Особенности дискалькулии и специфика учебных ресурсов для дискалькулитиков
Специфичное интеллектуальное состояние, которое характеризуется врожденными трудностями в изучении или понимании математики. Проявления дискалькулии у различных обучаемых. Особенности стимулирования обучения дислектиков в обучающих материалах.
Подобные документы
Специфика личностных расстройств и особенностей их проявления у юношей призывного возраста, направленных на медицинское психиатрическое освидетельствование. Анализ частоты проявления реактивной и личностной тревожности, депрессии и суицидального риска.
статья, добавлен 25.04.2018Особенности восприятие искусства, которое требует активной мыслительной деятельности, развитого воображения. Синтез познания и оценки интеллектуального и эмоционального начал при восприятии искусства. Специфика преподавания изобразительного искусства.
реферат, добавлен 27.07.2015Сущностное понимание дислексии. Ее неврологическая и конституциональная природа. Положительные качества дислектиков в процессе коррекции обучения детей. Правила и принципы когнитивной терапии. Мобилизация дислексика для приобретения знаний и умений.
статья, добавлен 05.07.2018Теоретический анализ понятий "интеллект" и "тревожность". Интеллектуальное развитие и особенности проявления тревожности у детей младшего школьного возраста. Практические рекомендации, благоприятствующие развитию и раскрытию личности каждого ребенка.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Проблема интеллектуального развития глухого ребенка как одна из центральных в специальной психологии. Знакомство с трудностями, возникающими у слышащих родителей в процессе коммуникации со своими глухими детьми. Анализ законов функционирования общества.
статья, добавлен 11.07.2018Теоретические основы исследования гендерных особенностей проявления тревожности в юношеском возрасте. Проблемы воспитания, обучения и образования подрастающего поколения. Прогнозирование поведения человека в зависимости от его половой принадлежности.
курсовая работа, добавлен 19.11.2014Стратегия помощи аутичному подростку, психологическое состояние которого характеризуется сочетанием неплохих интеллектуальных возможностей при полной беспомощности в повседневной жизни, в адаптации к миру и методические приемы в практической работе.
реферат, добавлен 22.05.2009Особенности развития словаря у младших школьников с развитием согласно нормам онтогенеза. Содержание и этапы работы по расширению и активизации словарного запаса у детей с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического формирования.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015- 34. Психологические особенности агрессивности и ее профилактика у субъектов из различных социальных сред
Структурная организация агрессивности правонарушителей. Психологические особенности ее проявления у лиц, совершивших преступления разной степени тяжести и у студентов, обучающихся в ВУЗах. Профилактика агрессивности у субъектов из различных сред.
автореферат, добавлен 03.07.2011 Изучении психологических особенностей динамических характеристик понятийного мышления в структуре интеллекта студентов в процессе обучения в ВУЗе. Индуктивный, вербальный компонент понятийного мышления. Психологическая адаптивность в различных группах.
автореферат, добавлен 27.03.2018Исследование метода сказкотерапии в психосоциальной работе с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации. Специфика проявления базовых архетипических образов в различных культурах. Особенности универсальных архетипических сюжетов.
статья, добавлен 01.11.2018Память как психическое отражение опыта во всем его многообразии, ее значение для обучения, воспитания, формирования навыков. Особенности проявления различных видов памяти у детей. Развитие процессов памяти. Способы руководства развитием памяти ребенка.
контрольная работа, добавлен 14.07.2013Классификация уровней возможностей учащихся, учитывающая результативность обучения и эмоциональное состояние детей при освоении учебных дисциплин. Четыре основных уровня возможностей. получение приемлемых результатов при отсутствии удовольствия.
статья, добавлен 27.01.2019Определение эмпатии как качества личности, выражающегося в сочувствии, сопереживании. Характеристика личных особенностей студентов факультета психологии, информатики и математики. Подготовка будущих психологов-консультантов в высших учебных заведениях.
курсовая работа, добавлен 18.07.2015Определение функциональных состояний в психологии. Стресс и экстремальные ситуации. Психологический анализ особенностей проявления психической напряженности в ситуациях профессионального риска. Общий адаптационный синдром и особенности его проявления.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности и содержание комплексной программы формирования диалектической стратегии разрешения противоречий. Различие академической успеваемости обучаемых с разной дифференцированностью целей при различной диалектичности разрешения ими противоречий.
автореферат, добавлен 17.08.2018Кризис среднего возраста как продолжительное подавленное эмоциональное состояние, которое связано с осознанием воображаемых или подлинно упущенных возможностей и мыслью о неминуемом наступлении старости. Особенности возрастной периодизации Р.С. Немова.
статья, добавлен 24.07.2018Особенности ассоциативно-рефлекторного и проблемного обучения. Специфика поэтапного формирования умственных действий и понятий. Анализ программированных и суггестопедических занятий. Порядок учебы на основе нейролингвистического программирования.
курсовая работа, добавлен 18.11.2015Анализ психологических особенностей студентов различных специальностей и определение зависимости успешной учебной деятельности от личностных характеристик. Структура индивидуальности студентов на начальном этапе обучения. Особенности свойств темперамента.
статья, добавлен 18.09.2018Краткий обзор особенностей девиантного поведения курсантов и слушателей учебных заведений МВД России. Примеры проявления девиаций учащихся образовательных учреждений МВД РФ. Наиболее распространённые формы девиантного поведения у курсантов и слушателей.
статья, добавлен 05.09.2018Рассмотрение основных причин проявления тревожности у детей. Исследование гендерных различий проявления тревожности у старших дошкольников, использование теста В. Амена, Р. Тэммла, М. Дорки. Особенности в проявлении тревожности у мальчиков и девочек.
статья, добавлен 11.11.2018Особенности внимания младшего школьника. Лингвометодические основы формирования письменной речи и развития внимания у младших школьников. Организация экспериментального обучения по развитию внимания школьников при изучении орфографического материала.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Сущность основных теоретических подходов в понимании происхождения лидерства. Понятие и общая характеристика лидера, особенности его возможностей, качеств, механизмов воздействия на массу. Специфика стилей руководства, их достоинства и недостатки.
реферат, добавлен 07.05.2010Умственная одаренность ребенка, ее психологические проявления в раннем возрасте. Особенности психосоциального и физического развития талантливых детей. Основные проблемы обучения и воспитания вундеркиндов. Виды отношений родителей с талантливыми детьми.
презентация, добавлен 20.01.2014Понятие эмоций как особого класса субъективных психических состояний. Виды эмоций: положительные, отрицательные. Характеристика и особенности стенических и астенических эмоций. Особенности проявления эмоций в пантомимике, вокально-голосовой мимике.
презентация, добавлен 08.06.2012