Стихосложение как дидактическое средство
Любой вид словесного творчества, когда обучающийся может проявить и развить свои креативные способности, попасть в ситуацию, благоприятную для самовыражения, самореализации. Задания по стихосложению на занятиях и как форма домашней работы учащихся.
Подобные документы
Рассматривается употребление зоотропов, которые использует Пушкин. Делается вывод о том, что зоотропы Пушкин использует с целью эксплицировать оценку, проявить широкий диапазон положительных и отрицательных эмоций и интенций, а также для языковой игры.
статья, добавлен 21.12.2021Изучение использования текстов лингвокультурного характера как источника знаний о культуре и быте русского народа на занятиях по русскому языку как иностранному в высших учебных заведениях Ирана. Критерии отбора текста для лингвокультурного воспитания.
статья, добавлен 18.04.2022Понятие индикатора имплицитной оценки. Рассмотрение отрицательной поляризации с точки зрения способности выступать индикатором имплицитных оценок. В качестве объекта анализа использованы тексты из различных СМИ – телевизионных программ и печатных изданий.
статья, добавлен 16.12.2018Характеристика содержания понятия "падежная форма": критический анализ различных подходов к данному понятию. Форма как исходный пункт для реконструкции мысли, кодируемой ею, механизм взаимосвязи языковой формы с означаемой ею когнитивной структурой.
статья, добавлен 23.12.2018Проблема развития умений письменной речи на английском языке в современной науке. Интернет-технологии как средство развития умений письменной речи на английском языке учащихся среднего школьного возраста. Обучение письму с помощью электронной почты.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Описание специфики реализации принципа четырех "С" на занятиях по иностранному языку со студентами технического направления подготовки. Применение метода шести шляп мышления Эдварда де Боно как способа реализации коммуникативного подхода к изучению языка.
статья, добавлен 29.05.2021Задания ЕГЭ по морфологии и культуре речи. Морфологический разбор – классифицикация слов различных частей речи. Оценить морфологические формы с точки зрения нормативности. Задания предполагают работу со словами различных частей речи в предложении.
контрольная работа, добавлен 25.11.2008В статье рассматриваются русские слова свобода и воля и их производные (свободный, вольный, вольность и т.д.) как в синхронном, так и в диахроническом аспекте. Делается попытка развить и уточнить анализ этих слов, предложенный в работах Анны Вежбицкой.
статья, добавлен 17.03.2021Рассмотрение основных профессиональных трудностей, с которыми может столкнуться переводчик во время работы над переводом и последующей синхронизацией художественного фильма на русский язык. Раскрытие понятий "дубляж", "адаптация" и "кинодиалог".
статья, добавлен 16.06.2018Значение сленга в современной разговорной речи. Изучение лексикона учащихся 8-11 классов и определение путей пополнения словарного запаса школьников. Количественный состав групп общеупотребительной лексики в речи учащихся, употребление специальных слов.
презентация, добавлен 14.10.2013Проблема изучения поэтических произведений русских писателей на занятиях по русскому языку с естественными билингвами, проживающими за пределами РФ. Обоснование, разработка и экспериментальная проверка методики обучения чтению художественных текстов.
статья, добавлен 23.03.2022Задания для контрольной работы по немецкому языку. Практическая грамматика. Предложения с модальными глаголами, наречиями, местоимениями. Употребление существительных в правильной форме. Вопросительные предложения. Спряжение глаголов в Präsens.
контрольная работа, добавлен 09.02.2009Система упражнений, используемая на занятиях русского языка как иностранного при изучении грамматики. Активизация процесса переноса теоретических знаний в сферу практического применения. Использование микродиалогов, затрагивающих актуальные сферы жизни.
статья, добавлен 27.12.2018История развития латинского языка, его основные этапы. Возникновение Рима, переплетение его истории с историей Греции. Проникновение латинской лексики во многие европейские языки. Использование латинского языка в науке. Система метрического стихосложения.
реферат, добавлен 22.03.2014Характеристика проблемы использования новой технологии на занятиях русского языка. Анализ значения новых образовательных технологий, ориентированных на личностное развитие. Характеристика особенностей проектирования учебного процесса на различных уровнях.
статья, добавлен 16.06.2018Сущность понятия "говорение". Говорение как средство общения, деятельность, продукт. Статус умения и составляющих его навыков. Формирование грамматических и лексических навыков. Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе, основные задачи.
курсовая работа, добавлен 17.06.2011Понятие и структура английского речевого этикета. Формы обращения в английском языке. Выявление условий сформированности к использованию навыков этикета у студентов-лингвистов. Система упражнений на применение форму на занятиях иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 05.05.2013Внутренняя форма и расширенный спектр междисциплинарности. Анализ двух ключевых понятий – порождение вариативности и внутренняя форма слова. Интеллективность и чувствительность, язык и интерпретация, их взаимосвязи. Внутренняя форма у А. Потебни.
статья, добавлен 23.06.2018Рассмотрение методических аспектов работы над развитием разножанровой и разностилевой русской письменной речи в польской филологической аудитории. Разнообразие письменных работ для учащихся, их композиционные, лексические и стилистические особенности.
статья, добавлен 22.03.2022Ханмун как кореизированная форма средневекового письменного китайского языка. Пословица – краткое, поэтически образное, ритмически организованное произведение народного творчества, которое обобщает исторический и социально бытовой опыт поколений.
диссертация, добавлен 24.05.2018- 121. Языковая дидактика
Связь лингводидактики с педагогикой, методикой и психологией. Дидактическое описание языка. Методы исследования в психологии речи. Изучение родного и неродного, общелитературного и профессионального языков. Общая, школьная и профессиональная дидактика.
лекция, добавлен 24.10.2013 Способы развития навыков перефразирования на занятиях. Обзор факторов, ограничивающих возможности студентов, как недостаточные фоновые знания и словарный запас, которые также могут играть роль в процессе обучения. Способы развития навыков говорения.
статья, добавлен 14.11.2022Способы преподнесения страноведческой информации учащимся. Рассмотрение основных проблем формирования социокультурной компетенции как составной части коммуникативной компетенции. Подходы к изучению материала на занятиях по русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 25.12.2018Анализ семантики, способы образования и функционирования в рамках газетного текста различных типов окказионализмов, встречаемых на страницах русской периодики. Причины средоточия индивидуально-авторской лексики в печати. Креативные возможности языка.
статья, добавлен 01.12.2018- 125. "Incipit liber de naturis bestiarium..." — Абердинский бестиарий на занятиях по латинскому языку
Рассмотрение специфики иллюминированного манускрипта Абердинского бестиария, выдержки из текстов которого предлагается использовать на занятиях по латинскому языку. Изучение текста Абердинского бестиария, содержащего уникальный иллюстративный материал.
статья, добавлен 15.02.2021