Соціальні мережі як фасилітатор розробки мультимедійного контенту для майбутніх учителів
Перспективи використання соціальних мереж у формуванні компетенций майбутніх педагогів для створення та використання мультимедійного контенту. інструменти та ресурси, які можуть бути використані для створення, редагування та поширення контенту.
Подобные документы
Характеристика розуміння мотивації як властивості особистості, що визначає її своєрідність та рівень активності. Дослідження стану готовності та характеру мотивування студентів до навчання мультимедійного аранжування в межах оволодіння обраною професією.
статья, добавлен 14.10.2018Використання технологій дистанційного навчання при вивченні іноземної мови. Розвиток навичок мовлення, граматичних правил з мобільними застосунками та навчальними платформами. Застосування на уроках мультимедійного контенту для покращення розуміння мови.
статья, добавлен 15.12.2023- 28. Стан готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками
Обґрунтування структури готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками. Результати діагностики реального стану готовності майбутніх соціальних педагогів до використання арт-терапії в роботі з підлітками.
статья, добавлен 06.02.2019 Історія розвитку та сутність поняття "інфографіка", виявлення її можливостей та труднощів використання в освітньому процесі, Обгрунтування етапів створення якісної інфографіки. Аналіз наявних комп’ютерних засобів та Інтернет-ресурсів для її створення.
статья, добавлен 17.02.2022Забезпечення ефективності процесу фахової підготовки учителів музичного мистецтва. Визначення теоретико-методологічних підходів до навчання мультимедійного аранжування з позицій особистісного, аксіологічного, акмеологічного, діяльнісного підходів.
статья, добавлен 27.04.2024Основні критерії та рівні професійної готовності майбутніх учителів початкових класів до створення виховних ситуацій. Процес розробки ефективної методики, її використання. Організація самоосвіти студентів у процесі включення їх до позааудиторної роботи.
автореферат, добавлен 14.10.2013Моделі агрегатування об'єктів навчального контенту та підхід до їх будування і практичної реалізації на базі систем інформаційних і навчальних технологій. Кіберпростір об'єктів навчального контенту. Використання системи дистанційної освіти в Україні.
статья, добавлен 02.10.2018Обґрунтування педагогічних умов і принципів формування іншомовної комунікативної компетентності майбутнього фахівця в умовах дистанційного навчання. Використання мультимедійного контенту як інтегрованого компоненту організації навчального процесу.
статья, добавлен 20.02.2022Рефлексивні задачі як засіб формування рефлексивних умінь майбутніх соціальних педагогів. Аналіз видів та особливостей використання рефлексивних задач. Формування рефлексивної компетентності як одне з завдань професійної підготовки майбутнього педагога.
статья, добавлен 27.07.2016- 35. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Застосування альтернативних технологій підготовки майбутніх фахівців професійної освіти в умовах дистанційного навчання. Використання соціальних мереж в процесі індивідуальної освіти педагогів. Організація самостійної позааудиторної роботи студентів.
статья, добавлен 22.02.2023 Проблема підготовки майбутніх учителів до використання хмарних технологій в освіті. Алгоритм створення і налаштування календаря для особистого і спільного використання. Приклади завдань, спрямованих на набуття студентами знань і умінь роботи із сервісом.
статья, добавлен 23.08.2018Розгляд засад проєктування освітнього контенту, ефективних освітніх технологій та методики формування у майбутніх учителів технологій педагогічних креативних компетенцій. Розроблення теоретико-прогностичних аспектів фахової підготовки.
статья, добавлен 12.04.2023- 38. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 - 39. Інтеграція інституційного репозитарію в інформаційно-освітнє середовище вищих навчальних закладів
Поняття, пов’язані з процесами інтеграції програмних засобів навчального призначення. Вивчення контенту та рівня уніфікації доступу. Ефективне використання системи DSpace у науково-дослідній роботі й навчальній діяльності майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 04.03.2019 Впровадження сучасних освітніх технології в системі підготовки курсантів у вищих закладах. Розроблення контенту курсу "Тактична підготовка" при дистанційному викладанні військових дисциплін. Створення єдиних методичних ресурсів в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 16.05.2024Розгляд генезу категорії "принципи навчання" в науковому полі лінгводидактики вищої школи як методологічні орієнтири для оптимізації контенту підготовки майбутніх учителів школи. Групування принципів навчання з урахуванням вимог до розвитку особистості.
статья, добавлен 05.03.2019Теоретичні аспекти тренінгу та методика їх використання при формуванні професійної спрямованості майбутніх соціальних педагогів на діяльність в умовах сільського соціуму. Відповідність структури практичного заняття вимогам організації тренінгових занять.
статья, добавлен 08.04.2019Аспекти методичних основ розробки електронних ресурсів як контенту інформаційно-освітнього середовища, необхідного для успішного навчально- виховного процесу у вищих навчальних закладах України. Інформаційне наповнення й можливості мережних сервісів.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз існуючих інтернет-доступних програмних продуктів виготовлення навчального контенту: CustomShow, ClearSlide, Prezi, Slide shark, інші. Основні переваги і недоліки програмних продуктів. Створення навчального контенту в програмі Qwizdom WizTeach.
статья, добавлен 31.05.2018Актуальність використання нейромереж на уроках словесності. Характеристика персоналізації навчання та створення інтерактивного і цікавого контенту за допомогою нейромереж. Особливість відкриття можливостей для створення інноваційних форм навчання.
статья, добавлен 07.09.2024Аналіз особливостей підготовки мультимедійного навчального матеріалу засобами хмарного сервісу Prezi. Визначення ефективності використання. Розробка фрагменту презентації, який може бути використаний з метою а закріплення основних інформатичних понять.
статья, добавлен 03.02.2018Розкриті теоретичні засади проєктування освітнього контенту, ефективних освітніх технологій та методики формування у майбутніх учителів технологій педагогічних креативних компетенцій, які забезпечують їхню готовність до творчої технічної діяльності.
статья, добавлен 22.08.2023Характеристика особливостей реалізації навчально-виховного процесу в закладах середньої і вищої освіти в умовах воєнного стану. Експериментальне дослідження ефективності застосування QR-генератора як інноваційного засобу формування навчального контенту.
статья, добавлен 30.09.2024Актуальність використання засобів візуалізації навчальних матеріалів із зарубіжної літератури в умовах онлайн-навчання. Засоби для створення візуалізованого контенту, особливості програмних засобів та приклади використання в навчальній діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Розгляд можливості упровадження ІКТ і мультимедійного програмно-педагогічного засобу з української літератури в школі з використання мультимедійних сценаріїв уроків на основі компетентнісного підходу. Застосування інформаційно-комунікативних технологій.
статья, добавлен 27.12.2016