Педагогическое общение
Эмоциональная окраска восприятия воздействий партнера. Инициативные акты, направленные на привлечение внимания к себе. Трудности в воспитании. Условие формирования личности и человеческого развития. Личность ребенка, его интересы, понимание себя.
Подобные документы
Внимание и его физиологические основы. Педагогические приемы для развития внимания. Общая характеристика возрастных особенностей внимания у учащихся пятых классов. Использование технических средств для развития внимания на уроках немецкого языка.
курсовая работа, добавлен 17.10.2011Основные задачи участников учебного процесса в вузе. Характеристика и особенности свойств личности преподавателя. Рассмотрение термина "педагогическое мастерство" как наивысшей формы овладения профессией. Специфика овладения педагогической техникой.
статья, добавлен 21.12.2019Особенности организации разнообразных форм учебной деятельности, оптимально учитывающих интересы учеников. Способы внедрения в практику современных педагогических технологий. Анализ основных условий для формирования социально-значимых качеств личности.
статья, добавлен 14.08.2017Семейное воспитание в развитии ребенка. Школа и ее влияние на формирование личности ребенка. Взаимодействие школы и семьи. уровень нравственной культуры родителей, их убеждения, жизненные планы и цели, опыт социального общения, семейные традиции.
контрольная работа, добавлен 19.10.2021Особенности управления действиями в раннем возрасте. Сдерживание желаний и связанные с ними трудности. Специфика общения ребенка в раннем возрасте. Деятельность в среднем дошкольном возрасте. Особенности общения детей с родителями. От игры к учебе.
реферат, добавлен 07.01.2009Рассматриваются основные свойства внимания детей дошкольного возраста, этапы развития внимания. Отмечены важные условия формирования устойчивости и концентрации внимания. Создание условий развития внимания дошкольников с учетом возрастных особенностей.
статья, добавлен 24.06.2020Роль семьи в формировании личности ребенка. Семья как микросоциум, ее функции: воспитательная, обучающая, развлекательно-креативная, хозяйственно-бытовая и др. Определение термина "личность", этапы ее формирования: от младенчества до юношеского периода.
контрольная работа, добавлен 28.10.2015Педагогическое общение и его роль. Планирование педагогического общения и подготовка к нему. Понятие устной и импровизированной речи. Технология общения, техника речи и их основные элементы. Средства и способы повышения коммуникативности педагогики.
реферат, добавлен 20.02.2011Процесс становления и развития дошкольных образовательных учреждений. Гуманистическая природа педагогической деятельности в воспитании индивидуальности ребенка, формировании и развитии его личности. Обзор комплексных программ дошкольного образования.
реферат, добавлен 29.11.2020Характеристика понятия и сущности внимания и восприятия, их психологических основ. Активизация внимания дошкольников как ключевая проблема педагогического процесса. Изучение психолого-педагогических основ развития внимания детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.10.2017Определение понятия "личность" в педагогике. Рассмотрение современной проблемы развития личности ребенка. Описание роли воспитания в данном процессе. Изучение педагогических приемов и методов воздействия для формирования социальной установки у человека.
реферат, добавлен 10.06.2014Теоретические основы изучения роли фольклора в воспитании эмоциональной культуры старшего дошкольника. Эмоции и личность, способы выражение эмоций. Рассмотрение проблемы развития эмоциональной культуры ребенка в современной психологии и педагогике.
курсовая работа, добавлен 13.03.2014Педагогическая поддержка, как необходимое условие полноценного интеллектуального и личностного развития ребенка. Педагогическая поддержка, как самоценная, самостоятельная профессиональная деятельность по созданию условий для саморазвития личности ребенка.
статья, добавлен 29.04.2019Педагогическое прогнозирование как установление уровня образования, развития коллектива, формирования личности. Информационная, оценочная и корректирующая функции педагогической диагностики. Способы оценки результативности воспитательной деятельности.
контрольная работа, добавлен 24.11.2019Проблема распространенности синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Диагностика проявлений и причин гиперактивного поведения. Разработка индивидуальной коррекционной программы для развития концентрации и объема внимания у ребенка.
реферат, добавлен 15.01.2018- 116. Учебно-воспитательный процесс как основной фактор формирования личности ребенка дошкольного возраста
Психолого-педагогический подход к воспитанию и образованию дошкольников. Семья и другие воспитательные институты. Развитие личности ребенка, Госстандарт дошкольного образования. Факторы перехода и критерии психологической готовности детей к обучению.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016 Развитие общения и взаимодействия со сверстниками. Игровая деятельность как особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия, удовольствия от проявления физических и духовных сил.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Развитие творческой личности - тенденция развития современного образования. Полихудожественная образовательная среда как духовное поле, обусловливающее ценностные ориентиры в формировании личности как субъекта культуры. Влияние на эмоциональную сферу.
статья, добавлен 28.03.2019Роль игровой деятельности в структуре развития и формирования личности ребенка. Влияние недостатка познавательной деятельности при олигофрении на психические процессы и мышление ребенка. Особенности игровой деятельности у детей с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 17.04.2014Характеристика методов воспитания, их классификация на основе направленности. Методы формирования сознания личности. Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения личности, контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании.
реферат, добавлен 09.06.2015Педагогическое общение в структуре деятельности воспитателя. Этапы решения коммуникативной задачи. Стили педагогического общения и их технологическая характеристика. Личность учителя как фактор установления педагогически целесообразных взаимоотношений.
реферат, добавлен 13.05.2015Взаимосвязь этикета с культурой общения и развития нравственных чувств личности. Методика формирования поведения ребенка. Условия воспитания культуры общения в логопедических группах. Роль речевого этикета в развитии коммуникативных способностей ребенка.
курсовая работа, добавлен 16.02.2015Раскрытие взаимосвязи отзывчивости и восприимчивости в дошкольный период. Основные теоретические и практические аспекты формирования нравственности личности. Понятие полихужожественного развития и её связь с эмоциональной отзывчивостью дошкольников.
статья, добавлен 17.05.2020Концепция креативного развития личности в учебной деятельности. Методологические основы обучения специальным приёмам творческого восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, формирования положительного отношения к инновациям в образовании.
статья, добавлен 01.06.2018Основные направления эмоционального развития ребёнка в период нахождения в образовательных учреждениях. Правильное понимание эмоциональных предрасположенностей и потребностей детей различного возраста. Эмоциональная реакция младших и старших школьников.
статья, добавлен 26.12.2017