Посада "педагог-тьютор": доцільність упровадження до класифікатора професій України
Обґрунтовано значення професії "педагог-тьютор" у забезпеченні розвитку національної освіти. Тьюторський супровід трактовано як педагогічну діяльність з індивідуалізації освітнього процесу. Описано становлення партнерських відносин учитель-учень.
Подобные документы
Особливості нового ринку партнерських послуг. Виокремлення вправ, які відтворюють аспекти партнерських відносин у закладах загальної середньої освіти. Модернізація інструментарію сучасного педагога для реалізації Концепції Нової української школи.
статья, добавлен 17.04.2023Особистість - носій найрізноманітніших когнітивних, діяльнісних, комунікативних, творчих властивостей. Педагог як один із суб’єктів освітнього простору, що виконує свою професійну діяльність у контексті численних взаємодіючих особистісних інтересів.
статья, добавлен 01.12.2021Історія становлення І.Г. Ткаченка як педагога та освітнього діяча. Загальний аналіз спадщини педагога-новатора та його основні педагогічні ідеї. Значення діяльності І.Г. Ткаченка для розвитку історико-педагогічної та педагогічної науки в Україні.
автореферат, добавлен 15.10.2013Основні етапи становлення та розвитку мистецького спрямування у системі художньої освіти ХХ століття. Загальні положення організаційно-змістової діяльності закарпатських навчальних закладів України. Діяльність педагогів Закарпаття у ХХ-му столітті.
автореферат, добавлен 23.02.2014- 30. Модернізація національної системи освіти у контексті сучасного євроінтеграційного поступу України
Визначення головних напрямів модернізації національної системи вищої освіти, підвищення її ефективності та конкурентоспроможності. Гуманізація та інтелектуалізація соціальних відносин. Вимоги до професійної підготовки та компетентності педагогів.
статья, добавлен 31.08.2018 Аналіз особливостей реалізації різних видів партнерських зв’язків закладом професійної (професійно-технічної) освіти. Зазначення прогнозів щодо подальшого розширення партнерських зв’язків закладу освіти та їхній вплив на якість освітнього процесу.
статья, добавлен 30.05.2020Аналіз особливостей застосування технологій дистанційного навчання в ході вивчення суспільствознавчих дисциплін у закладах вищої освіти. Основні перешкоди у впровадженні дистанційного навчання; введення в практику освітньої діяльності терміну "тьютор".
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз передумов та проблем становлення сучасної вищої освіти. Створення освітніх центрів в Україні. Становлення й оновлення університетської освіти. Пошук нової методичної системи навчання. Посилення диференціації та індивідуалізації освітнього процесу.
статья, добавлен 05.04.2021Розгляд академічної мобільності як можливості учасників освітнього процесу навчатися, викладати, стажуватися чи проводити наукову діяльність в іншому закладі вищої освіти. Визначення її форм. Взаємозв’язок академічної і професійної мобільності педагогів.
статья, добавлен 04.10.2022- 35. Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій як чинник нарощення якості освітнього процесу
Можливості використання прогресивних інформаційно-комунікаційних технологій як одного з важливих чинників нарощення якості освіти в Україні. Роль проектування ІКТ-супроводу процесу навчання в контексті створення нового якісного освітнього продукту.
статья, добавлен 13.10.2018 Виховання особистості як складний процес, в організації і реалізації якого беруть участь різні соціальні інститути. Концепції функціонування та розвитку партнерських відносин між педагогами та батьками. Головні тенденції сучасної американської педагогіки.
статья, добавлен 05.03.2018Значення проблеми морального виховання для сучасного суспільства. Вирішення завдання формування системи моральних цінностей студентської молоді шляхом використання тьюторської виховної системи. Форми, засоби, методи і принципи тьюторської системи.
статья, добавлен 24.05.2020Ключові тенденції, які впливають на діяльність кафедр вищих навчальних закладів та підвищують їх значення у забезпеченні якості вищої освіти. Теоретичні основи функціонування кафедри в системі вищої освіти України. Головні інноваційні зміни у сфері.
статья, добавлен 29.12.2020Компетентнісний підхід - один з важливих концептуальних принципів, що визначає сучасну методологію оновлення змісту освітнього процесу. Прогнозування траєкторії професійного зростання педагога - завдання системи післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Етапи становлення і розвитку дистанційного навчання і його концептуального забезпечення. Дослідження ефективності змісту і методики підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей до виконання тьюторських функцій у системі дистанційної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження значення реформування системи вищої освіти України. Ознайомлення з пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку вищої освіти. Характеристика процесу інтеграції до європейського інтелектуально-освітнього та наукового простору.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення понять "освітнє середовище", "середовищний підхід". Визначення ролі педагога у проєктуванні освітнього середовища закладів дошкільної і початкової освіти. Характеристика сучасних підходів до формування освітнього середовища в закладах освіти.
статья, добавлен 03.05.2023Система организации работы тьютора в инклюзивной образовательной среде. Определение понятия "тьютор". Анализ требований к профессиональной и личностной подготовке специалистов, работающих в системе инклюзии. Этапы тьюторского сопровождения ребенка.
статья, добавлен 09.01.2019Процес формування та розвитку особистості. Функціонування позашкільної освіти. Роль позашкільних навчальних закладів у вихованні, соціальному становленні, розвитку особистості дитини. Аналіз якостей педагогів - працівників закладів позашкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Складність та вік педагогічної професії. Оцінка запропонованої моделі педагога учасниками педагогічного процесу (учнями та вчителями). Форми і методи професійної підготовки майбутнього вчителя. Основні проблеми роботи учителя на сучасному етапі.
дипломная работа, добавлен 18.10.2010Изучение специфики тьюторского сопровождения и возможностей в устранении образовательных конфликтов в подростковом возрасте через включение воспитанников в исследование, проектирование и творчество. Особенность введения новой должности педагог-тьютор.
статья, добавлен 12.06.2018- 47. Науково-методичні ресурси для психологічного супроводу освітнього процесу в умовах воєнного стану
Методичне забезпечення учасників освітнього процесу. Психологічний супровід дітей старшого шкільного віку в умовах воєнного стану. Процеси адаптації та соціалізації переміщених осіб. Створення умов для розвитку учнів у віртуальному Інтернет-середовищі.
статья, добавлен 09.12.2022 Специфіка реалізації толерантності у професійній діяльності педагога як основа його етичної компетентності. Аналіз необхідності застосування концепції симбіотичного впровадження функціонування толерантності в системах відносин "педагог-учень-батьки".
статья, добавлен 30.11.2017Аналіз досвіду організації освітнього процесу закладів вищої освіти Словаччини та України, що готують педагогічні кадри для системи спеціальної освіти. Навчальні дисципліни, які формують професійні компетентності у майбутніх спеціальних педагогів.
статья, добавлен 14.06.2022Значення та сутність диференціації навчання. Диференціація освітнього процесу дає можливість ефективно забезпечити особистісно орієнтований підхід у навчанні, посилити мотивацію здобувачів освіти. Ефективність упровадження диференційованого навчання.
статья, добавлен 09.02.2023