27.11.2014

  • Анализ и психологические особенности тревожности, ее динамика и факторы возникновения в младшем школьном возрасте, педагогические способы ее снижения. Методы исследования зависимости школьной тревожности и академической успеваемости детей в учебе.

    курсовая работа, добавлен 24.09.2014

  • Проблема детской тревожности в психологии. Основные причины возникновения страха. Развитие теории подросткового возраста: гипотезы, мнения и открытия. Диагностика и сравнительный анализ уровня тревожности и страхов у детей подросткового возраста.

    курсовая работа, добавлен 28.06.2010

  • Теоретический анализ понятий "интеллект" и "тревожность". Интеллектуальное развитие и особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. Практические рекомендации, благоприятствующие развитию и раскрытию личности каждого ребенка.

    курсовая работа, добавлен 01.12.2014

  • Теоретическое обоснование проблемы социально-педагогической поддержки детей из неполных семей и её влияния на ребенка. Разработка и апробация программы деятельности социального педагога по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей.

    тест, добавлен 14.12.2015

  • Обзор психологических особенностей детей младшего школьного возраста. Самооценка как сложное динамическое личностное образование. Показатели школьной мотивации при высоком уровне агрессивности, интеллекта. Диагностика уровня школьной тревожности.

    научная работа, добавлен 18.02.2014

  • Понятие и виды тревожности, ее особенности у младших школьников. Понятие и виды социометрического статуса. Практические основы проблемы взаимосвязи тревожности и социометрического статуса у младших школьников. Особенности протекания идентификации.

    курсовая работа, добавлен 24.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.