Педагогическое общение
Эмоциональная окраска восприятия воздействий партнера. Инициативные акты, направленные на привлечение внимания к себе. Трудности в воспитании. Условие формирования личности и человеческого развития. Личность ребенка, его интересы, понимание себя.
Подобные документы
Существенные качества человеческого интеллекта. Интеллектуальный уровень личности. Образовательная, воспитывающая, развивающая функции обучения, их характеристика. Становление интеллектуальной культуры в обществе. Условия формирования и развития личности.
контрольная работа, добавлен 29.10.2013Исследование особенностей развития восприятия, внимания и памяти у детей дошкольного возраста. Характеристика процесса развития восприятия, внимания и памяти в период дошкольного возраста. Изучение проблемы психического развития в дошкольном возрасте.
контрольная работа, добавлен 18.02.2024Основы философско-педагогической концепции Ж.-Ж. Руссо. Отражение сущности воспитания всесторонне развитой личности в романе-трактате "Эмиль или о Воспитании". Основные цели и методы воспитания в зависимости от возрастного периода развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 24.09.2009Использование достижений современной педагогики в структуре изучения основ развития личности как продукта формирования социально-образовательных и профессионально-педагогических отношений, гарантирующих успешное решение задач деятельности и общения.
статья, добавлен 08.09.2017Портфолио как разновидность педагогического сопровождения учебных достижений студентов. Характеристика позитивных изменений личности в плане самопознания. Формирование установки внимания профессорско-преподавательского состава вуза на личность студента.
автореферат, добавлен 09.04.2018Теоретические основы развития личности в педагогической психологии, этапы ее формирования. Типичные факторы, влияющие на авторитет родителей, его виды. Сущность инструментальной и целевой агрессивности. Особенности нравственного воспитания дошкольников.
дипломная работа, добавлен 17.01.2011Современное педагогическое мировоззрение. Понятие педагогической антропологии. Антропологические представления о развитии ребенка. Профилактика и коррекция девиантного поведения. Интеллектуальная, эмоциональная атмосфера окружающей ребенка среды.
контрольная работа, добавлен 20.03.2009Задачи педагогов в детском саду, процесс развития ребёнка и формирования его личности. Характеристика программы "Детство", принципы научной обоснованности и практической преемственности, их формы. Метод наглядного моделирования в воспитании ребенка.
реферат, добавлен 15.11.2014Механизм формирования личности. Особенности развития ребенка в старшем дошкольном возрасте. Специфика образовательных потребностей детей с задержкой психического развития. Организация и содержание работы по коррекции социально-эмоциональной сферы малышей.
дипломная работа, добавлен 06.05.2014Сущность понятий творчества, творческого потенциала и личности. Роль творчества в процессе развития личности. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Опытно-педагогическая работа по формированию творческих способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Роль семьи и внутренних взаимоотношений в формировании личности ребенка. Проблемы воспитания в неблагополучных семьях, типология родительской любви. Методические материалы для классных руководителей и родителей по улучшению детско-родительских отношений.
дипломная работа, добавлен 17.11.2010Детско-родительские отношения как условие развития личности ребенка. Контроль конфликтов в семье и контроль за поведением ребенка. Диктат, опека, сотрудничество и невмешательство как основные типы семейных взаимоотношений. Стили семейного воспитания.
презентация, добавлен 19.07.2015Природа, люди и общество как факторы, обеспечивающие естественное развитие ребенка. Мировоззрение Ж. Руссо об интеллектуальном, нравственном и физическом воспитании детей. Новаторский характер его идей в части создания программы формирования личности.
статья, добавлен 23.01.2018Индивидуально-психологические особенности личности и проблемы воспитания лидерства в творческом коллективе. Соответствие эстетического восприятия и художественного развития личности. Исследование восприятия личностью культурно-досуговых программ.
курсовая работа, добавлен 27.10.2014- 65. Семья и личность
Формирование социальных качеств личности, ее взаимодействие с окружающим миром. Проблема взаимоотношений семьи и школы в воспитании детей. Сущность родительского воздействия на ребенка. Понятие нормальной семейной атмосферы. Общественное воспитание.
реферат, добавлен 25.06.2011 Общение как один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Влияние взрослых людей на дошкольника. Развитию социальных и нравственных норм и правил, роль сверстника в развитии детей. Проблемы формирования коммуникативных навыков.
курсовая работа, добавлен 24.08.2016Понятие и сущность игры. Сопоставление взглядов различных авторов на значение игровой деятельности в социальном воспитании ребенка. Классификация игр, их характеристика и специфика. Особенности формирования личностных качеств ребенка в процессе игры.
реферат, добавлен 30.01.2017Сущность и назначение семьи, ее роль в воспитании ребенка. Понятие и социальные функции. Сложности развития личности в онтогенезе. Психологические механизмы социализации в семье. Виды, инструменты и средства семейного воспитания. Стили общения с ребенком.
контрольная работа, добавлен 19.04.2016Понятие способности к общению, его особенности на разных этапах развития ребенка. Критерии гармоничных отношений между детьми и родителями. Типичные трудности в общении дошкольника. Советы родителям по формированию адекватной самооценки, примеры игр.
статья, добавлен 10.04.2013Важность семейного воспитания ребенка для формирования полноценной личности. Эмоциональность человека как основа личностно-ориентированного образования. Воспитание нравственно-волевых качеств личности младшего школьника средствами внеклассной работы.
реферат, добавлен 08.01.2013Социальные институты формирования личности и аспекты психологии семьи. Воспитание детей в различных по структуре семьях. Роль родителей в воспитании ребёнка и их ошибки. Гармоничное воспитание личности и новые социально-экономические условия развития.
курсовая работа, добавлен 05.03.2012Хорошая речь как важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Наличие развитого дифференцированного слухового и фонематического восприятия - фактор для успешного обучения детей грамоте. Основные направления логопедической профилактики.
контрольная работа, добавлен 24.06.2017Дети с нарушениями интеллекта испытывают трудности при переключении с одного задания на другое. Также нарушения внимания негативно сказываются на общем развитии ребенка. Снижение концентрации внимания и его колебания приводят к снижению устойчивости.
статья, добавлен 12.12.2024Роль былины в формировании личности ребенка. Организации работы над художественным миром былин с учётом психологических особенностей восприятия учащимися словесного искусства. Проблемы восприятия и понимания былин детьми старшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 10.06.2015Речь как основное средство человеческого общения, связь с ней процессов развития в раннем детстве. Влияние общего недоразвития речи на развитие основных свойств внимания. Направления пропедевтической работы как средства формирования активного словаря.
статья, добавлен 29.03.2019