Развитие и обучение: при каких условиях обучение может стать "развивающим"
Основные проблемы исследования закономерностей развития деятельности субъекта как объективного процесса и роли обучения как социально детерминированной деятельности. Зависимость форм проявления закономерностей процесса развития от конкретных условий.
Подобные документы
Задачи обучения аппликации. Усвоение приемов вырезывания и наклеивания. Развитие двигательных функций руки у детей четвертого года жизни. Условия проявления творчества в художественной деятельности. Принцип чередования и повторения элементов узора.
реферат, добавлен 19.12.2012Внедрение инновационного обучения в современном вузе. Создание междисциплинарной программы социально-гуманитарных знаний. Изучение закономерностей развития живой самоорганизующейся системы. Минимизация негативных последствий технического прогресса.
статья, добавлен 23.10.2018- 78. Виды обучения
Структура учебной деятельности. Формирование учебной деятельности как одно из направлений развития личности обучаемого. Виды обучения. Теория и технология развивающего обучения. Традиционное обучение. Особенности дистанционного обучения, его значение.
реферат, добавлен 14.01.2009 Анализ понятия дистанционного обучения, как целенаправленного процесса организации деятельности обучающихся по овладению "спрессованным" человеческим опытом. Ознакомление с институциональными основаниями регламентации образовательной деятельности.
статья, добавлен 09.03.2019Определение роли семинарских и практических занятий, лабораторных работ, коллоквиумов и иных форм активных аудиторных занятий со студентами в активизации и методическом обеспечении самостоятельной работы студентов в условиях развития Болонского процесса.
статья, добавлен 01.06.2018Исследование условий деятельности педагога, направленной на развитие коммуникативной культуры в ходе взаимодействия всех участников образовательного процесса. Очерк методов оптимизации условий, призванных обеспечить целостность и качества обучения.
статья, добавлен 27.09.2016Сущность педагогического процесса. Основные виды и их характерные черты. Особенности структуры деятельности педагога и учащихся в процессе обучения. Мотивы учебной деятельности. Уровни познавательного интереса. Самоконтроль, самооценка и самоанализ.
контрольная работа, добавлен 04.10.2016Исследование проблемы выделения "шага" обучения, приводящего к акту развития. Обоснование гипотезы о "зерне" развития, возникающем в ходе работы учеников по построению и преобразованию учебной модели. Характеристика особенностей процесса образования.
статья, добавлен 11.07.2018Развитие смешанного обучения в условиях цифровизации образовательного процесса. Преимущества и недостатки внедрения технологий смешанного обучения, выявленные на базе кафедры химии вуза. Оценка удовлетворенности дистанционным обучением студентов.
статья, добавлен 21.07.2021Понятие, сущность и особенности организации обучения. Наиболее распространенные виды обучения в школьной практике, главная цель развивающего обучения. Сообщающее или объяснительно-иллюстративное обучение, компоненты учебно-воспитательного процесса.
реферат, добавлен 30.10.2014Исследование проблемы обучения межкультурной коммуникации студентов вуза на занятиях по иностранному языку. Организация учебного процесса на основе социально-ролевого взаимодействия. Эффективные способы развития межкультурной коммуникативной компетенции.
статья, добавлен 14.12.2018Изучение целей, закономерностей, принципов, содержания и способов осуществления обучения и воспитания как процессов развития и становления личности. Методика обучения и воспитания. Характеристика разнообразия образовательных и воспитательных технологий.
курс лекций, добавлен 09.12.2015Связь обучения и развития человека. Развитие высших психических функций в процессе обучения. Законы психического развития ребенка, соотношение обучения и развития в теории Л. Выготского. Понятия "зона ближайшего развития", "уровень актуального развития".
реферат, добавлен 23.04.2018Сущность обучения как процесса взаимодействия учителя и учащихся. Особенности дистанционного обучения как современной педагогической технологии. Общая оценка роли информационных ресурсов и мультимедийных устройств в организации дистанционного обучения.
статья, добавлен 13.11.2020Основные понятия, характерные черты и цель обучения. Классификация учебных процессов по видам коммуникации: традиционное, дистанционное и развивающее. Формирование учебной деятельности как способа активного добывания знаний и развития личности обучаемого.
реферат, добавлен 22.04.2013Педагогический процесс, его специфика, структура и методы. Обучение и воспитание - процессы, которые необходимы человеку для дальнейшего развития. Основные характеристики и закономерности педагогического процесса. Требования к личности педагога.
реферат, добавлен 01.03.2011Определение термина "одаренность", ее преимущества. Целевые установки процесса выявления и развития талантливых детей, проблемы разработки педагогических программ. Психологические особенности воспитательного процесса и обучения талантливых детей.
реферат, добавлен 23.07.2010Обзор общих законов диалектики и специфических педагогических законов. Рассмотрение общих и частных (конкретных) дидактических закономерностей. Обоснование, правила реализации на практике и средства принципов обучения. Пути учета личностных особенностей.
реферат, добавлен 09.03.2017Основы активных методов обучения. Формы организации педагогического процесса в ВУЗе с целью развития творческих и коммуникативных способностей личности. Технологии самостоятельного овладения студентами знаний в процессе познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Проблема развития личности в процессе обучения, его основные составные: преподавание и учение. Характеристика диагностических признаков сформированности рефлексии учебной деятельности. Описание этапов процесса решения сюжетных математических задач.
статья, добавлен 05.07.2013Сущность проблемного обучения и этапы его построения. Понятие проблемной ситуации. Характеристика уровней проблемности в обучении. Активизация и развитие нестандартности мышления и познавательной деятельности студентов в процессе проблемного обучения.
реферат, добавлен 04.11.2013- 97. Обучение грамоте
Принципы и основные направления процесса обучения грамоте, его этапы. Требования к урокам обучения грамоте. Приемы работы над правильностью и беглостью чтения. Система обучения оптимальному чтению Зайцева. Обучение сознательному и выразительному чтению.
контрольная работа, добавлен 08.11.2011 Понятие, сущность и классификация форм организации процесса обучения. Общая характеристика урока как основной организационной формы процесса обучения. Особенности современного урока русского языка и литературы, актуальные проблемы его преподавания.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Критическое мышление как инструмент профессионально и личностного развития студентов вуза. Использование информационно-коммуникативных технологий, новых интерактивных методов обучения и средств командной работы в условиях образовательного процесса.
статья, добавлен 29.05.2021Характеристика создания классов интегрированного обучения. Анализ проблемы сотрудничества семьи и школы в жизни детей с особенностями психофизического развития. Обзор методов эмпирического исследования развития детей с образовательными потребностями.
курсовая работа, добавлен 26.04.2013